2 . 小丽在实验室里探究物态变化的现象与规律。

（1）她选择蜂蜡和海波探究“不同物质的熔化过程”，设计的实验装置如图甲所示。将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质______。
（2）乙图是小丽绘制的海波的熔化图像，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波______（选填“吸收”或“放出”）热量，温度______（选填“升高”“降低”或“不变”），第10min海波处于______态（选填“固”“液”或“固液共存”）。
（3）丙图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图像，蜂蜡在熔化过程中温度______（选填“升高”“降低”或“不变”），蜂蜡是______（选填“晶体”或“非晶体”）。
（4）她在试管中放入少量碘。塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并充满试管。她想，会不会是固态碘是先变成液体，再变成气体，只是液态碘出现的时间太短？回到家里，她在网上查到了以下数据：1标准大气压下，碘的熔点是113.5 ℃，碘的沸点是184.4 ℃，水的沸点是100 ℃。
据此，请回答她的问题：______（选填“会”或 “不会”），原因是： ______。

3 . 以下各图是我们在课堂上完成的一些实验。

（1）钢锯条以如图甲所示方式紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端，锯条由于___________而发出声音。改变锯条伸出桌面的长度，用相同的力再次拨动，发出声音的___________会改变响度音调；
（2）如图乙所示，用酒精灯对烧瓶加热一段时间后，金属盘底部出现水滴，这是水蒸气发生___________而形成的造成的填物态变化名称；随着实验的进行金属盘的温度___________升高降低不变；
（3）如图丙对碘锤缓慢加热，会看到碘锤内充满紫色的气体，这种物态变化叫做___________。书本上没有用酒精灯直接给碘锤加热，而是采用水浴法对碘锤加热的，是因为碘的熔点比水的沸点___________高低。

4 . 碘锤装置是在密封的玻璃管内装入少量固态碘。

（1）小丽同学将碘锤放入热水中，如图甲。玻璃管中固态碘逐渐消失，______（填物态变化的名称）为紫色的碘蒸气并充满玻璃管。下列生活实例与此实验原理相同的是______；
A．衣柜里防虫用的樟脑片，过一段时间会变小，最后不见了
B．洒在地上的水过一会儿就不见了
（2）小勇同学认为按照图乙的方法加热碘锤，实验现象更明显。小丽同学通过查阅资料得知：在标准大气压下碘的熔点是113.5℃，水的沸点是100℃，酒精灯的外焰温度可以达到400℃以上。小丽认为，如果按照图乙的方法加热碘锤，碘颗粒吸热除了发生图甲中的物态变化外，还可能会______并且______；
（3）将甲图中的碘锤从热水中拿出，再放入凉水中，玻璃管中紫色的碘蒸气逐渐消失，______（填物态变化的名称）为固态的碘，这个过程碘蒸汽需要______热量。

5 . 为观察霜是如何形成的，小旋在实验室里进行相关实验。把适量干冰放入铝罐里，一段时间后铝罐外壁结了一层霜，如图甲所示。

(1)在小旋把温度计玻璃泡刚插入碎干冰时，温度计的示数如图乙所示，此时温度计的示数为______。这是干冰的温度吗？简要写出你的分析过程。______。
(2)简要说明霜是如何形成的______。
(3)本实验中，干冰的主要作用是什么？_____。它是如何实现这个作用的？______。