1 . 如图甲是护路工人撒盐除雪的场景。撒盐后冰的熔化会发生什么变化？为了研究这个问题，小明用相同质量的纯水、淡盐水、浓盐水分别制成冰，将冰捣碎后分别放入试管中，并插入温度计，用相同规格的酒精灯进行加热，每隔0.5min记录一次温度计的示数。

（1）小明提出了如图乙的两种熔化冰块的方案，更优的是方案______。
（2）实验测得的图像如图丙所示，由图可知：淡盐冰的熔点为______℃；往冰上撒盐的作用是______，其中比热容最大的是______（选填“纯冰”、“淡盐冰”或“浓盐冰”）。

2 . 小华同学用如图甲所示的装置做“探究物质熔化时温度的变化规律”实验，并绘制出了如图乙的温度随时间的变化关系图像。

（1）实验过程中，用“水浴加热”，这样做的目的是使试管内的物质______。甲图中还缺少的测量仪器是______；
（2）分析图乙可知，该物质为______（填“晶体”或“非晶体”），在BD段其内能______（填“增大”“减小”或“不变”），C点时试管内物质处于______（填“固”“液”或“固液共存”）态；
（3）小华同学第二次使用相同的装置完成了该实验，又绘制出图乙的图像，导致a、b图像不同的原因可能是两次实验试管中的物质的______不同。

3 . 如题图甲所示，在“探究固体萘熔化时温度的变化规律”的实验中：

（1）实验采用“水浴法”而不直接用酒精灯加热的目的除了能减缓升温速度，还能使试管受热______（选填“均匀”或“更快”）；
（2）实验过程要注意观察试管内萘的______，并记录______和加热时间；
（3）下表是实验中记录的数据，根据数据绘制了图乙所示图象，由图可知萘的熔点是______℃，萘是______（选填“晶体”或“非晶体”）；

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
温度/℃	73	75	77	80	80	80	80	80	81	82	83	84

（4）图乙中第2min时萘处于固态，第4min时萘处于______（选填“固”“液”或“固液共存”）态，从开始熔化到完全熔化大约持续了______min；
（5）若某同学利用本实验装置进行实验时，观察到萘熔化后温度计的示数仍缓慢上升，产生这一现象的原因可能是温度计的玻璃泡______。

4 . 在气温低于0℃的寒冷冬季，在积雪的路面上撒盐，会使路面的冰雪较快熔化。小明产生了疑问：含盐的冰跟纯净的冰熔化时有何不同？他进行了如下探究过程：

（1）实验前，如图乙，应按照___________（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序组装器材；实验中，根据实验数据在图丙中绘制了图象，可判断冰是___________（选填“晶体”或“非晶体”），原因是在熔化过程中冰的___________不变；
（2）冰完全熔化后，继续加热足够长时间，小烧杯内的水___________（选填“会”、“不会”）沸腾；
（3）完成上述实验后，小明又取了适量浓盐水制成的碎冰，再次加热，得到丙图中图象；可知，在雪上撒盐可以___________（选填“提高”或“降低”）雪的熔点；
（4）小明又将一装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，图丁所示，烧杯中含盐的冰未完全熔化前，试管中的冰会___________（选填“变多”、“变少”或“不变”）。

5 . 要探究“某物质凝固时温度的变化规律”，小雯将高温某液态物质放置在室温恒为25℃的环境中，观察该物质的状态且记录该物质的温度与时间变化，她发现该物质在开始计时后的第3分钟开始出现固液共存态，第11分钟刚好完全变成固态，此过程该物质的温度与时间变化关系如表四，请回答：
表四：室温恒为25℃

时间/	0	2	4	6	8	10	12	…	54	56	58	60	62	64
温度/℃	85	82	79	79	79	79	75	…	26	25	25	25	25	25

（1）在这一实验中，该物质的熔点为___________℃；
（2）若将85℃的该物质放置于79℃的恒温环境中，该物质的状态___________（选填以下相对应的字母）。
A．固态       B．液态       C．气态       D．固液共存态

6 . 图1，小明将熔点为48℃的某种固态物质放入试管，用水温一直高于55℃的水加热试管，该物质的温度变化情况如图2，且该物质在第6min时已全部变为液态。

（1）某时刻，温度计的示数如图3所示，读数为________℃，此试管内的物质为_________（选填“固”、“液”、“气”或“固液混合”）态；
（2）第3~6分钟该物质________（选填“有”“没有”）吸热，此时发生的物态变化名称是________。

7 . 安安和康康共同探究物质A和物质B熔化时温度的变化规律。

物质熔化时温度随时间变化情况的记录表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
物质A的温度/℃	40	44	46	48	48	48	48	48	48	48	49	51	54
物质B的温度/℃	60	61	62	63	64	66	67	69	71	74	77	81	85

（1）实验所用装置如图甲所示，在安装上有一处明显的错误，其错误之处是______；
（2）水浴加热的好处是______；
（3）调整好器材后，他们开始实验，如图乙所示，读取温度计示数的方法正确的是______（选填“a”、“b”或“c”）；
（4）在实验过程中，他们每隔1min记录一下物质A和物质B的温度，并把数据记录在表格里。根据表中数据可以判断______（选填“物质A”或“物质B”）是晶体，它的熔点是______；
（5）由实验可知，当物质A的温度处于48℃时，其状态是______。
A．固态
B．固液共存状态
C．可能固态、液态，也可能固液共存状态

8 . 加热某种物质使其从固态变成液态。如图记录了这种物质温度随时间变化的图像。

（1）由图像可判断，这种物质是________（选填：“晶体”或“非晶体”），你判断的依据是：________；
（2）加热到A点后不再加热，物质开始放热降温，在图中，补充画出物质重新降温到的大致图像；______
（3）请用笔画圈“”，在图中圈出物质熔化过程的那一段图像_______，这一过程是_________热过程（选填“吸”或“放”）；
（4）第物质处于________，第物质处于_______（选填“固态”、“液态”、“固液共存”）。

9 . 图甲为某同学“研究水沸腾”的实验装置，图乙是他探究“冰熔化”和“水沸腾”后，根据实验数据画出的图像。

时间/min	……	12	13	14	15	16	17
温度/℃	……	96	97	98	98	95	98

（1）在图乙中冰熔化为______段（用图中字母表示），在第4min时该物质处于_______态；
（2）水沸腾后，烧杯上方出现大量“白气”，和“白气”的形成过程相同的是______（选填序号：①冰、②霜、③雾、④雪），实验完成后，烧杯内水的质量与实验前相比______（选填“变大”、“不变”或“变小”）；
（3）通过学习，小美终于明白妈妈用炉火炖汤时，在汤沸腾后总是______（选填“保持大火”或“调为小火”）的道理了；
（4）撤掉酒精灯后，水不会立刻停止沸腾，原因是烧杯底和石棉网有余热______（选填“高于”、“等于”或“低于”）水的沸点，水可以继续从烧杯底和石棉网吸收热量；
（5）星期天，小集在家烧水煮饺子。当水烧开准备下饺子时，妈妈提醒他锅里的水量少了点（水量比锅里少），用同样大的火直至将水再次烧开。如图能正确反映小集整个烧水过程中温度随时间变化的图像是______

10 . 如图甲是“探究固体熔化时的特点”实验装置，请按要求回答以下问题。

（1）安装图甲所示的实验器材时，应按照___________（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行，除图甲所示器材外，还需要的测量工具是___________；

（2）实验前应在试管内装入适量___________（选填“颗粒较大”或“颗粒较小”）的海波和石蜡，采用“水浴法”加热除了可以减缓升温速度，还能使物质___________；

（3）图乙是根据实验数据做出的海波和石蜡的温度随时间变化的图像，其中___________（选填“a”或“b”）是石蜡的熔化图像。第5min时海波处于___________（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）；

（4）有同学发现，在海波熔化过程中撤去酒精灯，海波仍能继续熔化一段时间，原因是海波可以继续___________（选填“吸收”或“放出”）热量；

（5）实验中收集多组数据是为了___________（选填“A”或“B”）。

A. 寻找普遍规律B. 减小实验误差