2 . 如图甲是“探究冰的熔化特点”实验的装置示意图。

（1）该实验装置中各部分的安装顺序是_______（选填“自上而下”或“自下而上”），温度计的工作原理是液体的_______；
（2）实验时应该选择颗粒_______的冰块进行实验（选填“较大”或“较小”）。 将装有冰的试管放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质________________；试管放入盛有水的烧杯中加热，试管在水中的深度要适当，由图可知：“适当”的含义是：_______和_______；
（3）小明根据实验数据作出冰加热时温度随时间变化的图象如图乙所示，分析图象可知，其熔化过程的特点是_______热量，温度________。冰的熔点是_______℃。在第6min该物质处于_______（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”），熔化过程用了_______分钟；
（4）另一同学把冰放入如图丙所示的烧杯中，并未用酒精灯加热，冰也熔化了，于是他认为冰熔化不需要吸收热量，他的想法_______（选填“正确”或“不正确”）；
（5）实验中收集多组数据是为了_______（选填“A”或“B”）。
A．寻找普遍规律                       B．减小实验误差

3 . 小丽同学设计了如图甲所示的装置来探究“冰熔化时的温度特点”。

（1）要使实验时效果更好些，应选用______（选填“大冰块”或“碎冰块”）；
（2）如图甲所示此时试管中冰的温度为______℃；
（3）如图乙所示，是小丽根据实验数据作出的冰在加热时温度随时间变化的图像，分析图像可知冰是______（填“晶体”或“非晶体”）；加热至第4min时，物质的状态为______态。

4 . 小芳同学选择蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示。

（1）将装有蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质___________；（写出一点即可）
（2）将温度计正确插入蜡和海波中，观察温度计示数时视线 A、B、C 如图乙所示，其中正确的是___________，此时温度计的示数是___________℃；
（3）丙图是小芳绘制的海波的熔化图像，图丙中___________段表示海波的熔化过程，此过程中海波要吸收热量，温度___________（填“升高”、“降低”或“不变”），第 10min 海波处于___________态（填“固”、“液”或“固液共存”）；
（4）丁图是小芳绘制的蜡的熔化图像，发现蜡在熔化时温度一直上升；通过实验发现，海波是___________（填“晶体”或“非晶体”）

5 . 雪灾给人民的生活、生产带来很多困难。小明看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上撒大量的盐，他产生了疑问：含盐的冰熔化跟纯净的冰熔化时特点有何不同？为此，他进行了下列探究过程：他用同样多的纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎放入试管中，在冰块中插入温度计，每隔0.5分钟记录一次温度计的示数，同时观察试管中冰块状态的变化。

（1）在选择冰块吸热方式时有如图甲所示的两种方法，你认为适宜选择的方法是________（选填“A”或“B”），实验时应选择颗粒________（选填“较大”或“较小”）的冰块；
（2）某一时刻观察到温度计的示数如图乙所示，该温度值是________℃；
（3）在相同条件下测量三者的温度变化，得到三条温度随时间的变化曲线（纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③），根据图丙可知：
A．晶体熔化时的特点：吸收热量，温度________（选填“升高”、“降低”或“不变”）。实验中淡盐冰的熔点是________℃，对应淡盐水的凝固点是________℃；
B．在水中加盐，可以________（选填“提高”或“降低”）水的凝固点；
C．在冰雷覆盖的道路上撒盐，可使冰雪更________（选填“难”或“易”）熔化。

6 . 图甲为探究蜡熔化特点的实验装置，图乙为观察“碘锤”中碘升华的实验装置。已知标准大气压下，水的沸点为100℃，碘的熔点为113.5℃，以下分析正确的是（　　）

A．实验中，蜡和碘都经历了固态变为液态的过程

B．两个实验中的物态变化过程都需要吸热

C．甲图实验装置也可以用来探究碘的熔化特点

D．两个实验采用水浴法加热主要都是为了受热均匀

7 . 在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示，试管中装有适量的碎冰．

（1）将装有碎冰的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做的目的是__________，而且碎冰的温度上升速度较__________（选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度；
（2）图乙是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图像．由图像可知：段的物质处于__________（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”），冰完全熔化需要__________分钟；
（3）试管中的冰完全熔化后，若持续加热，在标准大气压下将得到图象中的段，这段时间内试管中的水__________（选填“能”或“不能”）沸腾，是因为__________；
（4）莎莎利用图丙装置重新实验，得到记录数据如下表，由此可知水在沸腾过程中，水在沸腾过程中，温度__________（选填“升高”、“不变”或“降低”），水的沸点是__________℃。

时间	…	1	2	3	4	5	6	…
温度	…	92	94	96	98	98	98	…

8 . 小刚选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示；

（1）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质_____；
（2）将温度计正确插入海波中，温度计示数如图乙所示，正确读数是从_____（A、B或C）视角去观察；以C视角去观察，与实际值相比温度计的示数_____（偏大、偏小或不变）；
（3）图丙是小丽绘制的海波的熔化图像，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波吸收热量，温度_____（选填“升高”“降低”或“不变”）：加热到第11min时，物质的状态为_____（选填“液态”、“固态”或“固液共存”）；海波的熔点为48℃，海波的凝固点为_______℃；
（4）图丁是小刚绘制的蜂蜡的熔化图像，蜂蜡在熔化过程中温度_____（选填“升高”“降低”或“不变”），该物质是_____（选填“晶体”或“非晶体”）。

10 . 蒋乾在探究“某固体熔化时温度的变化规律”时，如图所示。
（1）除了图甲实验装置中的器材外，还需要的测量工具是______；
（2）实验时应将______（选填“碎块”或“整块”）固体物质放入图甲装置试管中，将试管放入装有水的烧杯中加热的优点是使固体______，以便于观察试管中物质的状态变化；
（3）实验前，温度计测得固体的温度如图乙所示，读数为______℃；
（4）实验过程中，加热到45℃后，小明每隔0.5min记录一次温度，观察到第1.5min时试管内出现液体，第4min时试管内固体全部变成液态。根据实验数据在方格纸上描点如图丙所示，请用笔画线，将图像补充完整______；

（5）分析实验图像可知，该固体是______（选填“晶体”或“非晶体”），其熔点为______℃；
（6）接下来找到另外的几种固体重复多次实验，这么做的目的是______；
A.多次实验取平均值以便减小误差
B.避免实验出现偶然性，以便寻找普遍规律
（7）佳欣同学也用该固体和相同的实验装置完成了实验，根据数据画出的图像如图丁所示。则佳欣实验中存在的问题可能是______。（写出一条即可）