1 . 小江同学所在的兴趣小组用同一酒精灯将一块冰加热成水直至沸腾，并记录了温度变化规律，如图所示是根据数据画出的温度-时间图像。

时间/min	…	12	13	14	15	16	17	18	…
温度/℃	…	96	97	98	98	95	98	98	…

（1）在实验过程中，他组装甲图所示的装置时应采用的顺序应该是___________（选填“先上后下”或“先下后上”）；要完成冰熔化的实验，除了图甲装置中的实验器材外，还需要___________；
（2）由图乙可知，___________段表示冰的熔化过程（选填“BC”或“CD”）；
（3）上表是本实验过程中不同时刻的温度记录，小明检查了实验数据，他认为表格中的___________℃是错误的数据。改正数据后，小明根据实验数据判定该地大气压___________1标准大气压（选填“大于”“等于”或“小于”）。
（4）水沸腾时，烧杯中不停地冒“白气”，这些“白气”是___________（填物态变化名称）形成的。

2 . 如图所示是小明探究水沸腾时的装置以及实验时观察到水中气泡上升的情形，组装实验装置时，应先调整图甲中的______（选填“A”或“B”）高度，由表可知实验应选用______（选填“酒精”或“水银”）温度计；图乙______（选填“a”或“b”）所示的是水正在沸腾时水中气泡上升的情形。

测温物质	凝固点/℃	沸点/℃
水银		357
酒精		78

3 . 小明和小华两组同学选用完全相同的加热装置，完成“探究水沸腾时温度变化特点”的实验，如图甲所示。他们分别绘制的水的温度随时间变化的图象如图乙所示。

（1）水沸腾时，继续加热，水的温度______（选填“升高”“降低”或“不变”）；
（2）由图乙可知，此时实验室的大气压______（选填“高于”“低于”或“等于”）1个标准大气压；
（3）水沸腾后，撤去酒精灯，发现水停止沸腾，此时用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置，向烧瓶底部浇冷水，如图丙所示，结果发现水又重新沸腾了，这是因为瓶内气压减小，水的沸点会______（选填“升高”“降低“或“不变”）；
（4）实验过程中小华发现他们组的实验时间比小明组的时间长，其原因是：______。

5 . 下面是探究“水的沸腾”和“海波熔化”的实验。

（1）图a是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用器材规格完全相同，将水加热相同时间后停止；图b是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象。由图象可知小红把水加热到水沸腾所用时间较长，原因是小红的水_____。
（2）在做“海波熔化”的实验时，他们采用如图c的实验装置。将装有海波的大试管放入上面实验的沸水中并取走酒精灯，温度计A和B分别测量海波和烧杯中热水的温度。根据两个温度计的示数，绘制出了海波和热水的温度随时间变化的图象（如图d）。由图象可知，在第8min时，大试管内的海波处于_____（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。根据该图象可知海波是_____（选填“晶体”或“非晶体”）。

6 . 小明在做“探究水沸腾时的特点”实验：
   
（1）实验装置安装时应该自下而上、如图甲所示，操作错误的是：______；
（2）在水温升高到90℃后，小明每隔1min观察1次温度计的示数，记录在表中，直至水沸腾并持续3min后停止读数；

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	90	92	94	96	98	99	99		99

①小明在第7min忘记记录数据，此时的水温应为______℃。根据数据，我们可以知道当地此时的大气压强应______（选填“高于”、“低于”或“等于”）一个标准大气压；
②小明观察到：沸腾前水中气泡的情形应为______图；
（3）实验中给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图丁中a图线所示，若其他条件不变，仅将水上方气压的增大，则温度与时间的关系图线正确的是______；
（4）小华同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下，把相同温度的水，分别装入两只相同的玻璃杯，一杯水多，一杯水少，如图中的a和b，实验发现b杯中没有水时，a杯中还残留有一些水。得出结论：水蒸发快慢与水的多少有关，水越少，蒸发越快。从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是不正确的，因为他没有控制开始实验时杯中水的______（填“多少”、“表面积”或“温度”）相同。经过多次实验和精确测量，小华发现当b杯无水时，a杯中减少的水和原来b杯中的水相等。水蒸发的快慢和水的多少______（填“有关”或“无关”）。

7 . 图甲为某同学“研究水沸腾”的实验装置，图乙是他探究“冰熔化”和“水沸腾”后，根据实验数据画出的图象。

时间/min	…	12	13	14	15	16	17	18	…
温度/℃	…	96	97	98	98	95	98	98	…

（1）在上述两个探究实验中，都需要的测量仪器是秒表和______；
（2）在图乙中BC段该物质处于______（选填“固态”、“固液共存态”或“液态”）；在CD段该物质处于______（选填“固态”、“固液共存态”或“液态”）
（3）上表是本实验过程中不同时刻的温度记录，小明检查了实验数据，他认为表格中的95℃是错误的数据，他判断的理论依据是水在沸腾过程中______（选填“吸热”或“放热”）且温度______（选填“升高”“降低”或“不变”）。改正数据后，小明根据实验数据判定该地水的沸点是______℃，可能的原因是当地的大气压______1标准大气压（选填“大于”“等于”或“小于”）。

8 . 如图，某小组“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置，下列分析不正确的是（　　）

A．在实验时按照由下到上的顺序组装实验器材

B．水沸腾时，水中上升的气泡由小变大

C．烧杯上方冒出的“白气”是水汽化形成的

D．水沸腾时温度不变，需要吸热

9 . 如图是“探究水沸腾特点”的实验装置，下列分析正确的是（　　）

A．实验时加纸板的目的是为了提高水的沸点

B．组装过程中需要先调整A再调整B

C．沸腾时，水中气泡内的主要成分是水蒸气

D．撤去酒精灯后发现水继续沸腾一段时间，说明水沸腾不需要吸收热量

10 . 为了探究冰熔化和水沸腾时温度的变化规律，君君同学进行了如下操作：

（1）为完成这个实验，她准备的器材有：烧杯、酒精灯、铁架台、温度计，还需要的测量仪器是_____．
（2）用图甲所示装置探究冰熔化时温度变化规律，把装有初温为_____℃（如图乙所示）碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热．这样做不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较_____（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度．
（3）等冰全部熔化完后，在烧杯下方放入酒精灯，如图丙，加热一段时间后水沸腾，水沸腾时需要_____热量，温度_____（选填“升高”“降低”或“不变”）．
（4）君君根据记录的数据绘制了如图丁所示的曲线，由曲线可知：冰是_____（选填“晶体”或“非晶体”），此实验测得水沸腾时的温度比100℃小的原因是_____．