1 . 中华文明源远流长，博大精深。古诗词是我国传统文化瑰宝，有的优美词句还与我们物理知识有着联系。下列词句与对应的物理知识叙述正确的是（　　）

A．“久雨重阳后，清寒小雪前”，雪的温度很低，内能为零

B．“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”，沙子比水的比热容大

C．“床前明月光，疑是地上霜”，水蒸气凝华形成霜的过程中需要放热

D．“夜来风雨声，花落知多少”，雨的形成是汽化现象

2 . 小李同学在爸爸指导下，走进厨房进行劳动实践，他发现厨房里涉及到很多物理知识，下列说法不正确的是（　　）

A．冷冻室取出的排骨表面有“白霜”，“白霜”是固态

B．在排骨的“解冻”过程中，排骨中的冰吸热熔化成水

C．排骨汤煮沸后冒出大量的“白气”，“白气”是液态

D．排骨汤盛出后不容易凉，是因为汤能够不断吸热

3 . 二十四节气是中华民族智慧的结晶。下列关于不同节气涉及的现象，分析正确的是（　　）

A．“立春”节气，大地回暖其内能减小	B．“寒露”节气，露的形成需要吸热
C．“霜降”节气，霜的形成属于凝固	D．“小寒”节气，梅花飘香是扩散现象

6 . 下列对诗词情景中涉及的物理知识解释正确的是（　　）

A．不知明镜里，何处得秋霜——霜是凝华形成的

B．望云断高鸟，临水愧游鱼—岸上人看到的“游鱼”是由光的折射形成的实像

C．露从今夜白，月是故乡明———露是液化形成的

D．谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城——“笛声”是通过玉笛的笛管内空气振动产生的

9 . 学校举行“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》，深受观众的青睐。下列对古诗文中涉及的现象解释正确的是（　　）

A．“青青园中葵，朝露待日晞”——露的形成是汽化吸热

B．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”——霜的形成是凝固放热

C．“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”——雾凇的形成是凝华放热

D．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”——“蜡炬成灰泪始干”是晶体的熔化

10 . 阅读下列短文，回答问题。

人工降雨

地表水变成的水蒸气上升遇冷凝聚成团便是“云”。云中的微小冰粒直径只有0.01毫米左右，能长时间地悬浮在空中，当它们遇到某些杂质粒子（称为冰核）便可形成小冰晶，而一旦出现小冰晶，水汽就会在冰晶表面迅速凝结，使小冰晶长成雪花，许多雪花粘在一起成为雪片，当雪片大到足够重时就从高空飘落下来，这就是降雪。若雪片在下落过程中碰撞水滴，水滴凝结在雪片上，便形成不透明的冰球（称为雹）。如果雪片下落到温度高于0℃的暖区就熔化为水滴，便下起雨来。

有云未必就下雨，是因为冰晶的数目太少了。运用云和降水的物理学原理，通过向云中撒播催化剂（盐粉、干冰或碘化银等），使水滴或冰晶增大到一定程度，降落到地面，形成降水，称为人工增加降水。其原理是通过撒播催化剂，影响云的物理过程，使在一定条件下本来不能自然降水的云受激发而产生降水；也可使本来能自然降水的云，提高降水效率，增加降水量。撒播催化剂的方法有飞机在云中撒播、用高射炮或火箭将碘化银炮弹射入云中爆炸和地面燃烧碘化银焰剂等。

和巨量的水滴相比，升上高空的碘化银只是沧海一粟，在如此悬殊的情况下，人们绝不会感觉到碘化银的存在。人工降雨已有一段历史，技术较为成熟，不必对是否造成环境污染心存疑虑。碘化银作为人工降雨的物质比干冰更好，碘化银可以在地上撒播，利用气流上升的作用，飘浮到空中的云层里，因此利用碘化银比干冰降雨更简便易行。

（1）施行人工降雨时，飞机在云层里撒干冰（固态二氧化碳），干冰迅速升华而吸热，使云层中的水蒸气急剧遇冷而_________成小冰晶。小冰晶逐渐变大，在下落过程中又_________成小水滴落下来；（两空均填物态变化名称）
（2）听到雷声知道将要下雨，说明声音可以传_________（选填“信息”或“能量”）；
（3）面对缺水，试说出一种生活中节约用水的办法：_______________。