1 . 小欣打开冰箱门，发现冷冻室的侧壁上有很多霜，这是水蒸气___________（填物态变化的名称）形成的，这个过程中水蒸气___________（填“吸收”或“放出”）热量。当他拿起湿抹布去擦时，抹布却粘在了侧壁上，这是因为发生了___________（填物态变化的名称）现象。

2 . 用如图乙所示的装置“探究海波熔化和凝固规律”的实验，并绘制出了如图甲所示的图像。

（1）由甲图可知，海波的熔化过程是 ___________段（用图中字母表示）；
（2）DE海波的物态是处于 ___________态；
（3）丙图是碘颗粒升华的实验，也是用水浴法进行加热的，其主要原因是 ___________（已知标准大气压下，碘的熔点是113.5℃，碘的沸点是184.4℃，水的沸点是100℃）。
A.使碘受热均匀
B.水的沸点低于碘的熔点，确保碘不会熔化
C.使实验中产生更多的碘蒸气
D.水的沸点低于碘的沸点，确保碘不会液化

3 . 某小组同学在做“观察碘的升华”实验时，设计了如图所示的甲、乙两种方案：一是用酒精灯直接给装有固态碘颗粒的“碘锤”加热，二是用酒精灯加热烧杯中的热水，再通过热水利用“水浴法”给装有固态碘颗粒的“碘锤”加热。（酒精灯的加热温度约400～500℃，碘的熔点约113℃，水的沸点是100℃）
   
（1）为了探究固态碘是否由固体直接变成气体，在实验中要仔细观察，在给碘锤加热的过程中，碘锤内是否有______出现；如图所示的两种加热方式中，图______（填“甲”或“乙”）更好；
（2）实验后，将乙图中的碘锤从热水中拿出，过一段时间会发现碘锤中紫色的碘蒸气逐渐消失，这是______现象，这个过程需要______热量。

6 . 小明在探究物态变化的实验中，设计了如图甲、乙所示的两种探究“碘的升华”的实验方案。

（1）已知酒精灯火焰的温度约为400℃，标准大气压下，碘的熔点为113.5℃。上述设计中，更合理的方案是_________（选填“甲”或“乙”），此方案可防止碘发生_________现象；
（2）为了进一步探究此类现象，小明用干冰（固态二氧化碳）进行了下列实验：在烧杯中放入适量的水，向水中放入一小块干冰，观察到水中很快有大量气泡产生，同时水面有大量白气，如图丙所示。实验中，水中大量的气泡是由_________发生_________现象而形成的，水面上大量的白雾是水蒸气发生_________现象而形成的。看到的白雾会_________（选填“上升”或“下沉”）；
（3）实验后，碘锤还在热水中，同学们就离开了实验室。第二天再进实验室时，发现碘锤中的碘蒸气不见了，碘锤内壁上出现紫黑色的碘颗粒：
①第一天实验后，他们做的不规范的地方是：_________；
②碘锤内壁出现紫黑色的碘颗粒，这是碘蒸气_________形成的。

7 . 下列现象中由凝华形成的是（　　）

A．初春，冰雪消融汇成溪流	B．盛夏，烈日炎炎土地干涸
C．深秋，清晨草地出现白霜	D．严冬，寒风凛冽湖水结冰

8 . 今年入夏以来，为抵抗干旱，我县实施了多次高炮人工增雨，气象部门用高炮将碘化银洒向云层，碘化银吸附水汽，加速水蒸气___________成小水滴，或加速水蒸气___________成冰晶（均填物态变化名称），来增加降雨量。

9 . 关于自然界中的水循环，下列说法中错误的是（   ）

A．自然界中的云、雨、雪、雾、霜等现象，都是水的物态发生变化形成的

B．江河、湖海中的水，可以通过汽化方式变成水蒸气升入天空的

C．得益于自然界的水循环，地球上能供人类直接利用的淡水资源非常丰富，我们不需要节约用水

D．水蒸气在高空中遇冷，有的液化成小水滴，有的凝华成小冰晶，便形成了云

10 . 小明在探究物态变化的实验中，设计了如图甲、乙的两种探究“碘的升华”的实验方案。

（1）已知酒精灯火焰的温度约为800℃，标准大气压下，碘的熔点为113.5℃。上述设计中，更合理的方案是________（选填“甲”或“乙”），此方案可防止碘发生________现象；
（2）为了进一步探究此类现象，小明用干冰（固态二氧化碳）进行了下列实验：在烧杯中放入适量的水，向水中放入一小块干冰，观察到水中很快有大量气泡产生，同时水面有大量白雾，如图丙所示。实验中，水中大量的气泡是由干冰________形成的，水面上大量的白雾是由水蒸气________形成的。