1 . 如图所示的实验，是我们在学习分子动理论时做过的一些实验：

图A：浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，几天之后，两种液体混合均匀了；
图B：玻璃板的下表面接触水面，发现拉力大于玻璃板的重力；
图C：将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开来；
图D：将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。
（1）图A和图___________两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：分子处在___________，图A为尽快达到实验目的，实验过程中___________（可以/不可以）搅动量筒里的液体。
（2）图B和图___________两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：分子之间存在___________；
（3）图C为尽快达到实验目的，可以用_______水（冷/热）实验，原因是分子的热运动与________有关。

2 . 为了说明分子之间有引力，小明在实验室用两个铅柱做实验，如图所示，铅柱A和铅柱B所受的重力均为2N，两个铅柱接触面的面积为3cm²，当悬挂重物所受的重力为20N时，两个铅柱没有被拉开。于是，小明认为这个实验说明了分子之间存在引力。小华观测到该实验室的大气压为1×10⁵Pa，于是她认为两个铅柱之所以没被拉开，是因为大气压的作用。利用所学知识和上述数据可得铅柱B所受的大气压力为______N，小明做的铅柱实验______（选填“能”或“不能”）说明分子之间存在引力。

4 . 如图所示，把一块表面很干净的玻璃片挂在弹簧测力计下面，手持弹簧测力计上端，让玻璃片浸没在水中，发现弹簧测力计的示数变小，这是由于玻璃片受到水对它向上的浮力作用；慢慢向上提起弹簧测力计，观察到玻璃片刚要离开水面时弹簧测力计的示数比离开水面后的示数要___（选填“大”或“小”），原因是分子之间存在___。

6 . 将50ml的水和50ml的酒精混合后发现总体积减少了，表明物质的分子间存在__________；清晨荷叶上的两颗露珠接触后成为了更大的一颗水珠，表明分子之间存在__________力。

8 . 如图所示，把一块表面很干净的玻璃片吊在弹簧测力计的下面，手持弹簧测力计上端，让玻璃片的下表面接触水面，然后稍稍用力向上拉，发现弹簧测力计的示数______（选填“变大”“变小”或“不变”），原因是分子之间存在______。

9 . 如图甲所示，两个铅柱没有被重物拉开，说明铅柱的分子之间存在 ___________；如图乙所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一团硝化棉，把活塞迅速压下去，发现棉花燃烧起来，其说明 ___________可以改变物体的内能。

10 . 如图甲，将两个铅柱的底面削平，然后紧压在一起，两个铅柱就会结合在一起，甚至挂个重物都不会拉开，此实验说明铅柱的分子之间存在______；如图乙，酒精和水混合后总体积变小了，说明分子间有______。