1 . 实验室常用蜡烛完成如图所示的光学实验：

（1）图甲为小孔成像示意图，该现象可以用______来解释；
（2）图乙为探究平面镜成像特点的实验装置，若蜡烛A到玻璃板距离为10cm，则蜡烛的像B与蜡烛A之间的距离为______cm；若在像和玻璃板之间放置一个不透明的挡板，从蜡烛A一侧观察玻璃板，______（填“能”或“不能”）看到蜡烛所成的像；
（3）图丙为探究凸透镜成像规律的实验装置。当蜡烛、凸透镜和光屏处于图示位置时，可在光屏上得到清晰的像。保持凸透镜位置不变，将蜡烛向右移动到35cm刻度线处，此时可将光屏向______（选填“左”或“右”）移动适当距离能再次得到清晰的倒立、______的实像；若不移动光屏，可在烛焰和透镜之间放置一个适当的______透镜（选填“凸”或“凹”）也能在光屏上得到一个的像。这跟______（选填“远视”或“近视”）眼的矫正原理相同。

2 . 清晨，太阳从东方冉冉升起，云缝中射出道道霞光，它让我们的大千世界五彩缤纷，让我们的世界拥有了无穷奥妙。下列对光的世界的探究中，结论正确的是（　　）

A．甲图，通过注入气泡的水球，我们看到太空授课的王亚平成“一正一倒”两个像，其中正立的是实像，倒立的是虚像

B．乙图，央视春晚节目舞蹈诗剧《只此青绿》的临水起舞画面中，舞者在舞台上的“倒影”和小孔成像的原理相同

C．丙图，光源经凸透镜在光屏上成一清晰的像，此时飞来一只小虫落在凸透镜上，则光屏上光源的像不完整

D．丁图，小薇按照图示将眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上清晰的像变模糊，只将光屏适当靠近凸透镜时，又能在光屏上看到清晰的像，则该眼镜是远视眼镜

3 . 下列有关光现象的说法中正确的是（　　）

A．电影院银幕上的图案是放映机生成的正立、放大的实像

B．经过凹透镜折射后的两条光不可能相交

C．太阳光经过三棱镜形成彩色光，彩色光再经凸透镜会聚后又可形成白光

D．小孔成像时物体离孔越近所成的像越大

4 . 小明用易拉罐自制了一个简易针孔照相机，做小孔成像实验。

（1）如甲图所示，他将易拉罐盖子去除，在底部中心钻个小孔，AB为两端开口的圆形纸筒，用半透明塑料薄膜将A端蒙住，然后将纸筒插入易拉罐观察。为便于观察研究，应将_________（A/B）端插入易拉罐，利用它观察窗外景物时，人眼应对着_______（薄膜/小孔）进行观察，可观察所成的像。将纸筒向易拉罐内推的过程中，观察到的像将_______（变大/不变/变小）；
（2）针孔照相机的原理是：________；
（3）利用它观察烛焰的成像时，若只将小圆孔改为三角形小孔，可在照相机上看到倒立_______（选填“三角形”、“圆形”或“烛焰”）的像。若他在底部扎了两个小孔，则在半透明膜上可以观察到烛焰的像有_______（选填“一”或“两”）个；
（4）小明同学如果采用LED灯研究像的性质，下列形状的LED光源最合适的是_______；
A.C形             B.T形            C.X形            D.P形
（5）小孔所成的像是上下______（正立/倒立），左右______（正立/倒立）的______（实/ 虚）像；
（6）晴天的正午时分，走在扬州三湾公园的树林里，小明看到阳光透过树叶的缝隙在地上留下许多大小不同的圆形光斑，圆形光斑大小不一原因是_________；
（7）小明同学又制作了挖空的硬纸板，如乙图所示，大小正方形孔的边长分别约2mm和5cm，他将纸板抓在手中对着太阳，调节纸板观察地面上的光斑，下面四幅图中光斑的大小形状符合实际的是______，小明在实验中发现有时光斑呈椭圆形，则原因可能是：______。

5 . 下面是“梦想组”和“创新组”的同学探究小孔成像实验的过程：
（1）①“创新组”在“制作小孔成像观察仪”活动中，把制作好的圆筒插入易拉罐中，如图甲所示，为了使像更清楚，圆筒的___________（选填A或B）端是用半透明薄纸制成的光屏。某同学将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，观察到蜡烛将在塑料薄膜上成像，这种现象叫小孔成像。他还发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越近，像就越_____（选填“大”或“小”）；

②请在乙图中作出蜡烛AB的像___________；
（2）下表是“梦想组”同学在硬纸板上挖孔所做的研究太阳的小孔成像实验记录表：

小孔的形状		□			○			△
小孔的最大外径/mm		1	5	10	1	5	10	1	5	10
地面光斑形状	小孔距地10cm时	□	□	□	○	○	○	△	△	△
	小孔距地20cm时	○	□	□	○	○	○	○	△	△
	小孔距地40cm时	○	□	□	○	○	○	○	△	△
	小孔距地80cm时	○	○	□	○	○	○	○	○	△
	小孔距地120cm时	○	○	○	○	○	○	○	○	○
	小孔距地200cm时	○	○	○	○	○	○	○	○	○

小明和他的同学分析.上表的结果，得出了一些结论，请你帮他们补充完整：
①由于太阳距我们很远，到达地面的光线几乎平行，所以，当小孔到地面的距离足够小，地面上的光斑与小孔的形状是_______（选填“一致的”或“不一致的”），这不是太阳的像；
②要使太阳通过小孔成像，必须注意小孔的大小和小孔到地面的距离，当小孔到地面的距离一定时，小孔越___________（填“大”或“小”），地面上就越容易得到太阳的像；
③如上表所示，当小孔的最大外径为5毫米，小孔距地80厘米时，用一张卡片覆盖在△孔上（相当于把孔变小），遮住孔的一部分，让太阳光透过小孔，与不遮住小孔相比，光斑的形状______（选填“变化”或“不变”）。

7 . 阅读短文，回答问题。
光的散射光的散射是指光在传播过程中与介质发生作用，部分光偏离原来的入射方向而分散传播的现象。物理学家瑞利发现当光在传播过程中遇到微粒，当微粒的直径远小于入射波的波长时，散射光线的强度与入射光线波长的四次方成反比，即波长愈短，散射愈强。将微粒的直径远小于入射光的波长时的散射称为瑞利散射。瑞利散射的光线在光线前进方向和反方向上的程度是相同的，而在与入射光线垂直的方向上程度最低。太阳光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光复合而成，七色光波长长短不一，从红光到紫光，波长由长渐短。当太阳光在大气中传播时，蓝紫光比红光散射更明显，人的视觉系统对蓝光比紫光更敏感。当雨过天晴或秋高气爽时，蓝色光被散射至弥漫天空，天空即呈现蔚蓝色；当日落时太阳几乎在我们视线的正前方，直射光中的蓝光大量被散射了，剩下的主要是红橙色光，所以日落时太阳附近呈现红色，而云也因为反射太阳光而呈现红色，但天空仍然是蓝色的。天空的颜色也随高度由蔚蓝色变为青色（约8公里）、暗青色（约11公里）、暗紫色（约13公里）、黑紫色（约21公里）。再往上，空气非常稀薄，大气分子的散射效应极其微弱，天空便为黑暗所湮没。
（1）下列现象是由于发生瑞利散射而形成的是___________ ：
A.小孔成像
B.平面镜成像
C.蓝色天空
D.海市蜃楼
（2）一束光在传播过程中遇到微粒发生瑞利散射，请用一些带箭头的线段表示出从微粒（图中的“○”）发出的散射光的分布情况；___________（用线段长短表示散射光的强弱，箭头指向表示散射光的方向）
   
（3）若可见光中各种色光的强度相等，在空气中波长为450nm紫光散射强度与波长为750nm红光散射强度之比约为___________；
（4）站在月球上的宇航员看到的地球是___________（选填“蓝色”“黑色”“白色”或“红色”）的。

8 . 用电子蜡烛完成几个光学实验。
（1）实验一“研究小孔成像”：电子蜡烛火焰在光屏上成倒立的___________像；
（2）实验二“探究平面镜成像的特点”：当电子蜡烛靠近平面镜时，镜中所成的像的大小将___________；（选填“变大”、“变小”或“不变”）
（3）实验三“探究凸透镜成像的规律”：凸透镜的焦距为10cm，将电子蜡烛放在离凸透镜35cm处，移动光屏，光屏上会得到清晰的像，若将近视镜片放在烛焰和透镜之间，光屏上的像变模糊，此时将蜡烛___________（选填“靠近透镜”或“远离透镜”），可在光屏上再次得到清晰的像。

9 . 浩浩同学在学完光学中小孔成像的知识后，提出一个问题：小孔在光屏上所成像的形状与什么因素有关？浩浩同学经过讨论后提出以下猜想。
猜想一：像的形状可能与物体的形状有关。
猜想二：像的形状可能与小孔的形状有关。
浩浩同学在王老师的帮助下制作了“E”、“F”和“R”形状的LED发光字来充当物体，并制作了两个带有不同形状小孔的纸筒，纸筒另一端绷装半透明膜，做好装置后浩浩同学进行了如下实验探究：
（1）请在图1中的半透明纸上画出物体AB的像A'B'；________
（2）物理学上将“E”、“F”和“R”形状的LED发光的字称为______。为了便于观察，该实验最好在较______（选填“明亮”或“黑暗”）的环境中进行；
（3）浩浩同学将“F”发光字固定好后，先用小圆形孔纸筒进行实验，在半透明膜上观察到倒立的“F”，如图2甲所示。小孔成像中所成的像能呈现在半透明膜上，实验中发现像偏向光屏下方，要使像成在光屏中央，应将物体向______（选填“上”或“下”）移动，调整好后浩浩同学将实验结果记录在设计好的表格中，再换用小方形孔纸筒进行实验，并观察记录；
（4）同学们再换用“E”和“R”形状的发光字，分别按照实验（3）进行实验，并将观察到的结果记录在表格中（如表所示）。
①通过比较______（每组用3次实验做对比，并用顿号隔开，写一组即可），同学们验证猜想一，得出结论：当小孔的形状相同时，小孔所成的像与物体的形状有关。
②同学们通过比较1、2，3、4和5、6，同学们验证了猜想二，得出结论：______；
③浩浩同学在上述实验过程中，采用的主要的探究物理问题的方法是______；
④通过研究，浩浩同学明白了：树荫下的圆形光斑（如图2乙）就是______通过树叶间的小孔在地面上形成的像。

实验次数	发光字	小孔形状	像的形状
1	F	圆形	倒立
2	F	方形	倒立
3	E	圆形	倒立
4	E	方形	倒立
5	R	圆形	倒立
6	R	方形	倒立

10 . 小光同学用两个长度均为50cm，直径为5cm的直筒套在一起，做成如图的仪器，探究小孔成像。（M筒的直径稍大，可以在N筒上并能前后移动）
（1）小孔成像可以用光的______解释，所成的像与小孔的形状______（选填“有关”或“无关”）；
（2）若直筒M、N位置不动，让物体远离N筒，像的大小______（选填“变大”“不变”或“变小”）；
（3）十五的夜晚，将小孔对准明月，月亮______（选填“是”或“不是”）光源。已知月球到地球的距离为380000km，则被月球反射的光到达地球需要______s（结果保留一位小数）；当M和N离得最远时测得月亮像的直径是0.9cm，则月球的直径约为______km（像的大小与物的大小之比等于像距与物距之比）。