1 . 小华在探究凸透镜成像的规律中：

（1）如图甲所示，让凸透镜正对太阳光，移动光屏直到在光屏上形成最小的光斑F，用刻度尺量出距离_________（选填“a”“b”或“c”）即该透镜的焦距f为10cm；
（2）如图乙所示，用该透镜进行实验，此时光屏上成清晰的倒立、_________（选填“放大”或“缩小”）的实像；
（3）为模拟近视眼镜片对成像位置的调节情况，小华应将另一块_________（选填“凸透镜”或“凹透镜”）放置在位置P处；
（4）实验完毕，小华将光具座上的透镜换成带三角形小孔的挡板研究小孔成像实验，将蜡烛、带孔的挡板和光屏固定在上述光具座0cm、70cm和90cm位置，在光屏上成一个倒立_________（填“放大”、“缩小”或“等大”）实像；保持蜡烛、小孔的位置不变，将光屏逐渐靠近小孔，当光屏离小孔很近时，光屏上的像逐渐模糊，最终成一个三角形光斑。据此，对能够成像的“小孔”的理解合适的是_________（填字母）。
A.孔径在毫米数量级的孔
B.形状为圆形的孔
C.物距一定，孔径远小于像距的孔

2 . 实验室常用蜡烛完成如图所示的光学实验：

（1）图甲为小孔成像示意图，该现象可以用______来解释；
（2）图乙为探究平面镜成像特点的实验装置，若蜡烛A到玻璃板距离为10cm，则蜡烛的像B与蜡烛A之间的距离为______cm；若在像和玻璃板之间放置一个不透明的挡板，从蜡烛A一侧观察玻璃板，______（填“能”或“不能”）看到蜡烛所成的像；
（3）图丙为探究凸透镜成像规律的实验装置。当蜡烛、凸透镜和光屏处于图示位置时，可在光屏上得到清晰的像。保持凸透镜位置不变，将蜡烛向右移动到35cm刻度线处，此时可将光屏向______（选填“左”或“右”）移动适当距离能再次得到清晰的倒立、______的实像；若不移动光屏，可在烛焰和透镜之间放置一个适当的______透镜（选填“凸”或“凹”）也能在光屏上得到一个的像。这跟______（选填“远视”或“近视”）眼的矫正原理相同。

3 . 小明用易拉罐自制了一个简易针孔照相机，做小孔成像实验。

（1）如甲图所示，他将易拉罐盖子去除，在底部中心钻个小孔，AB为两端开口的圆形纸筒，用半透明塑料薄膜将A端蒙住，然后将纸筒插入易拉罐观察。为便于观察研究，应将_________（A/B）端插入易拉罐，利用它观察窗外景物时，人眼应对着_______（薄膜/小孔）进行观察，可观察所成的像。将纸筒向易拉罐内推的过程中，观察到的像将_______（变大/不变/变小）；
（2）针孔照相机的原理是：________；
（3）利用它观察烛焰的成像时，若只将小圆孔改为三角形小孔，可在照相机上看到倒立_______（选填“三角形”、“圆形”或“烛焰”）的像。若他在底部扎了两个小孔，则在半透明膜上可以观察到烛焰的像有_______（选填“一”或“两”）个；
（4）小明同学如果采用LED灯研究像的性质，下列形状的LED光源最合适的是_______；
A.C形             B.T形            C.X形            D.P形
（5）小孔所成的像是上下______（正立/倒立），左右______（正立/倒立）的______（实/ 虚）像；
（6）晴天的正午时分，走在扬州三湾公园的树林里，小明看到阳光透过树叶的缝隙在地上留下许多大小不同的圆形光斑，圆形光斑大小不一原因是_________；
（7）小明同学又制作了挖空的硬纸板，如乙图所示，大小正方形孔的边长分别约2mm和5cm，他将纸板抓在手中对着太阳，调节纸板观察地面上的光斑，下面四幅图中光斑的大小形状符合实际的是______，小明在实验中发现有时光斑呈椭圆形，则原因可能是：______。

4 . 下面是“梦想组”和“创新组”的同学探究小孔成像实验的过程：
（1）①“创新组”在“制作小孔成像观察仪”活动中，把制作好的圆筒插入易拉罐中，如图甲所示，为了使像更清楚，圆筒的___________（选填A或B）端是用半透明薄纸制成的光屏。某同学将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，观察到蜡烛将在塑料薄膜上成像，这种现象叫小孔成像。他还发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越近，像就越_____（选填“大”或“小”）；

②请在乙图中作出蜡烛AB的像___________；
（2）下表是“梦想组”同学在硬纸板上挖孔所做的研究太阳的小孔成像实验记录表：

小孔的形状		□			○			△
小孔的最大外径/mm		1	5	10	1	5	10	1	5	10
地面光斑形状	小孔距地10cm时	□	□	□	○	○	○	△	△	△
	小孔距地20cm时	○	□	□	○	○	○	○	△	△
	小孔距地40cm时	○	□	□	○	○	○	○	△	△
	小孔距地80cm时	○	○	□	○	○	○	○	○	△
	小孔距地120cm时	○	○	○	○	○	○	○	○	○
	小孔距地200cm时	○	○	○	○	○	○	○	○	○

小明和他的同学分析.上表的结果，得出了一些结论，请你帮他们补充完整：
①由于太阳距我们很远，到达地面的光线几乎平行，所以，当小孔到地面的距离足够小，地面上的光斑与小孔的形状是_______（选填“一致的”或“不一致的”），这不是太阳的像；
②要使太阳通过小孔成像，必须注意小孔的大小和小孔到地面的距离，当小孔到地面的距离一定时，小孔越___________（填“大”或“小”），地面上就越容易得到太阳的像；
③如上表所示，当小孔的最大外径为5毫米，小孔距地80厘米时，用一张卡片覆盖在△孔上（相当于把孔变小），遮住孔的一部分，让太阳光透过小孔，与不遮住小孔相比，光斑的形状______（选填“变化”或“不变”）。

6 . 浩浩同学在学完光学中小孔成像的知识后，提出一个问题：小孔在光屏上所成像的形状与什么因素有关？浩浩同学经过讨论后提出以下猜想。
猜想一：像的形状可能与物体的形状有关。
猜想二：像的形状可能与小孔的形状有关。
浩浩同学在王老师的帮助下制作了“E”、“F”和“R”形状的LED发光字来充当物体，并制作了两个带有不同形状小孔的纸筒，纸筒另一端绷装半透明膜，做好装置后浩浩同学进行了如下实验探究：
（1）请在图1中的半透明纸上画出物体AB的像A'B'；________
（2）物理学上将“E”、“F”和“R”形状的LED发光的字称为______。为了便于观察，该实验最好在较______（选填“明亮”或“黑暗”）的环境中进行；
（3）浩浩同学将“F”发光字固定好后，先用小圆形孔纸筒进行实验，在半透明膜上观察到倒立的“F”，如图2甲所示。小孔成像中所成的像能呈现在半透明膜上，实验中发现像偏向光屏下方，要使像成在光屏中央，应将物体向______（选填“上”或“下”）移动，调整好后浩浩同学将实验结果记录在设计好的表格中，再换用小方形孔纸筒进行实验，并观察记录；
（4）同学们再换用“E”和“R”形状的发光字，分别按照实验（3）进行实验，并将观察到的结果记录在表格中（如表所示）。
①通过比较______（每组用3次实验做对比，并用顿号隔开，写一组即可），同学们验证猜想一，得出结论：当小孔的形状相同时，小孔所成的像与物体的形状有关。
②同学们通过比较1、2，3、4和5、6，同学们验证了猜想二，得出结论：______；
③浩浩同学在上述实验过程中，采用的主要的探究物理问题的方法是______；
④通过研究，浩浩同学明白了：树荫下的圆形光斑（如图2乙）就是______通过树叶间的小孔在地面上形成的像。

实验次数	发光字	小孔形状	像的形状
1	F	圆形	倒立
2	F	方形	倒立
3	E	圆形	倒立
4	E	方形	倒立
5	R	圆形	倒立
6	R	方形	倒立

7 . 某同学用两个硬纸筒探究小孔成像，如图所示。

（1）请在图中作出蜡烛AB在屏上所成的像A₁B₁（要求大致标出A₁、B₁）；______
（2）实验过程中蜡烛燃烧不断缩短，导致光屏上烛焰的像向_____（上//下）移动；若将蜡烛靠近小孔成像仪一些，烛焰的像将_____（变大//变小//不变），若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状_____（改变//不变）；
（3）该同学发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，像就越大。他测出了不同距离时像的高度，并将实验结果填在了表格中，根据表中的数据可以得到的结论是：蜡烛和小孔的位置固定后，像的高度h与像到小孔的距离s成_______（选填“正比”或“反比”）；

像的高度h/cm
像到小孔的距离s/cm

（4）实验中使用的蜡烛高10 cm，蜡烛离小孔20cm，蜡烛的像到小孔距离2.0cm时，蜡烛的像高1.0cm。该同学知道树荫下的圆形光斑就是太阳通过树叶间的小孔在地面上成的像，他测出了某一个光斑的直径为1.4cm，光斑到小孔的距离为1.5m，从书上查到太阳到地球的距离为1.5×10¹¹ m，由此可以估算太阳的直径为_________。

8 . 如图所示探究光的反射规律时，在水平放置的平面镜上方竖直放一光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F两块白板组成，如图甲所示：

（1）为了完成实验，需要的测量工具是 _____。
（2）实验中采用可折转的光屏，此光屏在实验中的作用是：
①显示光的传播路径；②_____。
（3）图甲中，E、F在同一平面上，让光线沿纸板E上的AO射向镜面，则在纸板F上得到沿OB的反射光线，在纸板前的不同位置都能看到光线，是因为光在纸板上发生了 _____，在实验过程中，若将纸板倾斜（即纸板与平面镜不垂直），如图乙所示，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时反射光线与入射光线 _____（选填“在”或“不在”）同一平面内。纸板F上 _____（选填“能”或“不能”）看到反射光线。
（4）为了探究小孔成的像与物体相比正倒、左右的关系，小明准备制作几个发光字来进行实验，其中最适合的是 _____（填序号）。
A.        B. C. D.

9 . 如图1所示，找一个空的易拉罐，用钉子在易拉罐底部的中央敲一个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，这样就制成了一个针孔照相机，其实就是小孔成像的实验装置。将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，观察并研究小孔成像的特点：

（1）蜡烛在塑料薄膜上所成的像是______（选填“正立”或“倒立”）的实像，其成像的原理是______；
（2）如果易拉罐底部小孔是三角形，则它在塑料薄膜上看到的像是______（选填字母）；
A．三角形光斑   B．圆形光斑   C．蜡烛的形状
（3）将蜡烛向右上方移动，则它在塑料薄膜上的像将向______方移动；
（4）如果小孔变大，它在薄膜上所成的像将变得______（选填“清晰”或“模糊”）；
（5）实验中，小红提出问题：像的大小与什么有关？你能用图示表达出你的研究过程吗？请仿照示例完成一个猜想研究过程。
【示例】猜想：像的大小与物体的大小有关。
研究方法如图2所示：
猜想______；
研究方法的图示：______。

10 . 实验室常用蜡烛完成以下光学实验：

（1）如图甲为小孔成像示意图，如果将蜡烛靠近小孔，像会变得大一点，要想像是清晰的，光屏______（选填“需要”或“不需要”）同时远离小孔；
（2）如图乙为探究平面镜成像特点的实验装置，若在像和玻璃板之间放置一个不透明的挡板，从蜡烛A一侧观察玻璃板，______（选填“能”或“不能”）看到蜡烛所成的像。
（3）图丙为探究凸透镜成像规律的实验装置：
当蜡烛、凸透镜和光屏处于图示位置时，可在光屏上得到清晰的像。保持凸透镜位置不变，将蜡烛向右移动到35.0cm刻线处，此时可将光屏向______（选填“左”或“右”）移动适当距离能再次得到清晰的倒立、______的实像；若不移动光屏，可在烛焰和透镜之间放置一个适当的______（选填“凸”或“凹”）透镜也能在光屏上得到一个清晰的像；
（4）如图丁所示，保持蜡烛位置不变，移动该透镜至16.0cm刻线处，则人眼在______（选填“A”“B”或“C”）处能观察到蜡烛的像，像是图戊中的______（选填“1”“2”“3”或“4”）。