1 . （1）小明同学探究“平面镜成像的规律”的实验装置如图1所示。

①实验中，为了使实验效果更好，实验室光线应该较______（选填“亮”或“暗”）一些；
②他先把一块平板玻璃______立在水平桌面上，再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛B放在玻璃板后面，并移动蜡烛B的位置，发现它与蜡烛A的像完全重合，说明像与物的大小______（选填“相同”或“不相同”）；
③移去蜡烛B，在其原来位置上放置一光屏，光屏上不能呈现蜡烛A的像，说明平面镜所成像的是______像（选填“虚”或“实”）；
（2）小凤按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验：
①实验时，应让弹簧测力计拉着A物体沿水平方向做______运动；
②由______两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大；
③实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小鸣设计了如图2丁图所示的实验装置，该装置的优点是不需要长木板做匀速直线运动。实验中小鸣发现：当F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为______N。

4 . 小科同学在探究平面镜成像特点时，利用如图甲所示器材进行了以下操作：

   

（1）实验中小科同学从点燃的蜡烛一侧透过玻璃板看到像有重影，改善重影问题的方法是________，实验中选取同样大小的蜡烛A、B是为了_________；
（2）改进器材后多次改变蜡烛A的位置，并移动另一支蜡烛，确定每次像的位置，将玻璃板及每次物和像的位置记录在玻璃板下面的白纸上，连接物和对应的像点，如图乙所示，由此可得出的结论是：像与物到平面镜的距离_________；
（3）完成实验后，小科同学又将一枚硬币放在玻璃板前，能看到它在玻璃板后的像在a的位置，如图丙所示，若将玻璃板水平向右移动3cm，该硬币的像_________（选填“向右移动3cm”、“在原位置”或“向左移动3cm”）。

5 . 小梅在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，在此实验中（　　）

A．为了使实验效果更加明显，应该将蜡烛B也点燃

B．实验过程中应该使用较厚玻璃板

C．蜡烛A与蜡烛B的连线与玻璃板不一定垂直

D．取下蜡烛B，在其位置上放一张光屏，光屏上不会出现蜡烛A的像

6 . 如图所示，在“探究平面镜成像的特点”实验中。下列说法正确的是（　　）

A．用玻璃板代替平面镜，是为了观察到的蜡烛的像更清晰

B．只要把光屏放在恰当的位置，就能承接到蜡烛的像

C．蜡烛距玻璃板越远，蜡烛的像就越小

D．只把玻璃板向左平移，蜡烛的像的位置不变

7 . 如图所示，小红正在做“探究平面镜成像的特点”实验，棋子A、B完全相同关于该实验，下列说法中错误的是（　　）

A．选用茶色玻璃板便于确定像的位置	B．茶色玻璃板应竖直放置在方格纸上
C．若B能与A的像完全重合，说明像与物等大	D．在B位置放上光屏能接收到A的像

9 . 有些物理量的大小不易直接观测，但它变化时引起其他量的变化却容易直接观测，用易观测的量显示不易观测的量是研究物理问题的一种方法。例如：发声的音叉的振动可以通过激起水花来体现。以下实例中采用的研究方法与上述方法相同的是（　　）

A．液体温度计利用液柱长度的变化来显示温度高低

B．引入光线用来描述光的传播路径和方向

C．研究平面镜成像时，为了比较像与物体的大小，选用两只相同的蜡烛

D．研究熔化现象时，比较冰、蜡烛的熔化特点

10 . 如图所示是小英同学在“探究平面镜成像特点”的实验，所用的实验器材有带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺、两支完全相同的蜡烛A和B。

（1）选用玻璃板代替平面镜，主要是为了确定像的______；选用两支完全相同的蜡烛A和B，是为了比较像与物的______关系。
（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿______（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物大小的方法是______（选填“控制变量法”或“等效替代法”）。
（3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上______（填写“有”或“没有”）蜡烛的像，这说明平面镜成的是______（选填“虚”或“实”）像。
（4）当蜡烛A向玻璃板靠近时，像的大小______（选填“增大”“减小”或“不变”）。