1 . 物理学习兴趣小组的同学设计如图甲所示的装置探究“平面镜成像特点”。

（1）小明在选择器材时，用玻璃板代替平面镜，利用了玻璃透明的特点，便于______（选填“观察”或“确定”）像的位置；选用两个完全相同的棋子是为了比较像物______关系；
（2）在玻璃板前放棋子A，若此时发现棋子A成像不够清晰，可以将手电筒对着______（选填序号）照射。
A．棋子A       B．棋子A的像       C．棋子B       D．平面镜

2 . 在“探究平面镜成像特点”实验中：

（1）将纸平铺在水平桌面上，玻璃板______架在纸上，如图甲所示。实验中选用玻璃板的目的是便于______；
（2）点燃玻璃板前方的蜡烛，把另一支蜡烛______（选填“点燃”或“不点燃”），放在玻璃板后方来回移动，直到与蜡烛的像完全重合，这说明：物体和像的大小______；
（3）实验过程中，要把蜡烛放在A₁、A₂、A₃三个不同的位置多次实验，这样做的目的是______ （填序号）；
A.减小误差
B.避免偶然性
（4）将光屏放到像的位置，______（“透过”或“不透过”）玻璃板，观察光屏上有无像。若光屏上不能看见蜡烛的像，说明：平面镜成______像。