1 . 小红在做“探究平面镜成像的特点 ”的实验时进行了如下操作：将一块玻璃板竖直放在桌面上，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，可以看到A在玻璃板后面的像，取一支没有 点燃且与A等长的蜡烛B在玻璃板的后面移动，直到B和A的像完全重合，如图所示。在此实验中：

（1）小红透明玻璃板代替平面镜来完成探究活动，这是为了 _________________；
（2）实验中选择两根完全一样的蜡烛 A和 B，是为了比较像与物的 __________ 关系；
（3）实验时，小红应在 _______（填“A”或“B”）侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像；
（4）当点燃的蜡烛放在玻璃板前20cm的A处时，玻璃板后B处的蜡烛好像也被“点燃 ”了；移去B处的蜡烛，取一光屏放在B处，发现光屏上不能接收蜡烛的像，这说明平面镜所成的像是 ______像；
（5）小红将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像的大小将 _______（填“变大 ”、“不变 ”或“变小”）；
（6）实验中，小红只进行了一次实验，就得到了“像与物到镜面距离相等 ”的结论，这样 得出结论的做法不合理之处是______________；
（7）细心的小红透过玻璃观察蜡烛A的像时，看到在像B处的后面还有一个较模糊、与像 B有部分重叠的像，出现两个像的原因是___________。

2 . 如图所示，在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将一块玻璃板竖立在水平桌上，再取两段完全一样的蜡烛A和蜡烛B一前一后竖立在桌面上，点燃玻璃板前的蜡烛A进行实验。

实验序号	1	2	3	4
物到玻璃板的距离/cm	15.30	23.02	25.60	28.50
像到玻璃板的距离/cm	15.30	23.15	25.60	28.50

（1）平面镜成像的原理是_________，用玻璃板代替平面镜进行实验，是为了_________；
（2）上面表格中的数据是一位同学测量的四组像和物体到玻璃板的距离。实验中刻度尺的使用以及读数均正确，但是分析数据时发现第二组的数据有较大的偏差，你认为造成这个偏差的原因可能是_________；
A．选用的玻璃板太厚
B．选用的玻璃板太薄
C．在判断蜡烛B与蜡烛A的像是否完全重合时出现了较大偏差
（3）实验中，在确定蜡烛B和蜡烛A的像是否完全重合时，人眼的观察位置应该是_________（选填：“a．直接观察玻璃板后蜡烛B；b．在玻璃板前蜡烛A这一侧不同的位置；c．直接观察光屏”，下同）；在判断平面镜中成的是实像还是虚像时，移走蜡烛B，在其像所在位置放一光屏后，人眼的观察位置应该是_________。

3 . 小薇同学探究凸透镜和平面镜的成像规律：

（1）先将光具座上蜡烛的烛焰、凸透镜、光屏三者中心调至___________；
（2）移动蜡烛，光屏上呈现了烛焰的清晰像，如图所示，生活中的______（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）就是利用了这样的成像原理；小薇同学所用的凸透镜的焦距范围是____________________（数据带上单位）
（3）她想用大小合适的玻璃板替换凸透镜探究平面镜成像规律，现有厚、薄两块玻璃板，应选择较______的玻璃板；
（4）再取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的______关系；光具座上的刻度可以方便比较像与物到玻璃板的______关系。
（5）若把下图中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜，当“眼睛”戴上远视眼镜时，烛焰刚好在“视网膜”上成一清晰的像；若取下远视眼镜，则清晰的像会成在“视网膜”的_____（选填“前面”或“后面”）。

4 . 某小组的同学用如图甲所示器材完成了“探究平面镜成像的特点”的实验。

（1）实验时应选择较______（选填“厚”或“薄”）的玻璃板竖立在水平镜面上，选择玻璃板代替平面镜的目的是：便于确定像的______。
（2）将与A完全相同未点燃的蜡烛B放到玻璃板后面与像重合，比较像与蜡烛的大小关系。这里采用的探究方法是______（选填“等效替代法”或“控制变量法”）；
（3）多次改变蜡烛A的位置，并移动另一支蜡烛，确定每次像的位置，将玻璃板及每次物和像的位置记录在玻璃板下面的白纸上，连接物和对应的像点，如图乙所示，由此可得出的结论是：像与物到平面镜的距离______，且它们的连线与镜面______。
（4）当蜡烛A远离玻璃板时，它的像会______（选填“变小”“不变”或“变大”）；实验中若只将玻璃板水平向左平移，蜡烛A所成像的位置______（选填“向左移”、“向右移”或“不变”）；
（5）如图丙所示，小明想确定家中穿衣镜成像的反射面，他将笔尖紧贴镜面A，发现笔尖的像与笔尖之间有一段距离，说明______（填“A”或“B”）是反射面。

6 . 学习了光学知识后，同学们对有关探究实验进行了回顾和思考：

（1）如图甲所示是“探究光的反射规律”的装置：将一张可以沿ON折转的白色硬纸板ABCD 放置在平面镜上，让一束光紧贴硬纸板折射向镜面上的O点，可在ABCD平面内看到反射光线，实验中使用可折转的硬纸板，除了能呈现光路外，另一个目的是探究____________；将右半边硬纸板绕ON向后转动，反射光__________在（选“不”或“仍”）白色硬纸板上；
（2）如图乙是“探究平面镜成像特点”的装置；竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上。点燃蜡烛A放在玻璃板前面，再将___________（填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，直到蜡烛B与蜡烛A的像_________。实验中采用透明玻璃板代替平面镜，目的是_______。

7 . 如图甲是探究“平面镜成像特点”的实验装置图。

（1）实验时，不采用平面镜而采用透明玻璃板，不仅能观察到蜡烛的像，也便于______；
（2）为了便于比较像与物的大小关系，蜡烛A与蜡烛B的大小应______，这种研究方法称为____________；
（3）蜡烛B与像重合时，在蜡烛B的位置放一块光屏，光屏上______（选填“能”或“不能”）承接到像；
（4）将玻璃板竖直向上提起1cm，则蜡烛的像竖直向上移动______；
A．2cm       B．1cm       C．0.5cm       D．0cm
（5）实验过程中如果玻璃板没有垂直架在纸上，而是如图乙所示倾斜，蜡烛A的像应是图______（选填“”“”或“”）。

8 . 按要求完成填空：

（1）小明通过实验测量小石块的密度。他先用托盘天平测小石块的质量如图甲（a）所示，用量筒测小石块的体积如图甲（b）所示，则小石块的密度为______。若将质量和体积的测量顺序调换，则测得的小石块密度会______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；
（2）如图乙所示，把干冰（固态二氧化碳）放入试管中后，在试管口套上气球，气球体积会逐渐变大，这是干冰______形成的气态二氧化碳导致的；一段时间后试管外壁会附着一层小水珠，这是由于试管外水蒸气______形成的（均填写物态变化名称）；
（3）如图丙所示，在探究平面镜成像的特点实验时，调节玻璃板后的蜡烛B（与蜡烛A完全相同）的位置发现其与蜡烛A的像完全重合，这说明平面镜成像时，像与物的______相等；若在蜡烛B的位置上放置一光屏，光屏上不能呈现出蜡烛A的像，则说明平面镜所成的像是______（选填“实”或“虚”）像。

9 . 如图是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把刻度尺，刻度尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的刻度尺上，以A蜡烛为成像物体。

（1）为便于观察，该实验最好在_____________环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜进行实验的目的是_________；
（2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像_____________为止，这时会发现像与物的大小___________；通过进一步观察A、B两支蜡烛在刻度尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板___________，且像和物到玻璃板的距离___________。当我们使蜡烛远离镜面，则像将___________镜面。（填“远离”或“靠近”）

10 . 小明同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，小明同学发现在玻璃板的后面出现蜡烛的像，他再取一段未点燃的同样的蜡烛B放在像处，发现该蜡烛与蜡烛A的像完全重合，如图所示。
（1）实验时，选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于确定_________；
（2）在竖立的玻璃板前面点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至它与蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物大小关系的探究方法是__________；
（3）接下来的步骤是：保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作，这样做的目的是 ____________________。如果小明同学在某次在寻找蜡烛像的位置时，无论怎样移动蜡烛B，都不能与蜡烛A的像重合，其可能的原因是________________；
（4）若保持蜡烛A静止，将玻璃板向蜡烛A以3cm/s靠近时，则蜡烛A的像以_____cm/s向蜡烛A靠近，其像大小 _______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。