1 . 为了探究平面镜成像的特点，小明做了如下实验。

（1）如图甲所示，将白纸平铺在水平桌面上，用支架把玻璃板架在白纸上，玻璃板要与纸面___________放置，用玻璃板代替平面镜的目的是___________；
（2）将两支相同的蜡烛A和B分别竖放在玻璃板前后，点燃蜡烛A，并移动蜡烛B，直至与蜡烛A的像___________，说明平面镜成像时，像与物的大小___________；
（3）将与蜡烛A的像重合的蜡烛B拿走，并在它的位置处竖放一个光屏。让奶奶透过玻璃板看光屏，光屏上有“蜡烛B”；不透过玻璃板直接看光屏，光屏上的“蜡烛B”却消失了。这说明平面镜成的像是___________（选填“虚”或“实”）像；
（4）完成实验后，小明同学又将一枚硬币放在玻璃板前，能看到它在玻璃板后的像在a位置，如图乙所示，若将玻璃板水平向右移动一段距离，该硬币的像___________（选填“向右移动”“在原位置”或“向左移动”）。

2 . 在探究平面镜成像特点实验中。

（1）装置如图甲所示。现有茶色玻璃板和透明玻璃板，实验时应选择___________来代替平面镜，实验时，选择两支相同的蜡烛，是为了比较像与物体的___________；测量两支蜡烛到玻璃板的距离，是为了比较像与物体到平面镜的距离是否___________；
（2）下列有关该实验的说法中，正确的是___________；
A．为了便于观察，该实验最好在较暗的环境中进行
B．如果将蜡烛A向玻璃板靠近，蜡烛A的像会变大
C．移去蜡烛B，并在原蜡烛B的位置放一光屏，发现光屏上能得到蜡烛的像
D．移动蜡烛A进行多次实验，目的是多次测量取平均值减小误差
（3）在实验中如果把玻璃板向右倾斜，如图乙所示，观察到蜡烛像的大致位置在图中的________（填“1”或“2”）处；
（4）同桌的小华用“字母F”代替蜡烛进行实验，那么“字母F”在玻璃板中的像是___________。
A.      B.        C.      D.

3 . 在探究平面镜成像特点的实验中，小强同学利用如图的器材进行实验。

（1）实验探究应在______（选填“较暗”或“较亮”）的环境中进行；
（2）为了比较像与物的大小关系，应选取两支______的蜡烛A、B。这种实验探究方法是______法；
（3）实验时小强用______（选填“透明玻璃板”或“茶色玻璃板”）代替平面镜的目的是：便于______；
（4）拿______（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B，在玻璃板后面移动，直到看上去蜡烛B跟______（选填“蜡烛A”或“蜡烛A的像”）完全重合，在白纸上记下这两支蜡烛的位置；
（5）小强移动蜡烛B，发现无论怎样都不能使B与A的像重合，这是由于______。

4 . 小明探究“平面镜成像的特点”。

（1）实验中，他在水平桌面的白纸上竖立一块玻璃板作为平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于确定_______的位置。用玻璃板代替平面镜实验时，会看到两个不重合的像，分别是玻璃板前后两个面反射形成的，为消除此影响可选用_______（选填“厚”或“薄”）一些的玻璃板代替平面镜；
（2）在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，可以看到玻璃板后面蜡烛的像，如图所示，小明拿另一支外形相同但_______（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像_______；
（3）移去蜡烛B，在其位置上放置一块光屏，观察光屏上是否成像时应_______（选填“透过”或“不透过”）玻璃板；
（4）当蜡烛A向玻璃板靠近时，像的大小_______（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（5）为了让左侧的同学也能够看清蜡烛A的像，小明只将玻璃板向左平移，则蜡烛A的像的位置_______（选填“向右移动”“向左移动”或“不变”）。

5 . 如图是探究“平面镜成像特点”的实验装置。所提供的主要器材有：玻璃板甲（厚度为2mm）和玻璃板乙（厚度为1cm）、两根等大的蜡烛、刻度尺一把。

（1）实验中选用玻璃板的目的是为了便于______。在这个实验时，应选用玻璃板______（选填“甲”或“乙”），若选了另一块玻璃板，由于玻璃板前后表面均能成蜡烛的像，所以将会观察到两个不重叠的蜡烛的像，请问：这两个像间的距离是______cm；
（2）实验中选择两根完全一样的蜡烛A和B是为了比较像与物的______；
（3）对着玻璃板既可看到前面蜡烛在玻璃板后所成的像，又可看到放在玻璃板后的蜡烛。则前者是光的______形成的像，后者是光的______形成的像。（填“折射”或“反射”）

6 . 如图所示是“探究平面镜成像特点“的情景

（1）为了便于观察，此实验应在______环境中进行；（选填“较明亮”或“较黑暗”）
（2）此外，玻璃板应与桌面______，玻璃板应选用______（选填“较薄”或“较厚”），采用玻璃板代替平面镜的原因是______；
（3）两支蜡烛的选用要求是______，为了观察蜡烛的像，人应站在蜡烛______，（选填“同侧”或“异侧”）接着移动另外一根蜡烛，直到与蜡烛A的像______。

7 . 小彤同学在“探究平面镜成像的特点”的实验情景如图所示：

（1）用玻璃板代替平面镜做实验时，玻璃板不仅可以成像，还便于确定像的______；
（2）将点燃的蜡烛A竖立在玻璃板的前面，将______（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B竖立在玻璃板后面并移动，直到看上去蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合；
（3）标记蜡烛A、B的位置，测得蜡烛B到玻璃板的距离______（选填“小于”、“等于”或“大于”）蜡烛A到玻璃板的距离；
（4）当蜡烛A远离玻璃板时，像的大小______（选填“变小”、“不变”或“变大”）。
（5）将光屏竖立在像的位置，光屏上无法呈现蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是______（选填“虚”或“实”）像。

8 . 如图所示，在“探究平面镜成像特点”的实验中，明明同学设计了下列实验步骤：

A．在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块玻璃板，在纸上记录玻璃板的位置；
B．拿另一支完全相同的没有点燃的蜡烛放在玻璃板后方，移动到某一位置时，发现该蜡烛与被点燃的蜡烛的像完全重合，在纸上记下该蜡烛的位置；
C．改变玻璃板前蜡烛的位置，重复以上实验，在纸上记录物与像的位置；
D．点燃蜡烛放在玻璃板前，看到它在玻璃板后面的像，在纸上记录蜡烛的位置；
（1）以上实验步骤，合理的顺序是___________；
（2）用玻璃板代替镜子的目的是___________；步骤C的实验目的是___________；
（3）如果实验中采用厚玻璃板，观测到蜡烛通过玻璃板在不同位置成了两个清晰的像，其中距离观察者较远处的像是来自于蜡烛A的入射光经过玻璃板___________次反射、___________次折射形成的，若测得两个像之间的距离为0.8cm，则玻璃板的厚度为___________cm；
（4）小明把四个模型分别面对玻璃板直立在桌面上，用于研究像与物左右位置的关系。其中能够达到实验目的的是___________。

9 . 小明为探究“平面镜成像的特点”作了以下实验。

（1）如图甲，他用透明玻璃板代替平面镜进行实验的目的是_____，为了能看到更清晰的像，应选择在较_____（选填“明亮”或“暗”）的环境中做实验；
（2）如图乙，玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，拿大小完全相同、未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，找到B与A的像完全重合，说明像与物的大小_____。三次实验后，白纸上记录了像与物对应点的位置，沿原玻璃板位置对折白纸，像与物对应点重合，说明像与物到平面镜的距离_____；
（3）利用玻璃板和平面镜都能看到蜡烛A的像，是因为光在它们的表面发生_____后进入人眼。经观察对比后发现在玻璃板中成的像稍暗些，其原因是_____；
（4）把架在支架上的玻璃板放在白纸上，沿着玻璃板在纸上画一条直线代表平面镜的位置、若玻璃板没有与白纸垂直，则所画的直线能否代表平面镜的位置？_____（选填“能”或“不能”）；如果要使像更清楚，可以在_____（选填“物”或“像”）一侧铺上黑纸。

10 . 小明在探究“平面镜成像特点”时，利用如图甲所示器材进行了以下操作：

（1）为了观察清晰，实验应在__________（强光/弱光）环境中进行；
（2）如图乙是实验记录，通过分析得出像与物到玻璃板的距离相等，像与物的连线与玻璃板垂直。这样得出结论的不足之处是________；
（3）小明将一块不透明挡板分别放在平面镜前后的1、2、3位置，如图丙所示，当挡板位于______（填位置序号）位置时，人眼不能看到物体A的像；
（4）如图丁所示，玻璃板原来沿直线 BC竖直放置，若实验中将玻璃板沿顺时针方向转过一定角度θ（θ<90°）后，蜡烛A成的像移动到点A₁处，已知图中方格均为边长相等的正方形，则θ=_______；
（5）小明想确定家中穿衣镜成像的反射面，他将笔尖紧贴镜面A，如图戊所示，若发现________________，说明B是反射面；
（6）若图己中猫的头部位置保持不变，把平面镜沿 MN截成两半，并分别在同一平面内左右移一段距离（一半向左，一半向右移动），则猫的头部通过左、右两半面镜子_______。
A．都不能成像       B.各成半个像，合起来成一个完整的像
C.都成完整的像，且两个像在同一位置       D.都成完整的像，且两个像在不同位置