1 . 在探究“平面镜成像特点”的实验中，小华准备的实验器材如下：两只完全相同的蜡烛A和B、透明薄玻璃板、光屏、支架、白纸、铅笔。

（1）小华准备两支完全相同的蜡烛A和B是为了探究像和物的_________关系；
（2）实验时需将白纸平铺在水平桌面上，将透明薄玻璃板与白纸垂直放置且放在白纸中央，点燃蜡烛A作为物体，不点燃蜡烛B作为替代蜡烛A的像，分别置于玻璃板两侧，如图甲所示，实验时点燃蜡烛A而不点燃蜡烛B的目的是_________；
（3）图乙是小华在探究过程中在白纸上做的标记，为了探究“像与物到镜面的距离关系”，接下来小华用直线连接各对应点，并用_________测量它们到玻璃板的距离；
（4）图丙是小华在探究玻璃板成像的虚实的一个实验场景，他先将蜡烛B撤去，然后将光屏竖直放在放在蜡烛B的位置，透过玻璃板，发现能在光屏上看到蜡烛的像，于是他得出“玻璃板成的像是实像”的结论，他的结论是_________（选填“正确”或“不正确”）的，原因是_________。

2 . 在“探究平面镜成像的特点”实验中，小民用两支相同的蜡烛、一块玻璃板、支架、一张白纸、一个光屏、一把刻度尺及火柴等器材进行实验，如图甲所示。

（1）实验中必须选用玻璃板而不是平面镜的原因是_________（选填序号）；
A.玻璃板比平面镜的成像更加清晰
B.玻璃板只透光不反射光
C.透过玻璃板可以看见后面的蜡烛
D.蜡烛经玻璃板可成虚像
（2）小民把蜡烛放在图乙中A₁、A₂、A₃三个不同的位置进行实验，确定了最清晰的像所在的位置，在正确使用刻度尺的情况下，将测得的数据填入下表。经过数据处理和分析，得到的结论是：物体的像到平面镜的距离小于物体到平面镜的距离。

实验次数	1	2	3	平均值
蜡烛到玻璃板的距离（物距）/cm	5.02	7.40	8.67	7.03
蜡烛的像到玻璃板的距离（像距）/cm	4.68	7.05	8.33	6.6

①请对小民数据处理的方法发表你的见解：_________；
②实验中物距和像距的差异比较大，小民根据纸上记录的痕迹还原了测量过程，如图乙所示，发现原因是_________的距离测量不正确；
（3）正确完成三次实验后，同组的小军将蜡烛放到A₄的位置，此时，小民发现在玻璃板前右侧观察才能看到像。接着老师展示了如图丙所示的现象：在一只桔子和平面镜之间挡了一张白纸（纸的面积小于平面镜的面积），根据上面的探究，桔子_________（选填”能”或”不能”）在平面镜中成像。

3 . 小明和小红进行了探究平面镜成像特点的实验：

（1）如图所示，小明在水平放置的白纸上画一条直线，厚度6mm的镀膜玻璃板立在白纸上，物体A放置在玻璃板镀膜面前，物体B和A完全相同，观察到的像好像总是“悬浮”在纸面上方，造成该现象的原因可能是_________；（选填序号）
A.玻璃板太厚
B.玻璃板未垂直桌面，且偏离物体A一侧
C.玻璃板未垂直桌面，且偏向物体A一侧
表一

实验次数	1	2	3	4
物距/cm	3.50	4.50	5.50	6.50
像距/cm	3.50	4.50	5.50	6.50

表二

实验次数	1	2	3	4
物距/cm	3.00	4.00	5.00	6.00
像距/cm	2.40	3.40	4.40	5.40

（2）小明解决上述问题后进行实验，小明测得实验数据如表一，实验中多次测量的目的____；他根据实验数据分析得出“平面镜成像时，像与物到镜面的距离相等”，他的结论是_______ （选填“正确”或“不正确”）；
（3）小明取走物体B，在原物体B处竖直放置一光屏，则在光屏上_______（选填“能”或“不能”）看到A所成的像。将物体A远离镜面，像的大小___________（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（4）小红经过实验测得的实验数据如表二，发现自己的得出的结论与小明得出的结论不同，经讨论发现，是自己测量的方法不对，小红测量像与物到镜面的距离时存在的问题是：_________。

4 . 完成下面的探究性实验。
（1）探究平面镜成像时像与物的关系；玲玲同学进行该实验时，选择两根完全相同的蜡烛、一块较厚的玻璃板M（P、Q两个面都可以作为平面镜用）。

实验序号	1	2	3
物距u/cm	4.2	5.0	6.8
像距v/cm	3.7	4.5	6.3

【进行实验与收集证据】
她在桌面上铺一张大纸，竖立一块玻璃板；将蜡烛A放置在玻璃板的前面，点燃蜡烛A，然后将蜡烛B放置在玻璃板后面找到像的位置，如图1甲所示，进行实验。
玲玲按照图1乙中的测量方法，多次改变蜡烛A的位置，认真测量并记录了对应数据（如表所示）。
【分析与论证】根据上述实验数据分析得出：像距小于物距。
【交流与评估】这个结论与平面镜成像特点不相符，主要是因为蜡烛A所成的像A′到反射面的距离________（选填“正确”或“不正确”）；根据上面数据可推算玻璃板的厚度为________cm；
（2）玲玲在复习“探究凸透镜成像规律”的实验时，进行了如下操作：
A．测凸透镜的焦距：如图2甲所示，玲玲用教室里正在发光的日光灯作为光源，将米尺竖直放置，零刻度线紧贴桌面，然后沿着米尺上下移动凸透镜，直至桌面上出现清晰的日光灯的像为止，此时凸透镜对准刻度线的放大图如图2乙所示，则该透镜的焦距约为________cm，这种方法测焦距的依据是：若物体离透镜的距离足够远（大于10倍焦距）时，所成像与透镜的距离近似等于__________；
B．探究凸透镜成像规律：
①图2丙是某次烛焰成清晰像的情景，此时所成的是倒立_______（选填“放大”或“缩小”）的实像；
②随着实验的进行，蜡烛不断变短，玲玲忽略了调整三心的高度，但在光屏上依然可以成完整清晰的像，你认为此时焰心，透镜中心，像的中心_____（选填“在”或“不在”）同一直线上。
③延伸拓展：为探究焦距不同的凸透镜成实像时，像的大小与焦距之间的关系，用三个焦距不同的凸透镜和一个光源进行实验，实验记录如下表：老师指出，根据实验记录无法得出结论，其原因是_____________。

凸透镜焦距/cm	物距a/cm	像距a′/cm	像的大小
5.0	15.0	7.5	较小
10.0	25.0	16.7	较大
15.0	35.0	26.3	最大

9 . 小时候，赫仑同学常常听姥爷说，“照镜子要离镜子近些，离镜子远了，镜子里的像就变小啦”。当他学完光学后，回去给姥爷演示了如下实验。为让实验更准确，请完成下列问题：

(1)如图所示，将白纸平铺在水平桌面上，用支架把__________（选填“薄”或“厚”）玻璃板竖直地架立于白纸上；
(2)将两个完全相同的跳棋棋子A和B分别立于玻璃板前后，并移动B直至与A的像重合，测量并记录相关数据。多次改变A的前后位置，重复以上实验。他多次实验的目的是__________（选填“得到普遍规律”或“减小实验误差”）；
(3)分析相关数据，发现平面镜所成的像是虚像，像与实物等大，像距等于物距。“照镜子要离镜子近些，离镜子远了，镜子里的像就变小啦”，这种说法是__________（选填“正确”或“错误”）的。