1 . （1）太阳光的色散现象是由______ 发现的，太阳光通过三棱镜发生色散现象是由于______ ；
（2）看电视时，人们可以通过遥控器发出的______ （选填“红外线”或“紫外线”）来调控电视机；
（3）在多媒体教室上课时，坐在不同位置上的同学都能看到银幕上的字迹，是因为光在幕布上发生了______ 反射；
（4）如图所示在探究导体电阻与什么因素有关的实验中电流表的作用______ 。滑动变阻器的作用______ 。
（2）看电视时，人们可以通过遥控器发出的
（3）在多媒体教室上课时，坐在不同位置上的同学都能看到银幕上的字迹，是因为光在幕布上发生了
（4）如图所示在探究导体电阻与什么因素有关的实验中电流表的作用
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2 . 小明在学习了凸透镜后，想探究凸透镜的焦距大小与什么因素有关，于是他让平行光通过如图（a）的四个透镜（其中甲、乙和丙、丁是两组形状相同的凸透镜，它们分别用玻璃、塑料和水晶制成）。
（1）当与主光轴平行的光经过甲、丙两凸透镜后会聚于焦点，如图（b）所示，比较两次实验数据，可以得到的结论是：在凸透镜的材料相同时，凸透镜表面越凸，凸透镜的焦距越___________ （选填“大”或“小”），会聚能力越___________ （选填“强”或“弱”）；
（2）如果要探究凸透镜的焦距大小与材料的关系，应选择甲乙两个透镜，这里主要用到的一个物理研究方法是___________ ；
（3）如图（c）光的色散现象，如果分别用红光和紫光测同一个凸透镜的焦距，用___________ （选填“红”或“紫”）光测出的凸透镜焦距更大；
（4）小明用乙透镜测焦距时发现边缘有一小块已经缺损，这会使测得的焦距___________ （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（1）当与主光轴平行的光经过甲、丙两凸透镜后会聚于焦点，如图（b）所示，比较两次实验数据，可以得到的结论是：在凸透镜的材料相同时，凸透镜表面越凸，凸透镜的焦距越
（2）如果要探究凸透镜的焦距大小与材料的关系，应选择甲乙两个透镜，这里主要用到的一个物理研究方法是
（3）如图（c）光的色散现象，如果分别用红光和紫光测同一个凸透镜的焦距，用
（4）小明用乙透镜测焦距时发现边缘有一小块已经缺损，这会使测得的焦距
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3 . （1）如图一束太阳光通过_________ 折射后，被分解成七色光，在光屏上形成彩色光带，这个现象叫_________ ，最早完成这个实验的物理学家是__________ ，该实验现象说明太阳光是由_______ 而成的。彩色光带最上面是______________ 色；
（2）如图一束紫光和一束红光平行入射到一块长方体玻璃砖上，它们之间的距离为d。请推测：经玻璃砖折射后，红光和紫光_________ （是或不是）平行的，它们之间的距离_________ （会或不会）改变；
（3）盛夏来临，“怎样才能晒不黑”呢？资料表明：将皮肤晒黑的罪魁祸首是太阳光中的长波紫外线。“好奇实验室”为此检测了若干衣服的防晒效果，检测方法：先用光纤探头和计算机测算出阳光中长波紫外线的强度；再把衣服挡在光纤探头上，测算出透射到光纤探头上的长波紫外线强度。利用前后两次测得的长波紫外线的强度计算出长波紫外线的透过率，实验数据如下表所示，分析表中数据，回答下列问题：
a.该实验是通过比较_________ 来分析衣服的防晒效果的，这里用的物理方法是______ 法，此外实验中还用到了_____________ 法；
b.比较实验1、2或3、4得到的结论是：当衣服的____________ 相同时，衣服越厚，防晒效果越_________ ；
c.根据本实验的信息，从防晒效果防紫外线角度，夏天衣服选_____ 材质较好，厚度选稍稍_________ 一点的较好（厚或者薄）。
（2）如图一束紫光和一束红光平行入射到一块长方体玻璃砖上，它们之间的距离为d。请推测：经玻璃砖折射后，红光和紫光
（3）盛夏来临，“怎样才能晒不黑”呢？资料表明：将皮肤晒黑的罪魁祸首是太阳光中的长波紫外线。“好奇实验室”为此检测了若干衣服的防晒效果，检测方法：先用光纤探头和计算机测算出阳光中长波紫外线的强度；再把衣服挡在光纤探头上，测算出透射到光纤探头上的长波紫外线强度。利用前后两次测得的长波紫外线的强度计算出长波紫外线的透过率，实验数据如下表所示，分析表中数据，回答下列问题：
| 实验序号 | 衣服材质 | 衣服布料层数 | 长波紫外线透率 |
| 1 | 天蚕丝 | 1 | 12% |
| 2 | 花纤 | 2 | 5% |
| 3 | 1 | 28% | |
| 4 | 2 | 14% | |
| 5 | 全棉T血（白色） | 1 | 7% |
| 6 | 全棉T血（白色） | 1 | 4% |
b.比较实验1、2或3、4得到的结论是：当衣服的
c.根据本实验的信息，从防晒效果防紫外线角度，夏天衣服选
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解题方法
4 . 请完成下列与实验有关的填空。______ （气体/固体）的传声性能更好；
（2）一束太阳光通过三棱镜后，在白色光屏上形成一条彩色光带，如图2所示，这个现象叫______ ；如果使用的是一块蓝色透明的三棱镜，我们在光屏上将______ （能/不能）看到彩色光带；
（3）激光通过平面镜______ 到墙壁上，为了射中图中目标，可进行如下操作：保持平面镜不动，将入射光线向______ （左/右）平行移动。
（2）一束太阳光通过三棱镜后，在白色光屏上形成一条彩色光带，如图2所示，这个现象叫
（3）激光通过平面镜
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解题方法
5 . 如图1所示，妍妍同学在暗室中做光的色散实验：
（1）实验中可以观察到白色光屏上出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光，举一个生活中的事例：__________ ；
（2）将白屏换成蓝色屏，我们__________ （仍能/不能）看到彩色光带；
（3）工人焊接时戴上面罩防止的是__________ （Ⅰ/Ⅱ/Ⅲ）区域的光线，该处的光线还可以用来__________ （验钞/制作夜视仪）；
（4）如图2所示，将红色和蓝色透明玻璃部分重叠放置，在玻璃的右侧放白纸，白纸上A、B两个区域呈现的颜色分别是__________ 色，__________ 色。
（1）实验中可以观察到白色光屏上出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光，举一个生活中的事例：
（2）将白屏换成蓝色屏，我们
（3）工人焊接时戴上面罩防止的是
（4）如图2所示，将红色和蓝色透明玻璃部分重叠放置，在玻璃的右侧放白纸，白纸上A、B两个区域呈现的颜色分别是
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6 . 小徐在STEAM课堂上，通过老师的教导，成功制作出水凸透镜，在探究凸透镜成像的规律时，通过注射器调节水凸透镜的焦距为10cm，并完成了以下实验：
（1）将蜡烛、水凸透镜和光屏固定在如图甲所示的位置上，点燃蜡烛，调整烛焰、水凸透镜和光屏的中心大致在
（2）在光屏上得到清晰的像后，如果保持光屏和水凸透镜的位置不变，当蜡烛向水凸透镜靠近时，要在光屏上重新得到清晰的像，可以对水凸透镜进行
（3）随着蜡烛的不断燃烧，光屏上烛焰的像如图乙所示，要想使像成在光屏的中央，你的调整方法是：把光屏向
（4）白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带，如图丙所示（部分色光未画出），说明白光
A.f红>f黄>f蓝
B.f红<f黄<f蓝
C.f红=f黄=f蓝
D.f黄>f红>f蓝
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7 . 小明学习了凸透镜后，进行了课外的探究。他将一可变色的点光源、横截面积为S的凸透镜和光屏（面积足够大）放在光具座（一种能显示长度刻度的光学器件）上，如图甲所示，调节它们的高度，使光源、凸透镜光心和光屏中心在同一水平直线上。
（1）小明固定凸透镜的位置，将光源调为蓝色光，从紧贴凸透镜的位置缓慢向外移动，直至光屏上出现一个与透镜面积等大的蓝色光斑。则此时点光源恰好位于凸透镜的______ 处；若继续向右移动光屏，蓝色光斑的面积将______ （变大/变小/不变）；
（2）在上述实验的基础上，小明只将光源调为红色光，则光屏上光斑的面积______ （变大/变小/不变），他需将点光源向______ （左/右）移动一些才能在光屏上再次出现与透镜面积等大的红色光斑，此时点光源的位置如图所示，则此时该凸透镜的焦距为______ cm；若此时将光屏从图示位置移动至70cm刻度处，光屏上光斑周围出现了一个暗环。此暗环是如何形成的呢？请教老师后知道：暗环是透镜外侧沿直线传播的光与透镜折射的光在光屏上形成的无光区，装置的截面图如图乙所示，请你算出此时暗环的面积为______ 。（设圆形凸透镜的横截面积为S，请用含字母S的式子表示）
（1）小明固定凸透镜的位置，将光源调为蓝色光，从紧贴凸透镜的位置缓慢向外移动，直至光屏上出现一个与透镜面积等大的蓝色光斑。则此时点光源恰好位于凸透镜的
（2）在上述实验的基础上，小明只将光源调为红色光，则光屏上光斑的面积
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8 . 防紫外线玻璃，顾名思义就是能过滤紫外线的特种光学玻璃。现有一只用防紫外线玻璃制作的三棱镜，让一束太阳光通过挡光板的夹缝照射到三棱镜的一个侧面上，用光屏接收到从三棱镜的另一侧出射的光线。
（1）小明在屏上标出了三个区域（如图所示），用温度计测试不同区域内光的热效应时，其中区域___________ （填序号）能让温度计示数明显升高，说明防紫外线玻璃___________ （选填“能”或“不能”）过滤红外线。实验中，为了使温度计更灵敏，通常采取的措施是将温度计的玻璃泡涂成___________ 色；
（2）将荧光物质涂在白屏上，区域③的荧光物质___________ （选填“发光”或“不发光”）；
（3）小明戴着防紫外线玻璃做的眼镜，看紫色书皮，小明看到的书皮是___________ 。
A.黑色，因为玻璃过滤了紫色的色光，不影响紫色以外物体的颜色
B.紫色，因为玻璃仅过滤了紫外线，不影响室内物体的颜色
（1）小明在屏上标出了三个区域（如图所示），用温度计测试不同区域内光的热效应时，其中区域
（2）将荧光物质涂在白屏上，区域③的荧光物质
（3）小明戴着防紫外线玻璃做的眼镜，看紫色书皮，小明看到的书皮是
A.黑色，因为玻璃过滤了紫色的色光，不影响紫色以外物体的颜色
B.紫色，因为玻璃仅过滤了紫外线，不影响室内物体的颜色
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解题方法
9 . 如图所示，一束太阳光通过三棱镜射到光屏上。
（1）光屏上形成一条彩色的光带，这说明__________ ；范围为
，位于光屏a点处的色光颜色为__________ 色（红/紫）；
（2）光屏应选择白色光屏，理由是_________ ；
（3）这个实验现象叫做__________ ，举一个与此现象相同的生活事例：__________ ；
（4）小雨想继续验证红光是单色光还是复色光，选择一个合理的方案__________ ；
（5）如果光屏上彩色光带分布过于密集，可以适当__________ （增大/减小）光屏与三棱镜间的距离；
（6）一档科普节目中，一束光照向主持人，在后面的白色的背景板上留下一个黑色的人影，要想让影子黑色的地方变成红色，可以( )
A．让主持人换上连体全红实验服
B．在原来的人影上叠加红光
C．将白色背景板换成红色
B．将背景板换成红色且让主持人换上连体全红实验服
（1）光屏上形成一条彩色的光带，这说明
，位于光屏a点处的色光颜色为（2）光屏应选择白色光屏，理由是
（3）这个实验现象叫做
（4）小雨想继续验证红光是单色光还是复色光，选择一个合理的方案
（5）如果光屏上彩色光带分布过于密集，可以适当
（6）一档科普节目中，一束光照向主持人，在后面的白色的背景板上留下一个黑色的人影，要想让影子黑色的地方变成红色，可以
A．让主持人换上连体全红实验服
B．在原来的人影上叠加红光
C．将白色背景板换成红色
B．将背景板换成红色且让主持人换上连体全红实验服
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10 . 如图为某次小明同学在暗室里做光的色散实验示意图。
（1）实验中阳光通过三棱镜后，在光屏上呈现彩色光带，这说明白光是由_________ 混合而成的；
（2）历史上首先用实验研究光的色散的是英国科学家__________ ；
（3）如果分辨不清光屏上彩色光带的色彩，可以适当_________ （选填“增大”或“减小”）光屏与三棱镜间的距离；
（4）实验时用白色的光屏，是因为__________ ；
（5）若在三棱镜上贴满红色透明薄膜，在光屏上贴满绿纸则在光屏上可以看到_________ ；
A．红光 B.绿光 C.黄光 D.没有光、黑的
（6）小明想利用此实验来检验一张100元纸币的真伪，他应采取的操作是：把纸币放在________ （选填“A”或“B”）光的外侧。
（1）实验中阳光通过三棱镜后，在光屏上呈现彩色光带，这说明白光是由
（2）历史上首先用实验研究光的色散的是英国科学家
（3）如果分辨不清光屏上彩色光带的色彩，可以适当
（4）实验时用白色的光屏，是因为
（5）若在三棱镜上贴满红色透明薄膜，在光屏上贴满绿纸则在光屏上可以看到
A．红光 B.绿光 C.黄光 D.没有光、黑的
（6）小明想利用此实验来检验一张100元纸币的真伪，他应采取的操作是：把纸币放在
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