1 . 如图所示，李宁同学在张老师指导下做“探究凸透镜成像规律”的实验。
（1）当蜡烛位于图中B处时，移动光屏到D处，观察到光屏上呈现清晰的像，此时像和物大小相等，则该凸透镜焦距为______cm；
（2）用不透明的纸挡住透镜下半部分，则光屏上所成的像______；（选填“完整”或“不完整”）
（3）李宁同学把蜡烛移动到A处，屏上的像变得模糊，要使像变清晰，光屏应向______（选填“左”或“右”）适当移动，此时光屏上的像应该是倒立、______的实像；
（4）在上述（3）操作的基础上，张老师取下自己戴的眼睛放于蜡烛和凸透镜之间、光屏上的像又变得模糊，李宁同学发现当光屏向左移动适当距离后像又清晰。由此可知，张老师所戴的眼镜是______透镜，张老师的眼睛属于______眼（选填“近视”或“远视”）。

2 . 如图所示，东东用光具座（0~100cm）、蜡烛、两个不同焦距的凸透镜（甲、乙）和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验：

（1）我们需要让烛焰、凸透镜甲、光屏的中心在同一高度，这样做的目的是______；
（2）此凸透镜甲的焦距是15cm，当烛焰在图一所示位置时，移动光屏可以在光屏上得到一个倒立、______的实像。在照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是______；
（3）要使光屏上所成的像变小时，在不改变透镜位置的情况下，可将烛焰向______（填“靠近”或“远离”，下同）凸透镜方向移动，同时将光屏向______透镜的方向移动。
（4）蜡烛燃烧一段时间后变短，为了重新成像在光屏中央，可以将透镜往______（选填“上”或“下”）移动；
（5）为了探究近视眼和远视眼的成因，东东和同学课后利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凹、凸形状可改变的液体透镜。当蜡烛、光屏和液体透镜如图放置，光屏上出现清晰的烛焰像，此烛焰像应是______（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像。用注射器向橡皮膜注水，改变液体透镜的凸起程度，发现光屏上的烛焰像模糊了，若把蜡烛逐渐靠近凸透镜时，光屏上的像又清晰了，说明液体透镜注水后，成的像将______（选填“靠近”、“远离”）凸透镜，此实验说明了______（选填“近视”或“远视”）眼的成因。

3 . 小明做“探究凸透镜成像规律”实验。
（1）调整实验器材高度时，蜡烛______（选填“需要”或“不需要”）点燃；
（2）他用同一凸透镜做了两次实验，如图甲、乙所示，光屏上均有清晰的像（未画出），其中成缩小像的是图______，______（填光学仪器）就是利用这一成像规律工作的；

（3）凸透镜的焦距可能是______（填字母）；
A.5cm             B.8cm             C.10cm             D.15cm
（4）在图乙中将一镜片放在烛焰和透镜之间后，光屏上的像变模糊，将光屏向右移动，光屏上再次出现清晰的像，则所加镜片是______透镜，可以矫正图______（填“丙”或“丁”）的视力缺陷。

4 . 静静同学就“凸透镜成像”和“水的沸腾”两个实验展开了探究，如图所示。

(1)如图甲，静静同学将一束平行光正对凸透镜照射，通过移动光屏直到出现一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距______cm；
(2)为了让像成在光屏正中间，实验前静静应将烛焰中心、凸透镜的中心、光屏的中心调在______；
(3)调整后，静静把烛焰放在距凸透镜30cm处时，在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个清晰的像，此成像规律常应用在______（选填“放大镜”、“照相机”或“幻灯机”）上；
(4)静静同学观察到无论怎么加热，水温都只能达到如图乙的温度，始终低于100℃，请你告诉静静，这是因为环境的气压______（选填“高于”、“低于”）一个标准大气压；
(5)细心的静静还发现水在沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图丙、丁所示。则图______是水在沸腾时的情况；
(6)突发奇想的静静同学进行了如图戊的实验，则试管里的水______（选“能”、“不能”）沸腾，从而得到液体沸腾的条件。

5 . 佳佳在实验室进行“凸透镜成像规律”的探究。

(1)如图是佳佳实验中的情景，此时光屏上出现了倒立、等大清晰的像，则凸透镜的焦距f=______cm；
(2)佳佳将光屏放到80cm刻度线处，为了在光屏上承接到清晰的像。他应该把蜡烛向_______（选填“左”或“右”）移动，此时成像的性质在实际中的应用是_______（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）。
(3)若在实验（2）基础上，将蜡烛和光屏的位置互换，光屏上会出现一个_______（选填“放大”“缩小”或“等大”）的像。
(4)在实验（2）基础上，若元件位置都保持不变，换用一个口径相同但焦距较短的凸透镜，为了还能在光屏上得到清晰的像，可以在蜡烛和凸透镜之间放置一个光学元件是_______镜。
(5)在实验（2）基础上，若将一个不透明的小圆纸片贴在凸透镜的中央，在另一侧的光屏上______（选填“能”或“不能”）得到完整的像。

7 . 某小组同学用如图甲的装置“探究凸透镜成像特点”，其中凸透镜的焦距为15cm，他们进行实验的同时在坐标纸上记录蜡烛与光屏上像的位置和大小，如图乙（用带箭头的线段表示物，A'   、B'分别表示蜡烛在A、B 处像的位置）

(1)如图甲所示，实验前，应先将烛焰中心、光屏中心调到凸透镜的______；
(2)从图乙中可以看出，蜡烛在A、B 位置时得到像在“倒立正立、放大缩小、虚像实像” 的性质方面相同的有______个；当把蜡烛由A 移到B 位置，所成像将______（选 填“变大”、“变小”或“不变”）；
(3)和其他小组交流后发现，当蜡烛在距透镜 15cm~30cm 之间时，像均成在透镜另一侧距透镜 30cm 以外处，但是，当它们把蜡烛放在C 位置时，在光具座上无论怎样移动光屏，都不能得到清晰的像，原因是______；
(4)为了让蜡烛在C 位置的像成在光具座上的光屏上，他们采用了两种做法：
做法一：保持蜡烛和透镜的位置不变，更换凸透镜，在光具座上移动光屏，光屏上又出现了清晰的像，这表明像距变______了，由此推断更换的凸透镜会聚光的能力较强，此透镜焦距______15cm（选填“>”、“<”或“=”）；
做法二：保持蜡烛和透镜的位置不变，在蜡烛和透镜之间再放置一个凸透镜，在光具座上移动光屏，光屏上又出现了清晰的像，由此实验联系实际，类似于______（选填“远视眼”或“近视眼”）的成因和矫正。

8 . 小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，凸透镜的位置固定不动，实验操作规范.在图示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像.

(1)图甲为小孔成像示意图，该现象可以用_______来解释；
(2)图乙为探究平面镜成像特点的实验装置。若蜡烛A到玻璃板距离为10cm，则蜡烛的像B与蜡烛A之间的距离为_________cm；若在像和玻璃板之间放置一个不透明的挡板，从蜡烛A一侧观察玻璃板_______（填“能”或“不能”）看到蜡烛所成的像；
(3)图丙所示位置的成像情况与_________（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）的原理相同，以下哪些方法可以恰好再次在光屏上成清晰放大的像_________；
A.交换蜡烛和光屏的位置
B.把透镜移到30厘米刻度线处
C.把蜡烛和光屏同时向右移动20厘米
(4)将蜡烛移至1倍至2倍焦距之间某处，光屏上成清晰的像，若烛焰中心下降1cm，光屏上的像会________移动（选填“向上”或“向下”），移动的距离_______1cm（选填“大于”“小于”或“等于”）；
(5)在光具座45cm处放置一个凹透镜（图中未画出），这时需要将光屏向_______（选填“左”或“右”）移动才能在光屏上成清晰的像，________（选填“近视”或“远视”）眼矫正原理与这个相同。

9 . 小兰利用如图所示的装置做实验研究凸透镜成像规律。设u为烛焰至透镜的距离，v为光屏上得到最清晰的像时，光屏至透镜的距离。小兰调整u，测量相对应的v，部分实验数据如下表所示。根据表中数据可知

u/cm	60	30	20	15	13	…
v/cm	12	15	20	30	45	…

(1)此凸透镜的焦距f=_________cm；
(2)如果u=16cm，光屏上能得到烛焰的_________的像；（选填“放大”或“缩小”）
(3)设想光具座足够长，u足够大，则v的值接近_________cm；（选填“0”、“5”或“10”）
(4)若透镜的下半部以黑布遮住则看到烛焰的像会变_________； （选填“亮”或“暗”）
(5)完成上述实验后小兰发现了一个中空的平行玻璃砖，中空部分的形状犹如一个凸透镜，如图所示。如果有一束平行光从左侧垂直入射玻璃砖，从右侧出射之后，是_________（选填“会聚”或“发散”）光束。请说明你判断的理由_________（可画图辅助说明）。

10 . 某同学利用焦距为y₁的凸透镜做了三次实验，透镜、蜡烛、光屏所在位置以及光屏上得到清晰像的情况如图所示。

(1)由图所示的实验现象可知：随着物距的不断变小，像距和像的大小变化情况是______；
(2)在图乙所示的实验中，只将凸透镜换为焦距为f₁的凸透镜（f₁< y₁），为在光屏上得到清晰的像，光屏应向______侧移动。