1 . 2023年4月，第二届中国文旅博览会期间举行了多场音乐会，观众在多彩的音符中感受到中国音乐艺术的魅力。下列说法正确的是（　　）

A．笛、箫、二胡、琵琶演奏时，都是由空气柱振动发声的

B．唢呐独奏时，越用力吹，发出声音的音调越高

C．观众通过响度分辨出乐器的种类

D．音乐声是通过空气传播到现场观众耳中的

3 . 小明在妈妈的指导下进入厨房实践，他发现：
(1)妈妈说话的声音是她的声带___________产生的；
(2)将菜刀磨得锋利是通过___________来___________（选填“增大”或“减小”）压强；
(3)铁锅加热后升温很快，主要是因为铁的___________；
(4)将碗放入消毒柜消毒，是利用___________（选填“红外线”或“紫外线”）杀菌消毒。

4 . 小明在站台等候公共汽车，突然听到背后同班同学小军在叫他。小明听到的音是小军声带________产生的，根据________来判断是小军的声音，此时他看到一辆轿车由东疾驰而来，若以轿车为参照物，站台在向________运动；到站台刹车，刹车时刹车片会发热，这是通过__________的方式改变物体的内能。

5 . 关于如图所示的有关声现象的四个实验，下列说法中正确的是（　　）

A．甲图：用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的高低不同，说明音调与频率有关

B．乙图：通过观察乒乓球是否被正在发声的音叉弹起，可以探究“声音是否具有能量”

C．丙图：逐渐抽取玻璃罩中的空气，听到铃声逐渐变小，可以直接得出真空中不能传声

D．丁图：用力吹一根吸管，并将它不断剪短，听音调的变化情况，发现与给热水瓶灌水听到的音调变化情况一致

6 . 实验一：在探究声音的产生与传播的实验中：
(1)用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，该现象说明________________________；乒乓球在实验中起到的作用是_________________________________________________；
实验二：小毛将正在发声的闹铃悬挂在广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出。

(2)抽气一段时间后小毛发现听到的闹铃声音没有明显变化，造成这一现象可能原因是（          ）；

A．闹铃声音的响度太大	B．闹铃声音的频率太高
C．未塞紧瓶塞存在漏气	D．插入广口瓶中导管不足够长

(3)调整器件完好后，小毛用抽气筒有效地逐渐向外抽气，在抽气的过程中，小毛会发现听到的闹铃声音的音调______________， 响度___________；
(4)小毛用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，小毛将_________________________（选填“完全不能听到”或“还能听到微弱的”）闹铃声音，由此现象_________________（选填“可以”或“不可以”）直接得出真空不能传声的结论，若想让听到的铃声逐渐变大，接下来的操作是_________________________。

7 . 2023年9月21日“天宫课堂”第四课正式开讲，   “太空教师”景海鹏、朱杨柱、桂海潮给广大青少年带了一场精彩的太空科普课授课活动并取得圆满成功下列说法正确的是（　　）

A．在太空舱内，三名宇航员不能直接对话

B．航天员的声音是靠超声波传回地球的

C．航天员发出声音是因为声带在振动

D．航天员在太空做火焰实验的现象与地球完全相同

8 . 金秋时节，东台条子泥又是一年盐蒿红，迁徙的候鸟和野生的麋鹿在火红的盐蒿地上欢叫，看到火红的盐蒿是因为盐蒿___________红光，候鸟和麋鹿的叫声是由于它们的声带___________产生，欢叫声通过___________传到人耳。

9 . 端午节人们吃粽子时能闻到粽香说明分子在不停地做_________运动；赛龙舟时，隆隆的鼓声是由于鼓面_________产生的；龙舟冲过终点不能立即停止运动是因为龙舟具有_________。

10 . 为了认识声音，某实验活动小组设计了以下实验对声音进行探究。

（1）如图甲所示，敲响音叉后，用悬挂着的轻质小球接触正在发声的音叉，发现轻质小球会被多次弹开。这一现象说明了一切正在发声的物体都在______，实验中，轻质小球的作用是______；
（2）如图乙所示，小明将衣架悬挂在细绳中间，细绳的两端分别绕在两只手的食指上，进行如下实验：小明用食指堵住双耳，小军继续用相同的力敲打衣架同一位置，听到的声音的大小与第一次相比变大了。可归纳出的结论是：固体能传播声音，且传声性能比气体______（选填“好”或“差”）；
（3）如图丙所示将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则它发出声音的______不同，改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动尺的同一位置，则钢尺发出声音的______不同。