1 . 在音乐中，中音C调“1（do）”的频率是262Hz，小提琴发出这个声音时琴弦每秒振动__________次；一只蝴蝶飞行时，翅膀的振动频率为6Hz，这样的频率是在下面表格中__________的听觉范围内。

类别	大象	狗	人类	海豚	蝙蝠
听觉频率/Hz

2 . 如图是一种能发出超声波的电动牙刷，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电动牙刷，正确的说法是（　　）

A．超声波能传递信息

B．超声波的音调很低，所以人听不到

C．超声波是由物体振动产生的

D．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播

3 . 为什么吹笛子时，用手指按住不同的笛孔，就能发出不同音调的声音？

4 . 小聪为探究音调与频率的关系，将齿数不同、大小和材料相同的四个齿轮安装在同一玩具电动机的转轴上（如图所示，为方便观察，四个齿轮分开画），使齿轮以相同的转速匀速转动。
（1）用硬纸片接触齿轮，会看到纸片_______，并听到声音；

（2）用大小_______（选填“相同”或“不同”）的力将硬纸片分别接触A、B、C、D齿轮，硬纸片分别发出“dou（1）”“rui（2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音调的声音，由此分析可知：A、B、C、D齿轮的个数依次增多，硬纸片振动的频率依次_______（选填“增大”或“减小”），硬纸片发出声音的音调依次升高，所以声音的音调与_______有关；
（3）采用“硬纸片不动，电动机带着齿轮转动的方法”而不用“齿轮不动，硬纸片绕着齿轮拨动的方法”，其原因是_______；
（4）完成以上探究后，小明继续用大小不同的力将同一张硬纸片接触转速不变的同一齿轮，这是探究声音的_______与_______的关系。

5 . 小明在表演二胡时，手指不断在琴弦上移动，这样做的目的是为了改变声音的 ___________；蒙住双眼的小明做游戏时（如图），他也可以根据声音的 ___________来判断发声的是谁？（均选填“响度”、“音调”或“音色”）。

6 . 如图所示，在8个相同的水瓶中灌入质量不同的水，水面的高度不等。

（1）若用相同的力敲击它们，就可以发出不同音调的声音，此时声源是___________（空气柱/瓶子/瓶子和水），盛水越多，敲击时发出声音的音调就越___________；
（2）若用嘴依次吹瓶口，也可以发出不同音调的声音，此时声源是___________（空气柱/瓶子/瓶子和水），瓶中的水越多，发出声音的音调就越___________；
（3）往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断保温瓶里水位的高低，因为(      )
A．随着水位升高，音调逐渐升高                  
B．随着水位升高，音调逐渐降低
C．灌水过程中音调保持不变，响度越来越大
D．灌水过程中音调保持不变，响度越来越小

7 . 小红用水壶向暖水瓶中灌注热水，小刚在一旁提醒她：“听，水快满了”，说话间暖水瓶中的水真的满了，小红疑惑的问小刚：你是怎么听出来的。请你帮助小红解释其中的奥秘。

8 . 图中把宽窄不同的橡皮筋缠到一个小盒上，小盒的两端各放一支笔，绷紧橡皮筋，就制成了一个“橡皮筋吉他”。用相同的力弹拨每根橡皮筋，发出音调最高的是最 ___________（选填“粗”或“细”）的。

9 . 在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出以下猜想：

编号	材料	长度（cm）	横截面积（mm2）
A	铜	60	0.76
B	铜	60	0.89
C	铜	60	1.02
D	铜	80	0.76
E	铜	80	1.02
F	铜	100	0.76

猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关。
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关。
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了上表所列6种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
（1）为了验证猜想一，应选用编号为______、______、______的琴弦进行实验；
（2）为了验证猜想二，应选用编号为 ______、______、______的琴弦进行实验；
（3）本实验中对选中同一组材料进行多次实验的目的是 ______（选填“减小误差”或“得到普遍规律”）；
（4）探究过程通常采用下列一些步骤：A．设计并进行实验；B．分析与论证；C．提出问题；D．猜想与假设；E．得出结论等，你认为小明要完成本实验探究的过程，所采用的合理顺序应该是 ______（只填代号）。

10 . “曾侯乙编钟”是2400多年前战国早期的文物，由六十五件青铜编钟组成，编钟音域跨越五个八度，只比现代钢琴少一个八度。编钟按照大小次序排列，钟体呈合瓦形，这种特殊结构，使得敲击钟的正面和侧面可以发出两种不同的声音，称为“一钟双音”。编钟奇妙的双音特性，其主要原因是敲击正面和侧面时振动的频率不同。下列说法中不正确的是（　　）

A．我们听到编钟的声音是通过空气传播的

B．编钟发出优美的声音是由钟体振动产生的

C．敲击体积不同的编钟，响度一定不同

D．敲击编钟的正面和侧面可以发出不同音调的声音