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解析
| 共计 1000 道试题
1 . 2022年春晚,由易烊千玺、邓超、李宇春深情演绎了歌曲《时代感》,李宇春唱高音部分的“高”是指声音的______(选填“响度”“音调”或“音色”,下同)高,听众感觉到歌声的强弱程度叫做声音的______,歌唱时音阶中的Do、Re、Mi、Fa、Sol、La、Si,跟发声体振动的______(选填“振幅”或“频率”)有关。
2022-11-04更新 | 95次组卷 | 2卷引用:【专题】教材例题变式题(人教版) 八年级上册 第二章 声现象 2.2声音的特性
2 . 在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究。经过和同学们讨论,提出了以下猜想:

编号

材料

长度(cm)

横截面积(mm2

A

60

0.76

B

60

0.89

C

60

1.02

D

80

0.76

E

F

100

0.76

G

80

1.02

H

尼龙

80

1.02

I

尼龙

100

1.02


猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关;
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了上表所列9种规格的琴弦进行实验。
(1)在探究一个物理量是否与多个因素有关的过程中,常常采用______的方法;
(2)为了验证猜想一,应选用编号为__________________的琴弦进行实验;
(3)为了验证猜想二,应选用编号为__________________的琴弦进行实验;
(4)表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据。____________
2022-10-18更新 | 625次组卷 | 4卷引用:【专题】教材例题变式题(人教版) 八年级上册 第二章 声现象 2.2声音的特性
3 . 小明在观察图甲所示的二胡时猜想:弦发声的音调可能与弦的长度、粗细和松紧有关。于是他找来两根粗细不同的钢丝,设计了如图乙所示的装置,拨动枕木AB间的钢丝,进行了四次对比探究,四次实验的部分信息如丙表所示。
实验次数1234
钢丝
AB间距/cm50505030
钩码个数3343
(1)实验中,在钢丝末端悬挂不同数目的钩码是为了改变钢丝的___________
(2)第1、2两次实验是为了探究音调与弦的___________关系。拨动后发现第1次实验发声音调低,则小明可得出结论:___________
(3)为了探究其余猜想,关于第3、4两次钢丝的粗细选择,一定要满足___________
A.3粗4细            B.4粗3细             C.粗细相同            D.粗细均可
(4)探究结束反思实验时,小明认为可以将钢丝换成易于拉长和缩短的橡皮筋更方便探究音调与弦的长度关系。你认为可行吗?为什么?___________
(5)二胡演奏时可通过手指按压、松开、滑动等指法配合产生优美旋律。图丁中小明两手指按压的是音符“3、4”位置,为发出“3”音符,他此时最简单合理的操作是:___________
2022-10-11更新 | 993次组卷 | 5卷引用:【专题】2023-2024学年八年级上册物理同步精品课堂(教科版) 第三章 声 3.2乐音的三特征(分层练习)
4 . 在音乐中,中音C调“1(do)”的频率是262Hz,小提琴发出这个声音时琴弦每秒振动__________次;一只蝴蝶飞行时,翅膀的振动频率为6Hz,这样的频率是在下面表格中__________的听觉范围内。
类别大象人类海豚蝙蝠
听觉频率/Hz
2022-10-10更新 | 71次组卷 | 2卷引用:【专题】教材例题变式题(人教版) 八年级上册 第二章 声现象 2.2声音的特性
5 . “曾侯乙编钟”是2400多年前战国早期的文物,由六十五件青铜编钟组成,编钟音域跨越五个八度,只比现代钢琴少一个八度。编钟按照大小次序排列,钟体呈合瓦形,这种特殊结构,使得敲击钟的正面和侧面可以发出两种不同的声音,称为“一钟双音”。编钟奇妙的双音特性,其主要原因是敲击正面和侧面时振动的频率不同。下列说法中不正确的是(  )
A.我们听到编钟的声音是通过空气传播的
B.编钟发出优美的声音是由钟体振动产生的
C.敲击体积不同的编钟,响度一定不同
D.敲击编钟的正面和侧面可以发出不同音调的声音
2022-09-09更新 | 427次组卷 | 6卷引用:【专题】2022-2023学年八年级物理上学期同步精品课堂(苏科版)第一章 声现象 1.2 乐音的特征(备作业)
22-23八年级上·全国·课时练习
6 . 在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究,经过和同学们讨论,提出以下猜想:
编号材料长度(cm)横截面积(mm2
A600.76
B600.89
C601.02
D800.76
E801.02
F1000.76
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关。
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关。
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了上表所列6种规格的琴弦,因为音调高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
(1)为了验证猜想一,应选用编号为__________________的琴弦进行实验;
(2)为了验证猜想二,应选用编号为 __________________的琴弦进行实验;
(3)本实验中对选中同一组材料进行多次实验的目的是 ______(选填“减小误差”或“得到普遍规律”);
(4)探究过程通常采用下列一些步骤:A.设计并进行实验;B.分析与论证;C.提出问题;D.猜想与假设;E.得出结论等,你认为小明要完成本实验探究的过程,所采用的合理顺序应该是 ______(只填代号)。
2022-09-09更新 | 637次组卷 | 6卷引用:【专题】2022-2023学年八年级物理上学期同步精品课堂(苏科版)第一章 声现象 1.2 乐音的特征(备作业)
7 . 吉他在使用前需调弦,目的是把各弦的音调调节标准。某同学将调弦器固定在吉他上,调节A弦过程中,先后两次拨动A弦,调弦器接收到声音后显示界面如图,则根据图中信息可知A弦(  )
A.振动频率越高,音调越高B.振动频率越低,音调越高
C.振动幅度第一次大于第二次D.振动幅度第一次等于第二次
8 . 关于声现象,下列说法正确的是(  )

A.图甲中发声的音叉将乒乓球弹开说明声是由物体振动产生的
B.图乙中钢尺伸出桌面的长度越长,振动时,音调越高
C.图丙中小白兔通过声音的音调判断出叫门的不是妈妈
D.图丁中捕鱼船通过声呐确定鱼群位置利用了声波传递能量
2022-08-18更新 | 1791次组卷 | 27卷引用:【专题】2023-2024学年八年级物理上册同步精品课堂(人教版)第二章 声现象 2.3声的利用(分层练习)
9 . 小组同学展开如图所示的几个实验,实验目的是为了改变发声响度的是(  )
A.用大小不同的力敲击鼓面
B.用小棒敲击不同水量的瓶子
C.将点燃的蜡烛置于发声喇叭前方
D.改变钢尺伸出桌面长度再次拨动
2022-08-14更新 | 272次组卷 | 3卷引用:【专题】2022-2023学年八年级物理上学期课后培优分级练(沪科版) 第三章 声的世界 3.2 声音的特性
22-23八年级上·全国·课时练习
填空题 | 容易(0.94) |
10 . 音调是指声音的__,它是由发声体的__决定的,__越高,音调越高;女同学声音比男同学声音尖细一些,就是因为女同学的声带振动比较__,造成她们的声音__比男同学高。
2022-08-04更新 | 233次组卷 | 1卷引用:【专题】2022-2023学年八年级物理上册课后培优分级练(人教版) 第二章 声现象 2.2 声音的特性
共计 平均难度:一般