22-23八年级上·江苏徐州·期中
解题方法
1 . 如图,相同的瓶子里装入了不同的水量。
(1)当你用嘴贴着瓶嘴吹气时,如果能分别吹出“do(1)”、“ruai(2)”“mi(3)”“fa(4)”四个音阶,请按顺序写出与这四个音阶相对应的瓶子的排列________ ,这时是________ 在振动。
(2)当你用金属汤勺敲玻璃瓶时,你听到音调也有高有低,则发声时音调最高的是________ 。
(1)当你用嘴贴着瓶嘴吹气时,如果能分别吹出“do(1)”、“ruai(2)”“mi(3)”“fa(4)”四个音阶,请按顺序写出与这四个音阶相对应的瓶子的排列
(2)当你用金属汤勺敲玻璃瓶时,你听到音调也有高有低,则发声时音调最高的是
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2022-12-06更新
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1039次组卷
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6卷引用:【专题】2023-2024学年八年级物理上册同步精品课堂(人教版)第二章 声现象 2.2声音的特性(分层练习)
(已下线)【专题】2023-2024学年八年级物理上册同步精品课堂(人教版)第二章 声现象 2.2声音的特性(分层练习)江苏省徐州市市区2022-2023学年八年级上学期期中物理试题(已下线)【专题】备战2023年中考物理精选考点专练(知识清单+基础+拔高) 专题01 声现象(已下线)专题2声音的特性(已下线)2022年江苏省徐州市县区中考一模物理试题变式题库11-15题江苏徐州市沛县汉源中学2022-2023学年八年级上学期期中物理试题
20-21八年级上·江苏泰州·阶段练习
解题方法
2 . 如图所示,四个相同玻璃瓶里装水,水面高度不同,用嘴贴着瓶口吹气,如果能分别吹出“(1 do)”“ (2 re)”“(3 mi)”4“(fa)” 个音调,你觉得声源是_______ ;如果用筷子敲打瓶子如果能发出 “(1 do)”“ (2 re)”“(3 mi)”4“(fa)”四个音调,则瓶子对应排列顺序是_________ 。
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2021-02-06更新
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100次组卷
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5卷引用:【上好课】2021-2022学年八年级物理第一学期同步备课系列(上海沪教版) 第一章 声 1.2 声音的特征(备作业)
(已下线)【上好课】2021-2022学年八年级物理第一学期同步备课系列(上海沪教版) 第一章 声 1.2 声音的特征(备作业)(已下线)【上好课】2021-2022学年八年级物理上册同步备课系列(沪科版)第三章 声的世界 3.2.1声音的特性(备作业)江苏省泰州中学附属初级中学2020-2021学年八年级12月月考物理试题江西省赣州市寻乌县2020-2021学年八年级上学期期末检测物理试题山东省东营市2020-2021学年八年级上学期期末考试物理试题(2)
3 . 如图所示,相同的瓶子里装入了不同的水量.
(1)当你用嘴贴着瓶嘴吹气时,如果能分别吹出“do(1)”、“ruai(2)”“mi(3)”“fa(4)”四个音价,请按顺序写出与这四个音价相对应的瓶子的排列________ .
(2)当你用金属汤勺敲玻璃瓶时,你听到音调也有高有低,则发声时音调最高的是________ .
(1)当你用嘴贴着瓶嘴吹气时,如果能分别吹出“do(1)”、“ruai(2)”“mi(3)”“fa(4)”四个音价,请按顺序写出与这四个音价相对应的瓶子的排列
(2)当你用金属汤勺敲玻璃瓶时,你听到音调也有高有低,则发声时音调最高的是
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22-23八年级上·全国·课时练习
名校
解题方法
4 . 在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究,经过和同学们讨论,提出以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关。
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关。
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了上表所列6种规格的琴弦,因为音调高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
(1)为了验证猜想一,应选用编号为______ 、______ 、______ 的琴弦进行实验;
(2)为了验证猜想二,应选用编号为______ 、______ 、______ 的琴弦进行实验;
(3)本实验中对选中同一组材料进行多次实验的目的是______ (选填“减小误差”或“得到普遍规律”);
(4)探究过程通常采用下列一些步骤:A.设计并进行实验;B.分析与论证;C.提出问题;D.猜想与假设;E.得出结论等,你认为小明要完成本实验探究的过程,所采用的合理顺序应该是______ (只填代号)。
编号 | 材料 | 长度(cm) | 横截面积(mm2) |
A | 铜 | 60 | 0.76 |
B | 铜 | 60 | 0.89 |
C | 铜 | 60 | 1.02 |
D | 铜 | 80 | 0.76 |
E | 铜 | 80 | 1.02 |
F | 铜 | 100 | 0.76 |
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关。
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了上表所列6种规格的琴弦,因为音调高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
(1)为了验证猜想一,应选用编号为
(2)为了验证猜想二,应选用编号为
(3)本实验中对选中同一组材料进行多次实验的目的是
(4)探究过程通常采用下列一些步骤:A.设计并进行实验;B.分析与论证;C.提出问题;D.猜想与假设;E.得出结论等,你认为小明要完成本实验探究的过程,所采用的合理顺序应该是
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2022-09-09更新
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618次组卷
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6卷引用:【专题】2022-2023学年八年级物理上学期同步精品课堂(苏科版)第一章 声现象 1.2 乐音的特征(备作业)
(已下线)【专题】2022-2023学年八年级物理上学期同步精品课堂(苏科版)第一章 声现象 1.2 乐音的特征(备作业)(已下线)【专题】2023-2024学年八年级物理上册学优生重难点易错题精练(人教版) 第二章 声现象 2.2 声音的特性江苏省无锡市天一实验学校2022-2023学年八年级10月作业检查物理试题湖南省华鑫教育集团2022-2023学年八年级上学期9月月考物理试题广东省惠州市惠阳区叶挺中学2022-2023学年八年级上学期第一次月考物理试题河北省石家庄市长安区阳光未来实验学校2021-2022学年七年级下学期期中考试物理试题
5 . 在学习小提琴的过程中,小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响.他们决定对这种现象进行探究,经讨论后提出以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关.
为了验证以上猜想是否正确,他们找到了一些不同规格的琴弦,如下表:
(1)为了验证猜想一,应选用编号为________ 的两根琴弦进行实验.
(2)为了验证猜想二,应选用编号为________ 的两根琴弦进行实验.
(3)为了验证猜想三,小明选用编号为①、②的琴弦进行实验,则表中缺少的数据应为________ .
(4)小明的这种探究的方法叫做________ ;
(5)探究过程通常采用下列一些步骤:
A.实验研究 B.分析归纳 C.提出问题(或猜想) D.得出结论等
你认为小明要完成本探究的过程,所采用的合理顺序应该是________ (只填代号)
猜想一:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关.
为了验证以上猜想是否正确,他们找到了一些不同规格的琴弦,如下表:
(1)为了验证猜想一,应选用编号为
(2)为了验证猜想二,应选用编号为
(3)为了验证猜想三,小明选用编号为①、②的琴弦进行实验,则表中缺少的数据应为
(4)小明的这种探究的方法叫做
(5)探究过程通常采用下列一些步骤:
A.实验研究 B.分析归纳 C.提出问题(或猜想) D.得出结论等
你认为小明要完成本探究的过程,所采用的合理顺序应该是
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6 . 亮亮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐的振动时猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及材料有关.于是他想通过实验来研究一下自己的猜测是否正确.于是在实验室中实验,下表是他在实验时控制的琴弦条件.
(1)如果他想探究弦发声的音调与弦粗细的关系,则他应选用表中编号________ 的琴弦.
(2)如果他想探究弦发声的音调与弦材料的关系,则他应选用表中编号________ 的琴弦.
(3)探究过程通常采用下列步骤:①分析归纳;②实验研究;③提出问题(或猜想)④得出结论等.则亮亮要完成本探究的全过程,所采取的合理顺序应该是________ .
(1)如果他想探究弦发声的音调与弦粗细的关系,则他应选用表中编号
(2)如果他想探究弦发声的音调与弦材料的关系,则他应选用表中编号
(3)探究过程通常采用下列步骤:①分析归纳;②实验研究;③提出问题(或猜想)④得出结论等.则亮亮要完成本探究的全过程,所采取的合理顺序应该是
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2018-02-23更新
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232次组卷
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2卷引用:2018-2019学年教科版八年级上册物理 3.2乐音的三个特征 同步测试
9-10八年级·全国·课时练习
解题方法
7 . 小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关,于是想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确,下表是小兰在实验时控制的琴弦条件。
(1)如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料关系,你认为她应该选用编号为________ 琴弦(只填字母代号);
(2)探究过程通常采用下列一些步骤:A.实验研究;B.分析归纳;C.提出问题(或猜想);D.得出结论等,你认为小兰要完成本探究的全过程所采用的合理顺序应该是:________ (只填字母代号)。
编号 | 琴弦的材料 | 琴弦的长度/cm | 琴弦的横截面积/mm2 |
A | 钢 | 20 | 0.3 |
B | 钢 | 20 | 0.7 |
C | 尼龙丝 | 30 | 0.5 |
D | 铜 | 40 | 0.5 |
E | 尼龙丝 | 40 | 0.5 |
(2)探究过程通常采用下列一些步骤:A.实验研究;B.分析归纳;C.提出问题(或猜想);D.得出结论等,你认为小兰要完成本探究的全过程所采用的合理顺序应该是:
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2017-12-01更新
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477次组卷
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5卷引用:“声音的特征”自测题
8 . 亮亮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐的振动时猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及材料有关.于是他想通过实验来研究一下自己的猜测是否正确.于是在实验室中实验,下表是他在实验时控制的琴弦条件.
(1)如果他想探究弦发声的音调与弦粗细的关系,则他应选用表中编号________ 的琴弦.
(2)如果他想探究弦发声的音调与弦材料的关系,则他应选用表中编号________ 的琴弦.
(3)探究过程通常采用下列步骤:①分析归纳;②实验研究;③提出问题(或猜想)④得出结论等.则亮亮要完成本探究的全过程,所采取的合理顺序应该是________ .
控制条件 | 琴弦的材料 | 琴弦的长度/cm | 琴弦的横截面积/mm2 |
A | 钢 | 20 | 0.3 |
B | 钢 | 20 | 0.7 |
C | 尼龙丝 | 30 | 0.5 |
D | 铜 | 40 | 0.5 |
E | 尼龙丝 | 40 | 0.5 |
(2)如果他想探究弦发声的音调与弦材料的关系,则他应选用表中编号
(3)探究过程通常采用下列步骤:①分析归纳;②实验研究;③提出问题(或猜想)④得出结论等.则亮亮要完成本探究的全过程,所采取的合理顺序应该是
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2018-01-18更新
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178次组卷
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4卷引用:2018-2019学年粤沪版八年级上册物理 2.2我们怎样区分声音 同步测试题
9 . 在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出的声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行探究,经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想二:琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关;
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
(1)为了验证猜想一,应选用编号为_______ 、_______ 、_______ 的琴弦进行实验;
为了验证猜想二,应选用编号为_______ 、_______ 、_______ 的琴弦进行实验;
表中有的材料规格还没有填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容,请你在表中填上所缺数据_________ ;
(2)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是:_________________ ;
(3)探究过程通常采用下列一些步骤:①分析归纳②实验研究③提出问题④猜想假设⑤得出结论等,你认为小华要完成本探究的全过程,所采取步骤的合理顺序是__________ ;
(4)在上述探究过程中,总要控制某些因素,使它们保持不变,进而寻找出另外一些因素间的关系,这种研究问题的方法叫做_____________ 。
猜想一:琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想二:琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关;
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
所选琴弦的规格
编号 | 材料 | 长度/cm | 横截面积/mm2 |
A | 铜 | 60 | 0.76 |
B | 铜 | 60 | 0.89 |
C | 铜 | 60 | 1.02 |
D | 铜 | 80 | 0.76 |
E | 铜 | ||
F | 铜 | 100 | 0.76 |
G | 钢 | 80 | 1.02 |
H | 尼龙 | 80 | 1.02 |
I | 尼龙 | 100 | 1.02 |
为了验证猜想二,应选用编号为
表中有的材料规格还没有填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容,请你在表中填上所缺数据
(2)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是:
(3)探究过程通常采用下列一些步骤:①分析归纳②实验研究③提出问题④猜想假设⑤得出结论等,你认为小华要完成本探究的全过程,所采取步骤的合理顺序是
(4)在上述探究过程中,总要控制某些因素,使它们保持不变,进而寻找出另外一些因素间的关系,这种研究问题的方法叫做
您最近一年使用:0次
10 . 小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关.于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确.下表是她在实验室控制的琴弦条件.
如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系,你认为她应该选用表中编号为______ 的琴弦(只填写字母代号)
探究过程通常采用下列一些步骤:①实验研究;②分析归纳;③提出问题(或猜想);④得出结论等.你认为小兰要完成本探究的全过程,所采取步骤的合理顺序应该是:______ (只填写数字代号).在上述探究过程中,总要控制某些因素,使它们保持不变,进而寻找出另外一些因素的关系,这种研究方法叫做“________________ ”.
如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系,你认为她应该选用表中编号为
探究过程通常采用下列一些步骤:①实验研究;②分析归纳;③提出问题(或猜想);④得出结论等.你认为小兰要完成本探究的全过程,所采取步骤的合理顺序应该是:
您最近一年使用:0次
2017-08-25更新
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193次组卷
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2卷引用:2017-2018学年八年级物理上册(粤教沪版)第二章检测卷