1 . 为了探究声音的传播是否需要介质，老师用如图所示的装置进行实验。把正在发声的闹铃放在玻璃罩内，用抽气筒将玻璃罩中的空气抽出。
（1）随着罩内空气逐渐减少，发现听到的闹铃声音的音调________（选填“变高”“不变”或“变低”），响度________（选填“变大”“不变”或“变小”）；
（2）本实验得到的结论是________；本实验应用的研究方法是________。

3 . 声音与我们的生活密切相关，以下有关声现象的说法正确的是（　　）

A．“晨钟暮鼓”里的钟声和鼓声是人们依据音色进行分辨的

B．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高

C．汽车的“倒车雷达”是利用了次声波测距，从而获得车后障碍物信息的

D．超声波检测锅炉有裂纹说明声音可以传递能量

4 . 用古琴弹奏名曲《高山流水》时，琴声是由琴弦的______产生的，演奏者不断拨动同一根琴弦，使其振幅越来越大，琴弦发出声音的______变大。

5 . 如图是某实验探究的情形。把钢尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，改变尺子伸出桌面的长度，当尺子振动得越快，尺子发出声音的（　　）

A．音调越高	B．响度越大
C．音色越好	D．速度越大

6 . 天坛公园内的圜丘是我国建筑史上的一大奇迹，如图所示，当有人在台中心喊叫一声，会觉得声音格外响亮，这是因为圆丘能（　　）

A．让声音反射使原声增强	B．改变声音的音色
C．提高声音的音调	D．改变声音的传播速度

7 . 如图所示，中国乐器二胡又称“奚琴”，至今已有一千多年的历史。演奏前艺人常根据不同的曲目调整琴弦的松紧度，这是调节琴弦发出声音的（　　）

A．音调

B．响度

C．音色

D．传播速度

8 . 如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（　　）

A．甲、乙的音调和响度相同

B．甲、丙的音调和音色相同

C．乙、丁的音调和音色相同

D．甲、丙的音色和响度相同

9 . 如图所示，在“探究声音特性”的实验中，小明将塑料尺一端压在桌面上，另一端伸出桌面。

（1）小明逐渐减小塑料尺伸出桌面的长度，拨动塑料尺，小明看到塑料尺的振动___________（选填“变快”“不变”或“变慢”），塑料尺发出声音的音调___________（选填“变高”“不变”或“变低”）；
（2） 小明在实验中还发现，用大小不同的力拨动塑料尺时，塑料尺发出声音的响度大小不同，这是因为不同的力拨动塑料尺时，塑料尺振动的___________不同；
（3）小明换用钢尺做此实验，钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和速度与塑料尺均相同时，听到声音的主要差异是___________不同。

10 . 下面诗词中蕴含的声学的知识与物理解释对应正确的是（　　）

A．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”—— 蝉和鸟发出的是超声波

B．“入夜思归切，笛声清更哀”——依据响度辨别出是“笛声”

C．“不敢高声语，恐惊天上人”——“高声”是指声音的响度大

D．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”——狗的叫声传到人耳不需要任何介质