2 . 小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究，请阅读并回答下列问题。实验步骤：
①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；
②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离；
③分别厚度相同将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到下表的数据：

材料	衣服	报纸	平装书	塑料袋	袜子
听不见滴答声的实际距离/m	2.1	2.8	3.7	5.2	1.2

回答问题：
（1）小华设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越_______（填“大”或“小”）的原理。
（2）根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能_______（填“好”或“差”）。
（3）如果在给你一块海绵材料，你认为其隔声性能与报纸相比，_______（填“海绵”或“报纸”）隔声性能好一点。
（4）隔声是属于在_______减弱噪声。

3 . 如图所示是探究“声音的传播”实验装置：

(1)交流讨论：
①在玻璃钟罩内的木塞上，放一个正在发声的音乐闹铃，此时我们能听到音乐。
②用抽气设备抽钟罩内空气，在抽气的过程中，你听到音乐声将会______（选填“变大”“不变”或“变小”）。
③如果把钟罩内空气完全抽出我们将______（选填“能”或“不能”）听到声音。
(2)实验结论：声音的传播需要_______，声音在______中不能传播。
(3)通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声。下列控制噪声的措施中，与上述实验结论相符合的是______（填序号）。
A.摩托车安装消声器             B.在高噪声环境下工作的人戴耳罩
C.临街的房屋安装双层真空玻璃       D.学校附近禁止汽车鸣笛
(4)声音在15℃的空气中的传播速度是______。

4 . 小明相比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒.
(1)在本实验中适合作声源的是_____。
(2)小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料．他设想了以下两种实验方案，你认为最佳的是_____。
A.让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度
B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离
(3)通过实验得到的现象如下表所示：

材料	衣服	锡箔纸	泡沫
距离	较长	长	短
响度	较响	最响	弱

则待测材料隔声性能最好是_____，隔声性能最差的是_____。

5 . 小华学了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了实验进行探究。实验步骤如下：①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子。②把钟放到一个盒子里，将衣服盖在钟上方，然后逐渐远离盒子直到听不到嘀嗒声，记下此时人离盒子的距离。
③依次分别将各种材料盖在钟上方重复以上实验，得到如下表的数据。

材料	衣服	报纸	平装书	塑料袋	袜子
听不见钟声的实际距离/m	2.1	2.8	3.7	5.2	1.2

请你回答问题：
(1)小华设计的实验利用了离声源越远，听到的声音响度越________（选填“大”或“小”）的原理。小华从听不见钟声的实际距离来分析物体的隔音性能，这里采用的实验方法是________________。
(2)根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能_______（选填“好”或“差”），原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料_______（选填“强”或“弱”）。如果再给你一块海绵材料，你认为其隔声性能与报纸相比，_______（选填“报纸”或“海绵”）隔声性能好一点。
(3)在噪声污染严重的环境里，“隔音”就是为了改变声音的________，在控制噪声的方法中，“隔音”是在________减弱噪音。

6 . 如图所示，是城市街道设立的防治噪声标志牌：

(1)图甲的标志牌是 __________ ，其控制噪声的方式是 _________________ ；
(2)图乙的标志牌是 __________ ，其控制噪声的作用是 _________________ ；
(3)标志牌“69dB”显示的是噪声的 _________ （选填“响度”、“音调”或“音色”），此时街道环境 ________ （选填“极静”、“安静舒适”“令人厌烦”）；
(4)除设立标志牌措施外，城市街道防治噪声的措施还有 ________ 和 _________ 。

7 . 随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑声学吸音效果。小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能，他找来厚度相同的四种小块材料（聚酯棉、软木、泡沫），进行了图示实验：桌面上放一个玻璃杯，在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料，将悬挂在细线下的小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯，仔细比较玻璃杯发出的声音大小。

(1)实验过程中敲击玻璃杯的力的大小相同，这里采用的实验方法是______________；
(2)小明实验数据记录如下表：

材料种类	聚酯棉	软木	泡沫
玻璃杯发声大小	最小	最大	较大
	最强	最弱	较弱

你认为表中空格处应填入的是______________；
(3)小明实验中的四种材料，仅从吸音性能的角度考虑，最适合隔音墙装修的是_______________。

8 . 超过50分贝(昼间)或40分贝(夜间)的声都属于噪声。噪声尤以损害神经系统最为明显，严重影响人的健康，人们把噪声称为无形杀手。
朵朵同学想知道什么样的材料隔音性能会更好，于是她设计了如下探究：
①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、锡箔纸；
②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离；
③分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到下表的数据：

材料	衣服	报纸	平装书	锡箔纸
听不见滴答声的实际距离s/m	2.1	2.8	3.7	5.2

回答问题：
(1)设计依据：利用了离声源越远，听到声音的响度越________(填“大”或“小”)；
(2)根据所得数据可知：粗糙的材料比平滑的材料隔音性能________(填“好”或“差”)；
(3)你认为海绵的隔音性能与报纸相比，_________隔音性能好一点。

9 . 小明同学为了探究一组材料的隔音性能（材料：泡沫塑料板、玻璃、木板、硬纸板），设计并完成了下列实验：用这些材料做成盒子，先把机械闹钟放入其中一个盒子当中，然后从听到最响的声音位置开始， 慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的距离并记录下来．然后比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能．进行实验后收集到的数据为：

材料	听不到闹钟指针走动声音时的实际距离/m
泡沫塑料板	0.3
玻璃	0.6
木板	0.4
硬纸板	0.5

（1）说出两点实验设计或操作过程中应注意的问题：①_____；②_______．
（2）上述材料中隔音效果最好的是_____，由此可知具有_____特点材料隔音性能较好．
（3）在噪声污染严重的环境里，“隔音”就是为了改变声音的_______（选填“音调”“响度”或“音色”）．是有效的降噪方法之一．

10 . 小明想比较几种材料（棉布、锡箔纸、泡沫塑料）的隔声性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒刻度尺．在本实验中适合作声源的是________ ．你认为另一种器材不适合做声源的原因是________．小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料．他设想了两种实验方案，你认为较好的是________．
方案A：让人站在距离鞋盒一定距离处，比较所听到声音的响度；
方案B：让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离；
通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为________．