解题方法
1 . 小聪爸新买了一部新能源汽车,小聪发现他爸还特意给车的引擎盖加装了一块隔音板,他很好奇物体隔音的效果跟什么因素有关,于是他准备着手实验进行探究,以下是他的探究过程。
提出问题:物体的隔音效果跟什么因素有关?
猜想:①可能跟材料的种类有关;
②可能跟材料的厚度有关。
设计实验:Ⅰ。如果甲所示,小聪利用手机先录制好一段声音作为噪声源,将手机放置在一敞口的木盒内。如图乙所示,用不同的材料盖住木盒,在 ① (选填“相同”或“不同”)的距离处摆放分贝仪用来测噪声的强弱,记录数据在表一中;
表一:
Ⅱ。选用纸巾进行实验,改变纸巾的张数,Ⅰ中的实验,测出数据记录在表二中。
表二:
实验分析:
(1)完成空格中的答案:①_______ ,②_______ ;
(2)实验中采用了__________ 的研究方法,以下实验中也采用了这一研究方法的是 _____ ;
A.测量物理课本的宽度
B.探究影响蒸发快慢的因素
(3)实验结论:由实验可得出,不同的材料隔音性能是_______ (选填“相同”或“不同”)的;并且材料越厚,其隔音性能越 _____ (选填“好”或“差”);
(4)影响物体隔音性能的因素很多,生活中利用双层玻璃来隔音,并把双层玻璃间抽成真空,这样噪声大大减少了,是因为___________ 。
提出问题:物体的隔音效果跟什么因素有关?
猜想:①可能跟材料的种类有关;
②可能跟材料的厚度有关。
设计实验:Ⅰ。如果甲所示,小聪利用手机先录制好一段声音作为噪声源,将手机放置在一敞口的木盒内。如图乙所示,用不同的材料盖住木盒,在 ① (选填“相同”或“不同”)的距离处摆放分贝仪用来测噪声的强弱,记录数据在表一中;
表一:
厚度相同的材料 | 无材料 | 棉布 | 纸巾 | 纸浆板 |
分贝仪接收到的噪声的② | 104dB | 102dB | 96dB | 92dB |
表二:
餐巾纸厚度 | ||||
餐巾纸 | 0片 | 2片 | 4片 | 6片 |
分贝仪接收到的噪声的② | 104dB | 100dB | 97dB | 95dB |
(1)完成空格中的答案:①
(2)实验中采用了
A.测量物理课本的宽度
B.探究影响蒸发快慢的因素
(3)实验结论:由实验可得出,不同的材料隔音性能是
(4)影响物体隔音性能的因素很多,生活中利用双层玻璃来隔音,并把双层玻璃间抽成真空,这样噪声大大减少了,是因为
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2 . 随着生活水平的日益提高,不少场所的装修会考虑声学吸音效果。小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能,他找来厚度相同的四种小块材料(聚酯棉、软木、泡沫和海绵),进行了图示实验:桌面上放一个玻璃杯,在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料,将悬挂在细线下的小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯,仔细比较玻璃杯发出的声音大小。
(1)为控制实验过程中敲击玻璃杯的力大小相同,小明的做法是______ ;
(2)小明实验数据记录如下表,你认为表中空格处应填______ ;
(3)小明实验中的四种材料,仅从吸音性能的角度考虑,最适合隔音墙装修的是______ ;
(4)你认为影响吸音性能的因素除了材料的种类,可能还有材料的______ (写出一个即可)。
(1)为控制实验过程中敲击玻璃杯的力大小相同,小明的做法是
(2)小明实验数据记录如下表,你认为表中空格处应填
(3)小明实验中的四种材料,仅从吸音性能的角度考虑,最适合隔音墙装修的是
(4)你认为影响吸音性能的因素除了材料的种类,可能还有材料的
材料种类 | 聚酯棉 | 软木 | 泡沫 |
玻璃杯发声大小 | 最小 | 最大 | 较大 |
最强 | 最弱 | 较弱 |
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解题方法
3 . 小华学习了有关声音的知识后,对材料的隔音性能很感兴趣,于是他设计了如下实验进行探究
(1)先搜集各种材料,如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子;
(2)把闹钟放到一个鞋盒里,将衣服盖在鞋盒上方,然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声;
(3)分别将各种材料盖在鞋盒上方,重复以上实验,得到如表的数据:
回答问题:
①小华设计的实验利用了离声源越远,听到声音的响度越___________ (填“大”或“小”)的原理;
②根据小华所得数据,你认为粗糙的材料与平滑材料谁的隔音性能好?___________ ,理由是 ___________ ;
③在噪声污染严重的环境里,“隔音”就是为了改变声音的___________ (选填“音调”、“响度”或“音色”),是有效的降噪方法之一。
(1)先搜集各种材料,如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子;
(2)把闹钟放到一个鞋盒里,将衣服盖在鞋盒上方,然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声;
(3)分别将各种材料盖在鞋盒上方,重复以上实验,得到如表的数据:
材料 | 衣服 | 报纸 | 平装书 | 塑料袋 | 袜子 |
听不见滴答声的实际距离/m | 2.1 | 2.8 | 3.7 | 5.2 | 1.2 |
①小华设计的实验利用了离声源越远,听到声音的响度越
②根据小华所得数据,你认为粗糙的材料与平滑材料谁的隔音性能好?
③在噪声污染严重的环境里,“隔音”就是为了改变声音的
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4 . 小明同学想通过实验比较几种材料(甲:衣服;乙:锡箔纸;丙:泡沫塑料)的隔音性能,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、机械闹钟、鞋盒。
①就音叉和机械闹钟比较,本实验中最适合作声源的是________ ;
②小明将所选声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料。他设想了如下两种实验方案,你认为其中最佳的方案是________ (选填“A”或“B”);
A.让人站在距鞋盒一定距离处,比较所听见声源发出声音的响度
B.让人边听声音边后退,直至听不到声源发出的声音为止,比较此处距鞋盒的距离
③通过实验得到的信息如下表格所示,你认为最适合做隔音材料的是:________ 。
①就音叉和机械闹钟比较,本实验中最适合作声源的是
②小明将所选声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料。他设想了如下两种实验方案,你认为其中最佳的方案是
A.让人站在距鞋盒一定距离处,比较所听见声源发出声音的响度
B.让人边听声音边后退,直至听不到声源发出的声音为止,比较此处距鞋盒的距离
③通过实验得到的信息如下表格所示,你认为最适合做隔音材料的是:
实验所用材料 | 甲:衣服 | 乙:锡箔纸 | 丙:泡沫塑料 |
A方案测得响度 | 较响 | 较响 | 弱 |
B方案测得距离 | 较长 | 长 | 短 |
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5 . 噪声会影响我们的身体健康,在阻断噪声传播的手段中,采用隔音性能更好的材料是手段之一。小明对材料的隔音性能产生了兴趣,请阅读并回答下列问题,实验步骤:
①先搜集各种材料,如衣服、报纸、塑料袋、袜子;
②把闹钟放到一个鞋盒里,并在鞋盒内塞满衣服,然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声;
③分别将各种材料塞满鞋盒,重复以上实验,得到如表的数据。
(1)小明设计的实验利用了同一稳定声源发声,材料的隔音性能越好,声音传播距离越 ___________ (选填“远”或“近”);
(2)根据小明所得数据可知粗糙、多孔的材料比平滑材料隔音性能___________ (填“好”或“差”),其原因是粗糙、多孔材料吸收声音的性能要比平滑材料强;
(3)如图为车站常用的隔音板(微孔吸声板)的表面放大图,这种板具有良好的吸收声音能力,在___________ 减弱噪声(填控制噪声的途径),从而减弱噪声对周围居民的影响。
①先搜集各种材料,如衣服、报纸、塑料袋、袜子;
②把闹钟放到一个鞋盒里,并在鞋盒内塞满衣服,然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声;
③分别将各种材料塞满鞋盒,重复以上实验,得到如表的数据。
材料 | 衣服 | 报纸 | 塑料袋 | 袜子 |
听不见滴答声的实际距离/m | 2.1 | 2.8 | 5.2 | 1.2 |
(2)根据小明所得数据可知粗糙、多孔的材料比平滑材料隔音性能
(3)如图为车站常用的隔音板(微孔吸声板)的表面放大图,这种板具有良好的吸收声音能力,在
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6 . 比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能。
(1)准备的实验器材除了待检测的材料外,还有音叉、机械闹钟、鞋盒,其中最适合作声源的是__________ ;
(2)如图所示,小王将声源放进鞋盒,在其四周塞满待测填充材料,设计了以下A、B两种实验方案,你认为方案__________ 较好;
A.站在距鞋盒一定距离处,比较所听见声音的响度
B.一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离
(3)实验得到的结果如下表所示,则待测材料中隔音性能最好的是__________ 。
(1)准备的实验器材除了待检测的材料外,还有音叉、机械闹钟、鞋盒,其中最适合作声源的是
(2)如图所示,小王将声源放进鞋盒,在其四周塞满待测填充材料,设计了以下A、B两种实验方案,你认为方案
A.站在距鞋盒一定距离处,比较所听见声音的响度
B.一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离
(3)实验得到的结果如下表所示,则待测材料中隔音性能最好的是
项目 | 衣服 | 锡箔纸 | 泡沫塑料 |
响度 | 较响 | 较响 | 弱 |
距离 | 较长 | 长 | 短 |
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7 . 在“比较材料的隔声性能”的综合实践活动中,实验步骤如下:
步骤1:先搜集各种材料,如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子,还有音叉、机械闹钟、鞋盒;
步骤2:把声源放到鞋盒里,用衣服包裹鞋盒,然后逐渐远离盒子直到听不见声音,记下此时人离盒子的距离;
步骤3:换用不同材料包裹鞋盒,重复以上实验,得到如下表所示的数据。
请回答下列问题:
(1)搜集的材料中适合做声源的是________ ;
(2)根据实验数据可知,待测材料中隔声性能最好的是________ ;
(3)步骤3中换用不同材料包裹鞋盒,需要控制的条件是________ 。
步骤1:先搜集各种材料,如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子,还有音叉、机械闹钟、鞋盒;
步骤2:把声源放到鞋盒里,用衣服包裹鞋盒,然后逐渐远离盒子直到听不见声音,记下此时人离盒子的距离;
步骤3:换用不同材料包裹鞋盒,重复以上实验,得到如下表所示的数据。
材料 | 衣服 | 报纸 | 平装书 | 塑料袋 | 袜子 |
听不见声音的实际距离/m | 2.1 | 2.8 | 3.7 | 5.2 | 1.2 |
(1)搜集的材料中适合做声源的是
(2)根据实验数据可知,待测材料中隔声性能最好的是
(3)步骤3中换用不同材料包裹鞋盒,需要控制的条件是
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解题方法
8 . 小华学习了有关声音的知识后,对材料的隔声性能很感兴趣,于是他设计了如下实验进行探究。
①先搜集各种材料,如:衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子;
②把闹钟放到一个鞋盒里,将衣服盖在鞋盒上方,然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声;
③分别将各种厚度相等的不同材料盖在鞋盒上方,重复以上实验,得到下表的数据:
回答问题:
(1)小华设计的实验利用了离声源越远,听到声音的响度越________ (选填“大”或“小”)的原理;
(2)根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能________ (选填“好”或“差”);
(3)此实验用到的研究方法有:_________ 和_________ 。
①先搜集各种材料,如:衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子;
②把闹钟放到一个鞋盒里,将衣服盖在鞋盒上方,然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声;
③分别将各种厚度相等的不同材料盖在鞋盒上方,重复以上实验,得到下表的数据:
材料 | 衣服 | 报纸 | 平装书 | 塑料袋 | 袜子 |
听不见滴答声的实际距离/m | 2.1 | 2.8 | 3.7 | 5.2 | 1.2 |
回答问题:
(1)小华设计的实验利用了离声源越远,听到声音的响度越
(2)根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能
(3)此实验用到的研究方法有:
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9 . 小华学习了有关声音的知识后,对材料的隔音性能很感兴趣,于是他设计了如下实验进行探究,请阅读并回答下列问题。实验步骤:
(1)先搜集各种材料,如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子;
(2)把闹钟放到一个鞋盒里,将衣服盖在鞋盒上方,然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声,记下此时人离盒子的距离;
(3)分别将各种材料盖在鞋盒上方,重复以上实验,得到下表的数据:
回答问题:
①小华设计的实验利用了离声源越远,听到声音的响度越_______ (填“大”或“小”)的原理;
②根据小华所得数据可知,粗糙的材料比平滑材料隔音性能_______ (选填“好”或“差”),其原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料好;
③在噪声污染严重的环境里,“隔音”就是为了改变声音的_______ (选填“音调”、“响度”或“音色”),是有效的降噪方法之一。
(1)先搜集各种材料,如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子;
(2)把闹钟放到一个鞋盒里,将衣服盖在鞋盒上方,然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声,记下此时人离盒子的距离;
(3)分别将各种材料盖在鞋盒上方,重复以上实验,得到下表的数据:
材料 | 衣服 | 报纸 | 平装书 | 塑料袋 | 袜子 |
听不见滴答声的实际距离/m | 2.1 | 2.8 | 3.7 | 5.2 | 1.2 |
①小华设计的实验利用了离声源越远,听到声音的响度越
②根据小华所得数据可知,粗糙的材料比平滑材料隔音性能
③在噪声污染严重的环境里,“隔音”就是为了改变声音的
您最近一年使用:0次
10 . 随着生活水平的日益提高,不少场所的装修会考虑声学吸音效果。小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能,他找来厚度相同的四种小块材料(聚酯棉、软木、泡沫和海绵),进行了图示实验:桌面上放一个玻璃杯,在玻璃杯下面分别垫上待测试的小块材料,将悬挂在细线下的小球拉起后释放去敲击玻璃杯,仔细比较玻璃杯发出声音的大小。
(1)为控制实验过程中敲击玻璃杯的力大小相同,小明的做法是____________ ;
(2)小明实验数据记录如下表:
你认为表中空格处应填入____________ ;
(3)对于小明实验中的四种材料,仅从吸音性能的角度考虑,最适合隔音墙装修的是____________ ;
(4)你认为影响吸音性能的因素除了材料的种类,可能还有材料的____________ (写出一个即可)。
(1)为控制实验过程中敲击玻璃杯的力大小相同,小明的做法是
(2)小明实验数据记录如下表:
材料种类 | 聚酯棉 | 软木 | 泡沫 | 海绵 |
玻璃杯发声大小 | 最小 | 最大 | 较大 | 较小 |
最强 | 最弱 | 较弱 | 较强 |
你认为表中空格处应填入
(3)对于小明实验中的四种材料,仅从吸音性能的角度考虑,最适合隔音墙装修的是
(4)你认为影响吸音性能的因素除了材料的种类,可能还有材料的
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2023-10-06更新
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92次组卷
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13卷引用:2013-2014学年安徽省安庆市十六校八年级上期中联考物理试卷
(已下线)2013-2014学年安徽省安庆市十六校八年级上期中联考物理试卷人教版2017—2018学年 八年级物理上 第二章 声现象 单元测试题(已下线)【上好课】2021-2022学年八年级物理上册同步备课系列(沪科版)第三章 声的世界 3.2.2噪声的危害和防治(备作业)(已下线)【上好课】2021-2022学年八年级物理上册同步备课系列(沪粤版)第二章 声音与环境 2.3我们怎样区分声音(续)(备作业)安徽省马鞍山市中加双语学校2020-2021学年八年级(上)期中考试物理试题福建省南平市建瓯市芝华中学2021-2022学年八年级上学期第一次段考物理试题(已下线)【专题】2022-2023学年八年级物理第一学期同步精品课堂(上海沪教版)第一章 声 1.2 声音的特征 1.2.3噪声的危害及控制(练习)山东省菏泽市郓城县2020-2021学年八年级上学期期中考试物理试题陕西省延安市志丹县2所中学联考2023-2024学年八年级上学期9月月考物理试题江苏省苏州市工业园区2022-2023学年八年级上学期期中模拟物理试题(二)山东省济宁市任城区2023-2024学年八年级上学期期中物理试题 河南省漯河市舞阳县2023-2024学年八年级上学期期中考试物理试题江苏省无锡市港下中学2023-2024学年八年级上学期10月阶段性限时作业物理试题