1 . 在研究和学习物理学的过程中，方法是不可缺少的，下列科学研究方法的运用实例中，正确的是（　　）

A．热值、功率、比热容这三个物理量，都是通过实验推理法建立起来的

B．把电流比作水流，电压比作水压运用了类比法

C．研究电阻与哪些因素有关时，运用了控制变量法

D．研究多个电阻串联时引入总电阻，运用了转换法

2 . 下列实例运用的科学方法中，正确的是（　　）

A．学习“电压”时引用“水压”帮助理解，运用了等效替代法

B．学习描述磁体周围磁场时引入的磁感线，运用了理想模型法

C．两个5Ω的电阻串联与一个10Ω的电阻效果相同，运用了转换法

D．在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”时，运用了控制变量法

3 . 在研究和学习物理学的过程中，方法是不可缺少的，下列科学研究方法的运用实例中，正确的是（　　）

A．速度、功率、热值、比热容、密度这些物理量，都是通过比值定义法建立起来的

B．把电流比作水流，电压比作水压运用了类比法

C．研究电阻与哪些因素有关时，只运用了控制变量法

D．通过U形管中液面高度的变化反映与其相连的密闭容器中电阻丝产生热量的多少运用了控制变量法

4 . 如图所示的实验，下列说法中正确的是（　　）
   

A．实验中所用的电阻丝是并联的

B．实验中采用了控制变量法

C．该实验研究的是电流的磁效应

D．实验中是通过观察温度计示数的高低来判断电流通过导体时产生热量的多少

5 . 物理实验中，常采用的研究方法有“控制变量法、等效替代法、类比法、转换法、模型法、归纳法”等。对下列探究方法描述正确的是（　　）
①探究平面镜成像的特点时用两只等大的蜡烛
②在研究光的传播时引入光线
③探究音调的高低与哪些因素有关
④探究蒸发的快慢与哪些因素有关
⑤研究声的传播时与水波进行比较
⑥研究物体温度时，通过观察温度计液柱高低来判断物体温度的高低
⑦用发声的音叉接触水面溅起水花来研究声源的振动

A．②⑤用到的探究方法是模型法

B．③④用到的探究方法是控制变量法

C．①⑤用到的探究方法是类比法

D．⑥⑦用到的探究方法是转换法

6 . 弦乐器发声的音调高低可能与弦的长短、粗细和松紧有关。下表是小英同学在探究影响弦乐器音调高低的因素时，得到的有关数据。则下列分析正确的是（　　）

实验次数	材料	长度AB/cm	横截面积/mm2	弦端所挂钩码的个数	音调 高低
①	尼龙丝	30	0.5	3	较低
②	尼龙丝	20	0.5	3	较高
③	尼龙丝	20	0.3	3	更高
④	尼龙丝	20	0.3	5	最高

A．分析①②两次实验情况，可得出：音调的高低与弦长度之间的关系

B．分析②④两次实验情况，可得出：音调的高低与弦粗细之间的关系

C．分析③④两次实验情况，可得出：音调的高低与弦松紧之间的关系

D．整个实验过程中，小英同学应用的主要实验方法是控制变量法

7 . 关于电学实验中的控制变量法，下列说法中正确的是（　　）

A．探究导体电阻大小与导体长度的关系时，导体两端电压是需要控制的变量

B．探究电流通过导体产生热量多少与导体电阻的关系时，通电时间是需要控制的变量

C．探究电流大小与电阻大小的关系时，电压是需要控制的变量

D．探究电流通过导体产生热量与电流大小的关系时，导体的电阻是需要控制的变量

9 . 如下图所示，实验桌上有实验器材：电池组、电流表、横截面积相同的电阻丝和带有金属夹的导线；其中1、2、3、4号电阻丝的长度相同；4、5号的长度不同。下列说法正确的是（　　）

A．在该实验探究中，利用了控制变量法、间接转化法和模型建构法

B．选用4和5号电阻丝，可探究导体电阻大小跟导体长度是否有关

C．选用1和2号电阻丝，可探究导体电阻大小跟导体材料是否有关

D．先把2和3号电阻丝并联在一起，再选用4号电阻丝，可探究导体电阻大小跟导体横截面积是否有关