他像醉鬼一样东摇西晃,双腿打
吞噬生命、xuē弱全队战斗力的伤寒也向(A)进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着,接连五天,他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来,和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮夹克,冻坏的双脚套着(B)送给他的毡靴,但这些都救不了他。
每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口,冻得上下牙直打架,两眼昏黑,周围的树木像
(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。
打
(2)选文中有错别字的一个词是
(3)“吞噬”在句中的意思是
(4)将画线句改为反问句。
(5)选文中A、B两个人物分别是
(6)从选文中可以看出“他”具有怎样的精神品质?
习近平书记说:“人民有信仰,国家有希望,民族有力量。”学校准备开展以“家国天下”为主题的活动,请你积极参与,并完成以下任务。
【活动一】请你写出一句关于爱国的名言或古诗,并写出它的作者或出处。
【活动二】为增强学生爱国爱家的意识,学校开展了一系列活动,请模仿示例,再写一个活动名称。
示例:家书大家写
【活动三】活动结束时,小明写了一段话表达了对此次活动的认识。其中有一些问题,请你帮助修改。(分)
1949年10月1日,中华人民共和国成立了。A.这一伟大事件,彻底改变了中国近代以来100多年来受人期凌的悲惨命运。b.中华民族走上了实现伟大复兴。建国以来,全国各族人民同心同德、艰苦奋斗,取得了令世界刮目相看的伟大成就。c.这些成就提高了我们的民族自信心。
①a句有错别字,应将“______”改为“______”。
②b句画线处成分残缺,应该为____________。
③c句搭配不当,应将“______”改为“______”。
今夜,窗外是潇潇的江南春雨。我品读着岳飞书于《出师表》之后的“跋”。我的耳边,响起了八百多年前岳飞在南阳武侯听到的雨声;我的眼前,闪现起岳飞当夜不
(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。
不
(2)“死而后已”中“已”的意思是
A.罢了,算了 | B.已经 | C.完毕,完了 | D.停止 |
(4)请把下面句子改为陈述句。
这不是一种精神人格上深刻的领悟、沟通吗?
回首远望,雄伟的边城yì立在寒风之中,雄伟在长安的三千里繁华之外,似乎看到穿越千古的英杰跃马扬鞭,驰骋疆场。眼前的唐军都是血性男儿。你看,在清冷的月光下,在浩hàn的大漠中,篝火正旺,士气十足;旌旗猎猎,剑戟如林;红缨如潮,呼声震天,真乃保家卫国之雄师也!于是,一首旷世诗作吟咏而出:“秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”此诗被誉为中国历史上最为著名的边塞诗,千古七绝压卷之作。以至于流传千秋,依旧不老。
(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。
驰
(2)结合句子理解“旷世诗作”的“旷世”意思是
(3)选文运用了
(4)“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”,运用了典故的手法,其中“龙城”指的是奇袭龙城的大汉将军卫青,“飞将”指的是
在高大雄伟的城楼两侧,街道纵横,房屋林立,茶坊、酒sì、脚店、肉铺、寺
(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。
酒sì
(2)文中有错别字的词语是
(3)“摩肩接踵”中“踵”的意思是
中华民族优秀的文化,积淀着久远的岁月印痕。它绽放在春节缤纷的花炮中,闪铄在京剧斑lán的脸谱中,跳动在二胡凄美的弓弦上,传扬在诗词浪漫的意境里……
传统文化承载着民族的记忆,五彩纷呈的形式令人赏心悦目。保护并了解我们的传统文化,是每个中国人义不容辞的责任。我们也会在文化的熏陶下变得厚重而雅致。
(节选自《文化是民族的根》)
(1)根据拼音写出相应的汉字,给画线的字注音。
斑lán
(2)文中有错别字的一个词是“
(3)修改文中画横线的句子。
江南的乡间,寒梅在残雪消融之时,便点亮那一树树报春之灯笼,无论是大街小巷,还是田间地头,都分外妖娆。那轻灵的玉兰、鲜
(1)给加点的字注音,根据拼音写出汉字。
鲜
(2)请选择恰当的词语填空。
凌乱 零散 淡妆 淡抹
A
(3)文段中的“妖娆”一词的意思是
(4)文段中画线的句子使用了
蚋和蝉一样,也有穿刺工具,位于身体下面近中部处,伸出来和身体成直角。蝉卵刚产出,蚋立刻就想把它毁掉。这真是蝉家族的大灾祸。大怪物只须一踏,就可( )扁它们,然而它们置身于大怪物之前却异常震静,毫无顾忌,真令人惊讶。我曾看见三个蚋依次呆在那里,准备掠夺一个倒霉的蝉。
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
(2)文中有错别字的一个词是“
(3)“毫无顾忌”在文中的意思是:
(4)本文节选自《昆虫记》,在这部作品中作者从不仅仅满足于记录昆虫的生活,他关注的是昆虫活生生的生命过程。作品中处处洋溢着
(5)正如这段文字,这部作品行文活泼,语言诙谐,还常常以
(1)下面是小敏同学在“走近文化名人——孟子”环节中的一段发言,其中有些问题,请你帮助修改、完善。
同学们,大家好!今天,我们召开“走近文化名人”活动,目的就是增加对名人的了解,提升自身的文化低蕴。孟子“舍生取义”的__________,“生于忧患,死于安乐”的处世哲学,“穷则独善其身,达则兼济天下”的至高境界,“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”的__________……至今仍熠熠生辉,给我们人生的启迪。
①文中有错别字的词语是“
②画线的句子有语病,请提出修改意见:
③根据上下文,请将文中的空格补全:
(2)下列成语与先哲孔子无关的是
A.知人论世 B.择善而从 C.见贤思齐 D.温故知新
(3)古代的文人有“名”有“字”,如杜甫,字子美,请写出以下文人的“字”。
诸葛亮,字
(4)安徽是中国史前文明的重要发源地之一,曾培育出道教文化、桐城派、建安文学、龙城画派、北宋理学、徽文化、皖江文化等,涌现出一批著名历史人物,他们对安徽文化的形成都作出卓越的贡献。
请写出两个安徽历史文化名人
风,在寥落的巷子里唱着轻柔的歌,高高的墙,雕花的屋檐,岁月和风雨磨损了当年的风光。巷子里的老房子保留着历史的痕迹,却座落在被遗忘的路口。那些古老的院子、古老的麻石板小巷,收藏着岁月的痕迹,也收藏着很多扑shuò迷离的传说。
老人坐在门
(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。
扑shuò迷离
(2)文中有错别字的一个词语是“
(3)“寥落”中“寥”在文中的意思是
A.稀少 B.寂静 C.空虚;空旷
(4)选文主要运用了