1 . 综合实践：请按要求完成下面任务。
(1)任务一：根据“冬奥会申办标识”，填写标识解说词。

标识运用中国书法的艺术形态，以行书汉字“①______”为主体，这个字又由抽象的冰雪赛道和运动员形象组成，下方是奥运五环标志，英文和数字分列两侧，代表本次冬奥会的承办地为②______，举办时间为③______，标识运动形态与中国④______巧妙结合，生动自然，展现了中华文化的魅力。
(2)任务二：为了迎接冬奥会，学生会拟在学校开展和冰雪运动有关的系列活动，请你策划两个有关活动。
活动一：____________________________________________
活动二：____________________________________________

2 . 2021年，是中国共产党建党一百周年。为迎接建党一百周年，讴歌中华民族实现伟大复兴的百年奋斗历程，颂扬中国共产党的丰功伟绩，培养青少年的爱国主义思想，在青少年中营造学党史、知党情、感党恩、跟党走的浓厚氛围，从而增强青少年的使命感、责任感和荣誉感，坚定信心跟党走，争做“四有好少年”，学校开展了以“党在我心中”为主题的学党史主题班会，下面请你积极参与其中。
【活动一：回眸党史100年】
1．学党史，知党情，感党恩，树信念。请根据示例，为活动再设计两个内容。
①听党史故事
②看党史照片
③__________________
④__________________
【活动二：感悟生活大变化】
2．阅读下面材料，写出你的探究结果。
材料一：

在1955年到1993年间，中国长期实行计划经济，商品短缺，人们需要凭粮票才能购买食物，而且拿到后都需要排很长时间的队伍才能买到东西。

材料二：

1978年党的十一届三中全会作出了实行改革开放的决策，经济发生了翻天覆地的变化，人民的生活水平也有大幅提高。

材料三：

2021年是“十四五”开局之年，我国将开启全面建设社会主义现代化国家新征程。提出了大力度推动农村农业发展，提高农村居民的经济收入水平，改善农村居民的基本生活，进而推动农村实现城镇化发展。

【活动三：展望未来新生活】
3．学习党史，肩负使命，作为新时代的青年一代，我们又该为我们的祖国、为我们的未来做些什么呢？请对党说句心里话。

3 . 综合探究与运用。
现代社会，网络已经成为生活中一个重要组成部分。近日，学校将组织一次“我们的互联网时代”活动，请你参加活动，并完成以下任务。
(1)网络时代，取一个好的网名，既能展示自己独特的个性，又能体现高雅的志趣，如“夜雨时”、“挑灯看剑”等。请你给自己取一个别致的网名，并说说它的由来和含义（网名要求积极健康）。
网名：
由来和含义：
(2)“互联网+”早已融入到我们的日常生活中。请你读懂图表，在下图的1、2处填入合适的文字。

1处：
2处：
(3)请你推荐一位名人来推广“互联网+”模式，写出他（她）的名字并说明理由。

4 . 请你参加以“一起运动，共享健康”为主题的综合性学习活动，并完成下面的题目。
(1)【活动一：写笔顺】请将“康”字按照笔画顺序工整地书写在下面的田字格中。

(2)【活动二：做调查】为了解同学们的课外运动情况，学校开展了调查，请你设计两个调查问题。
问题一：
问题二：
(3)【活动三：观图表】观察下面的统计图表，写出你的发现。

不同代际的运动偏好

(4)【活动四：对对联】随着2021北京冬奥会的临近，冰雪运动在中国各地逐渐升温，带动3亿人参与冰雪运动。李想同学最喜欢速度滑冰，他打算写一副对联，请你帮他对出下联。
上联：磨冰扬雪驰赛道
下联：

5 . 请你设计一个活动，仿照示例，写出活动名称。
示例：聆听名人故事

6 . 综合性学习。
请阅读下面两则材料，按要求答题。

材料一：为解决山区高海拔地区中小学生冬季取暖问题，2015年6月，重庆市政府实施了“暖冬计划”。该计划实施范围是全市海拔800米以上的中小学校和公办幼儿园21个区县995所学校，受益学生21万余名。主要措施包括购置安装油汀、碳晶墙暖电热饭、暖风机、硅晶电热膜等取暖设备，少数有条件的学校可安装空调，不宜安装取暖设备的学校提供御寒所需衣服、鞋子、手套等物资。截至2015年底，全市共投入8700多万元为山区农村学生创造出安心学习的温暖环境。学生张薇说：“现在教室安了油汀，像春天一般温暖。冬天再也不用提火盆上学了，手也不长冻疮了！”

材料二：“暖冬计划”实施后，孩子们出于好奇，一下课就争先恐后地去触摸取暖设备，容易烫伤手或触电。老师一方面要担心学生的安全，另一方面还要担心取暖设备的保护。

（1）根据材料一，简要介绍什么是“暖冬计划”。（50字以内）
（2）根据材料二，按要求设计一个班级主题教育活动。
活动主题：                      
活动形式一：                    
活动形式二：                    
（3）张薇同学想给重庆市政府写一封感谢信，但又怕同学们说她出风头。要打消她的顾虑，你该怎么说。