1 . 口语交际与综合性学习：阅读下面的材料，回答后面的问题。

非法小广告是影响城市形象的一大公害。据记者调查了解，经有关部门的整治，中心城区的电线杆、墙壁上的“牛皮癣”有所减少，但各大医院、火车站等公共场所的厕所墙壁上充斥着开假发票、高价回收药品，兜售迷魂药、假证、假币等非法小广告。

（1）请给以上材料加一个简短标题。
（2）下面是就中学生对城市“牛皮癣”关注程度的问题对某班同学所作的问卷调查。请你仔细观察这份表格，说说你的探究结果。

态度	非常关注	一般关注	不太关注	毫不关注
人数	4	11	23	12
比例	8%	22%	46%	24%

（注：调查人数为50人。）
我的探究结果：                      
（3）假如你遇到了一位正张贴非法小广告的中年女性，你打算怎样说服她放弃制造城市“牛皮癣”的行为？                                                                                                                                                                                                        

2 . 仔细观察下面这幅漫画，回答问题。
⑴用说明性语言简要介绍画面的内容。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
⑵请谈谈你对“一本好书，一生财富”的认识。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3 . 阅读下面材料，按要求答题。
材料一 近年来，学前教育成为教育热点话题之一。“不能输在起跑线上”“不能输，不能等，教与不教，就是不一样”等观念，成为许多家长的共识。许多幼儿园为了迎合家长的心态，在教育内容的选择上，更注重知识与技能的训练，更注重教育的即时效应。幼儿园小学化似乎已经成为一种趋势。
材料二 当前学前教育的问题一方面是供不应求，另一个方面就是应试倾向，幼儿园“小学化”。群众对此反应强烈。发展学前教育，一要政府重视，加大投入；二要向公众普及对学前教育的正确理解，以避免再走弯路。
材料三

（1）请概括出前两则材料的共有信息。
（2）任选材料三中的一幅画，用简洁的语言介绍其内容。

4 . 铜仁市某校九（1）班针对当今“快餐式友谊”，朋友间仅仅在微博、微信等社交工具上发短信，点赞保持联系的现象，发出了用书信、贺卡交流彼此心境和生活的倡议。现邀请你参加该班举行的以“亲近书信，传承文化”为主题的语文综合性实践活动。
1．活动一：观察下面两幅图，写出你的探究结论。

你的结论：                                          
2．活动二：请给你最想感激的人写一张贺卡，倾诉你对他的情感。（要求：1．不能出现真实的人名，人名请用xx代替；2．用书信格式。）

贺卡

5 . 下面是中秋节的标志图片，请写出该标志中“中国传统文化”的构图要素及其寓意，要求：语意简明，句子通顺。

6 . 近年来，初中生带手机进校园的现象日益突出。为此，学校进行了问卷调查。调查发放200份调查表，回收189份。调查数据显示如下：

调查项目		人数	所占比例
拥有手机人数		49	25．9％
手机来源	父母购买	36	73．5％
	自己购买	7	14．3％
	亲戚赠送	6	12．2％
手机主要用途（多选）	上网QQ聊天游戏	53	77．9％
	打电话、发短信	9	13．3％
	炫耀、作弊	6	8．8％
手机主要负面影响（多选）	影响学业	159	84．1％
	浪费金钱	59	31．2％
	无益身心健康	11	5．8％

请归纳出调查表所反映的主要信息。

7 . 认真观察下面一幅漫画，按要求答题。

（1）给这幅漫画命一个题目

（2）说说这幅漫画讽刺的含义：

8 . 阅读下面材料，回答问题
某市初中生2011～2014年人均名著阅读量（单位：万字）

年份地域	2011年	2012年	2013年	2014年
城镇	48．3	54．9	61．1	68．2
农村	37．7	41．2	46．5	51．6

上面图标显示，某市初中生2011～2014年名著阅读的特点有：
（1）                                                                     
（2）                                                                     

9 . 细看下面表格，用简洁的语言，把关键信息告诉你的同学或家人。请将表述的内容写在横线上。

各国网络使用量占全球使用量的比例（前六国）

美国	中国	日本	英国	加拿大	德国
42.65%	6.63%	5.24%	3.94%	3.93%	3.64%

                    

10 . 认真观察漫画，给它拟一个标题(8个字以内)
标题