(1)参考下面的图文资料，猜猜“孝”的本义。
“孝”的字形演变流程图：
孝：善事父母者。从老省，从子。子承老也。（《说文解字》）
“孝”的本义：(2)请写出一句与父爱、母爱有关的名言、俗语或两句前后连贯的古诗。
材料一：
要将核心素养的培育贯穿艺术教学的全过程。教师要立足学生的全面发展，挖掘教学内容多方面的育人价值，结合学生的成长需求，把握显性和隐性、近期和远期、部分和整体的关系，指向学生审美和人文素养发展进行教学目标设计，使学生通过艺术学习陶冶情操，温润心灵，激发学生想象力与创造活力，充分发挥艺术教育培根铸魂、启智增慧的功能。
（节选自《义务教育艺术课程标准》2022年版）
材料三：习近平总书记强调，要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。学校是美育的摇篮，有责任全面提升学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，加强美育与德育、智育、体育、劳动教育相融合。推广美育也是家庭和社会的义务，家庭的熏陶与化育，公共空间的艺术呈现，都能让美进入日常生活，使美的种子生根发芽。葆有创新意识、开放精神，善用互联网和虚拟技术，积极突破传统美育的时空隔阂，也有利于在实践中开拓美育新天地。学校、家庭、社会携手共进，强化美育育人实效，在春风化雨中不断提高学生审美和人文素养，就能助力广大少年儿童在成长中追求更有高度、更有境界、更有品位的人生，在未来拥抱更加美好的生活。
（习近平总书记在全国教育工作会议上的讲话）
(1)请你阅读材料一，概括主要信息。(2)请根据以上三则材料，谈谈你对美育的认识。
(1)下面是校团委收集到的关于阅读兴趣的调查数据，请你根据表格内容，说说你的发现。
中学生阅读兴趣统计表
| 经典名著 | 网络小说 | 搞笑漫画 | 科幻小说 | |
| 很喜欢 | 13% | 22% | 63% | 26% |
| 随便看看 | 42% | 56% | 33% | 61% |
| 不喜欢 | 45% | 22% | 4% | 13% |
(2)下面是小文在阅读兴趣调查论坛中发的一个帖子，请你回帖劝说他积极阅读名著。（50字左右）
小文：我觉得经典名著都是长篇大论，读起来很累，还是看漫画比较轻松。
你：
(1)小伊想写一封倡议书呼吁保护黄河生态环境，但他只想到了两条倡议内容，请你再帮他补充两条。
倡议书 亲爱的同学们：我们的母亲河——黄河，她从古代流淌至今，她从高山奔向大海，为我们人类做出了巨大贡献。但随着经济的迅速发展，我们的母亲河遭到不同程度的破坏，保护黄河迫在眉睫，因此我们倡议： 第一，节约每一滴水，绝不浪费！ 第二，① 第三，② 第四，禁止过度捕捞，保护黄河的生态平衡！ 九（1）班全体师生 2024年3月6日 |
(2)为了使倡议的效果更好，小伊想为倡议书选配一幅插图。下面两幅备选图中，你建议选择哪一幅？请简述理由。
温馨提示：每年3月9日是保护母亲河日。
(1)【活动一：写汉字】下面是同学们搜集的有关书信的词语，请选择其中一个，正确、规范、工整地书写在田字格中。
鸿雁传书 鱼传尺素
光明中学学生使用书信情况调查结果
(4)【活动四：表情意】生活中总有一些人值得你感恩。请在下面的信纸上，给他写一封简短的信，表达出你的感激之情（不能出现真实的人名，100字左右）。
(1)请仿照例子，再设计两个活动形式。
例：“寓言伴我成长”演讲比赛
活动形式一：
活动形式二:
(2)请用生动形象的语言概述画面内容且写出寓意。
寓意：
(1)“好书我来推荐”：选择你最喜爱读的一部课外书，简介其主要内容，并说说推荐的原因。
(2)“读书现状调查”：分析下表，说说你得出的结论。（不得出现数字）
读书现状调查
调查项目 年级 | 七年级 | 八年级 | 九年级 |
| 每天可供自由阅读的时间经典 | 1.5小时 | 1.2小时 | 0.5小时 |
| 书籍在阅读中的比重 | 27.8% | 35.8% | 45.6% |
