2 . 请你参加以“文明着装，传承美德”为主题的综合性学习活动，并完成下面的任务。
1．下面是学校领导在“关于学生着装问题”座谈会上的讲话，其语言表达有两处不妥，请找出并提出修改意见。

①最近，有些同学穿着有涂鸦的衣服或“乞丐服”来上学，真是太不像话了!②作为一名中学生，着装应符合《中学生日常行为规范》的基本要求。③首先，要讲求文明礼仪，服装是无声的语言。④一个人的着装体现着他的态度、修养、品格和气质。⑤其次，要展示良好的校风校貌。⑥个人着装是校园文化的名片，是学校形象的展现，是学校精神的载体。⑦最后，要注意身份和场合。⑧学校是你们学习文化知识的地方，是你们成就和丰富自我的地方，着装文明得体更有助于大家健康快乐地成长。

2．根据已有的句式特点及句末用韵的特点，填入横线处最恰当的一项是（       ）

自尊自爱重仪表，              。

朴素自然是本色，端庄大方树风标。

女子淑雅有修养，男儿飒爽展英豪。

青春飞扬添活力，品格精神最重要。

A．美观整洁显个性

B．符合要求真是好

C．着装整洁堪称道

D．漂亮满意最重要

3．仔细阅读下面表格，回答问题。
对中学生着装取向认可度的调查统计表

调查对象 调查结果 调查内容	学生	老师
对“整洁”取向的认可度	39%	96%
对“朴素”取向的认可度	13%	85%
对“个性”取向的认可度	94%	16%
对“品牌”取向的认可度	82%	37%

在“对中学生着装取向认可度”方面，学生与老师有什么不同？请简要回答。

3 . 班级召开“了解叛逆，快乐成长”主题班会。请你参与并完成小题。

材料一   叛逆程度小调查

近日，某课题组组织了十次“初中生叛逆心理”问卷调查，以下是部分调查结果。

图一                              图二

材料二   叛逆特征值多少

叛逆心理表现为对一切外在强加的力量和父母的控制予以排斥。每个人有三个叛逆期，第一次是2～3岁；第二次是7～9岁；第三次是12～18岁。这几个叛逆期，可以说孩子都是在积攒力量，为了更好地进入到下一阶段的竞争中。

而青春期的孩子们正处于心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人（尤其是父母）的监护。他们反对父母把自己当小孩，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，他们对任何事物都倾向于批判的态度。

叛逆期常常存在两种反抗方式。第一种是外显行为上的激烈抵抗。主要表现为态度强硬，举止粗暴，且往往具有突发性，自己都难以控制。另一种则是将反抗隐于内心，冷漠相对。他们不顶撞，但内心压力很大，充满痛苦，并将其化为不良心境，难以转移。

材料三   心理专家有话说

叛逆期存在的意义是什么呢？

1.叛逆是生理成熟、思维能力提高的表现和结果。叛逆，说明孩子开始成长了，有自己独特的想法了。

2.叛逆是不良情绪的发泄途径。处于青春期的孩子也有成长的烦恼，比如在学习方面，还有处理和同学、老师的关系方面，压力比较大，所以会有不良情绪。此时，“叛逆”可以说能在一定程度上让他们把这些不良情绪排解出来。

3.叛逆是对人际关系调整的一种适应。处于青春期的孩子，远离了父母，更多的时间是和同伴相处，叛逆的方式能让孩子以更灵活的姿态较好地处理周围的人际关系。

材料四   锦囊妙计解心结

1.学会换位思考，不仅站在自己的角度去看待一件事，还需要站在他人的角度去回看这件事。

2.养成良好的生活习惯，多运动、多与人接触、多晒太阳。

3.多看书，可以看一些哲学类的书籍或者心理学的书籍。大量的阅读，会帮助你在叛逆期中找到一个新的方向。

4.寻找适合自己的释放渠道。这点非常重要。可以是运动，可以是和朋友聊天，可以是写日记可以是旅行，可以是专注于某种兴趣点的研究，甚至是音乐、美术的创作，都可以帮助你建立合适的释放渠道。

(1)阅读材料一，简要概括你从图一和图二中得出的结论。
(2)处在叛逆期的同学需要更多的沟通与关爱。班会中，老师分享了以下图片，请你仔细观察，向大家介绍这张图片。
写作提示：①介绍画面内容和主题；②不少于60字。

(3)在班会的小组讨论环节，同学们畅所欲言：有的同学觉得叛逆没有任何意义；有的同学畏惧叛逆期，不知道该怎么应对叛逆情绪。针对以上两种情况，你准备即席讲话，请把你要说的话写下来。
写作提示：①从材料中筛选有用信息；②思路清晰；③语言得体；④不少于100字。

4 . 人的一生要走过许多“驿站”，每个“驿站”都意味着前一段旅途的结束和新征程的开始。班上拟开展“青春驿站与你同行”主题活动，请你参与。
(1)【青春有你】为了纪念精彩的初中生活，班上要制作一本班史，请你根据下图，向同学们简要说明班史编写流程。要求：语言简洁流畅，条理清晰，不超过80字。

(2)【寄语未来】下面两句话被收集在班级图书角，但在内容和表达上存在问题。请你任选一则，参考示例进行修改。（句式、字数不要求和示例相同）   
① 学习不能懈怠，要视死如归。②撞得头破血流，也要冲进高中大门。
示例：多拿一分，就能压倒千人。     修改为：每一分里有汗水，超越自己最可贵。
我选择______（填写序号）       修改为：______________________________
(3)下面两幅书法作品中你会选择哪一幅贴在班级，请你结合其字体特点及作品内容说明选择的理由。   （50字左右）

5 . 下面两幅图画分别出自《西游记》和《水浒传》，请任选其一，描述与其相关的故事情节。

6 . 阅读下面文字，回答后面的问题。

西柏坡位于河北省石家庄市平山县，曾是中共中央所在地。党中央和毛主席在此指挥了辽沈、淮海、平津三大战役，迎来了新中国的曙光；召开了具有伟大历史意义的党的七届二中全会和全国土地会议，描绘了新中国的宏伟蓝图：故有“新中国从这里走来”“中国命运定于此村”的美誉。现在西柏坡已成为红色教育基地。

(1)家住沧州的小明一家要自驾去西柏坡旅游，小明搜到了一张“交通路线图”，请根据右面这张图，以小明的口吻就出行路线向爸爸提出建议。
(2)小明参观了西柏坡红色教育基地后拟写了一副对联，请你根据它的上联对出下联。
上联：回顾既往峥嵘岁月       下联：____________

7 . 小文的班级正以“少年正是读书时”为主题开展读书活动，小文邀请你也一起参与其中，请你和他一起完成以下任务。为了解中学生课外阅读情况，对2022级年级280名学生进行了问卷调查，调查结果如下：

中学生课外阅读情况调查表

读书计划情况		读书笔记情况
有无计划	百分比	是否做读书笔记	百分比
有计划	10.1％	每读必做	5％
有时没计划	31.3％	凭兴趣做	22.6％
没有计划	58.6％	从不做	72.4％

(1)从上表可以看出，中学生在课外阅读上普遍存在的问题：（请写出两点）
(2)语文老师为同学们介绍了鲁迅的作品，鼓励大家研读鲁迅作品中的“特色人物”，小文也想为同学们介绍一下鲁迅作品中某一个典型人物的特点，你能帮帮他吗？

8 . 中国是四大文明古国之一，文化底蕴深厚。请阅读下列材料，按要求完成题目。
材料一

南朝宗懍的《荆楚岁时记》中就写道：“俗用冬至日数及九九八十一日，为寒尽。”在传统文化中，九为极数，乃最大、最多、最长久的概念。九个九即八十一更是“最大不过”之数。九，为“至阳”之数，也称老阳，九又是至大之数，“至阳之数”的积累意味着阴气的日益消减，累至九次已到了头，意味着寒去暖来。消寒图便是记载进九以后天气阴晴的“日历”，人们寄望于它，来预卜来年丰歉，是一种极具传统特色、美观的日历。

材料二

古代由于受科技发展的限制，没有助力农业生产的专业气象服务，人们便通过消寒图记载冬九九当中阴、晴、雨、雪以及各种天象的变化，用来印证谚语，预卜来年丰歉。人们还通过消寒图对幼童进行识字、写字和历史知识、 自然常识的启蒙教育。当然，画九、写九实为高雅的文字游戏，在文化娱乐生活相对贫乏的古代，和灯谜、酒令、对联等有着异曲同工之妙，便自然而然成为文人墨客、富足之家的一种雅兴娱乐消遣之举。不可否认，在日历远未普及的年代，千里冰封、寒风凛冽的冬天也是穷苦百姓最难熬的日子，画九、写九也透露了冬闲中广大百姓熬冬盼春的几分无奈。总之，消寒图是中国人在与自然相处中发现的既实用又充满雅趣之举，既科学又多益之举。

(1)请阅读材料二，完成思维导图。

(2)请根据材料一和B卷现代文阅读中的选文《珍重待春风》补全下面语段。

消寒图丰富的文化价值

中国是历史悠久、文化灿烂的国度，中华民族是勤劳智慧的民族。仅从消寒图就能领略到我们的文化和智慧：如“九九消寒图”的“九”就蕴藏着中国哲学阴阳的思想；又如“头九暖，九九寒”就①_______。这样的谚语是否有科学依据呢？②_______！ 劳动人民是根据多年的消寒图记录总结出的规律，也可以算作是基于大量统计数据得出的结果。消寒图不仅有实用价值，还有娱乐价值，如“葫芦消寒图”把中国历史编入，供深冬的人民兴致盎然地填图；更有③______，如④_______，成为作者一生铭记的画面。

(3)古人越冬除描涂消寒图之外，最雅致的是作九体对联 （每联九字，每字九画），请根据下列词语写出一副九体对联。
甲： 香茗、 柔柳、轻盈、 贺、 临、春
乙： 浓荫、 幽柏、 玲珑、 残、 送、 秋

9 . 学校文学社拟出版一期毕业纪念专刊，身为编辑的你精心策划并积极参与。
(1)以下四个专刊封面，你觉得（  ）（     ）好。

A．

B．

C．

D．

(2)“纪念画册”栏目选取了下图，并配了解说。你觉得比赛过程描述得不够细致，进行了扩写。

时间：2020年11月项目：年级拔河比赛
过程：选手们拼尽全力，啦啦队员们呐喊欢呼。
扩写：选手们A____________，
啦啦队员们B_______________。
(3)同学小梅打算向“纪念文章”栏目投稿，请你帮她推敲一下写作提纲。你看完后，编了一则信息回复她。

征稿要求

“纪念文章”栏目以“写给曾经”为主题，诚邀你抒写对初中生活的感怀。文章字数千字左右，文体自定，题目自拟。稿件请发送至电子邮箱xxwxs@xx，com，截稿日期为2024年6月1日。

XX文学社社刊编辑部

2024年5月18日

提纲：

信息：             

10 . 阅读下面材料，完成下面小题。
材料一

2024年5月18日是第48个“国际博物馆日”，据消息，在此期间，云南省文化和旅游厅将在昆明市博物馆举办主会场系列宣传活动，16个州、市文旅部门也将结合资源条件和地方特色，组织开展形式多样、内容丰富的宣传活动，展现近年来云南博物馆事业在促进人的全面发展和社会全面进步等方面发挥的积极作用。

届时将发布博物馆主题研学游径，启动“我最喜爱的云博文创”评选活动，同时，还将组织省内知名文物鉴定专家为民间文物收藏爱好者提供文物鉴定服务，与观众分享文物鉴定鉴赏与保护的相关知识，举办“博物馆奇妙夜”主题研学活动和云南省非遗实物展，开设“文博课堂”，加深青少年儿童对博物馆的认识和兴趣，进一步彰显博物馆在教育和研究方面发挥的作用。

材料二

博物馆是一个地区、一个国家、一个民族保存记忆的殿堂，可以展示历史、弘扬传统，启示未来。博物馆也是一座城市文化形象、文化心灵和文化品格的代表和象征，承载、传承着城市的文化血脉。云南省博物馆成立于1951年，它是云南的历史、文化、艺术的聚集之地，也是来滇游客的必经之地，更是青少年学生的第二课堂。

材料三

下图是云南省博物馆的镇馆之宝——战国时期古滇国青铜器“牛虎铜案”

   

1．你想去参加“博物馆奇妙夜”的研学活动，妈妈却认为没意思，根据材料一和材料二，你会如何说服妈妈？
2．很多外地朋友不知道什么是“牛虎铜案”，请根据材料三，向他们简单地描述一下。