1 . 复兴学校开展以“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动，请你参与。
(1)农历九月初九是重阳节。李华同学找到了全国“敬老月”的活动标识（如下图），请写出这个标识中图形部分的设计理念。

(2)传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母。新时代青少年孝顺观有了新的特点。阅读以下材料，写出你的一点发现。

①节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。

②我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候。比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。

③我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。

发现：_________
(3)下面是李华同学在活动上所作的演讲，请你帮他修改。

【甲】尊老敬老爱老不仅是社会道德和文明风尚，也是一种家庭伦理与责任。生活中，对老人的态度好一些；空闲时，陪老人说说话散散步；排队时，让老人优先在前；【乙】过马路时，扶一把身边的老人等等……在日常生活中用心倾听老人的心声，力所能及为身边老人排忧解难，从身边小事做起，【丙】表示尊老敬老爱老助老的文明风尚，以实际行动提升老年人的获得感和幸福感。

①【甲】处画线句有语病，请你修改。
②【乙】处画线句标点使用不当，请你修改。
③【丙】处画线句有语病，请你修改。

3 . 阅读下面材料，完成下面小题。

材料一：《节约用水条例》已由国务院常务会议审议通过，并将于2024年5月1日起实施。这是贯彻落实习近平总书记关于治水重要论述精神和党中央、国务院决策部署的重要举措，是全面建设节水型社会、保障国家水安全、推进生态文明建设、推动高质量发展的客观要求。

材料二：

1．从材料一中，你获得的主要信息是什么？
2．请仔细观察材料二中的漫画，写出相关寓意。

4 . 小念负责编辑以下的图片和文字，作为推文的第三板块：

①清明节祭扫与弘扬优良家教家风相结合。弘扬优良家风，用好清明时节“好载体”。

②弘扬优良家风，唱响家国情怀“主题曲”。弘扬优良家风也蕴含牢记民族历史，缅怀先烈精神，传承家国情怀的韵味。回忆历史，无数先烈为了民族独立、人民解放、国家富强用鲜血和生命谱写出一部部流传千古的不朽史诗。清明节，不仅要追忆革命先烈的故事，传承革命精神，还要接续唱响家国情怀“主题曲”，用革命精神担起时代重任。

③弘扬优良家风，              。言传，开好家庭追思会，或重温家规家训、或诵读一篇祭文、一纸红色家书，将先人美德娓娓道来，让精神启迪后人；身教，无论是以鲜花祭扫、踏青遥祭、植树绿化等文明低碳祭扫方式来寄托哀思、缅怀先人，做文明绿色平安祭祀的践行者，还是实地到烈士陵园或参与网上祭英烈活动，都是用实际行动弘扬优良家风。

(1)请从构图和寓意的角度谈谈你对小念编辑这幅图片的理解。
(2)根据上下文，将第③段的引领句补充完整。

5 . 阅读下面三则材料，按要求回答问题。
材料一：

中学生传统文化认同的调查表

性别	喜爱与支持民族文化产品	喜爱外来文化产品	表示无所谓
男生	20%	28%	52%
女生	22%	34%	44%

材料二：

站立在960万平方公里的广袤土地上，吸吮着中华民族漫长奋斗积累的文化养分，拥有13亿中国人民聚合的磅礴之力，我们走自己的路，具有无比广阔的舞台，具有无比深厚的历史底蕴，具有无比强大的前进定力。

“文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。”习近平总书记说，“只有充满自信的文明才能在保持自己特色的同时包容、借鉴、吸收各种文明的优秀成果。”

材料三：

《典籍里的中国》是中央广播电视总台打造的大型原创文化节目。节目将传统文化经典注入时代潮流，聚焦《尚书》《论语》《史记》等享誉中外、流传千古的典籍，展现其中蕴含的中国智慧、中国力量。

首期节目中，最令人动容的是伏生向晁错讲述自己和家人护《书》的故事：公元前215年，秦始皇下令禁止民间私藏经书，儒学博士伏生冒死将《书》（后称《尚书》）从咸阳运回山东老家，藏匿于壁中。途中，他的儿子为护《书》死于兵劫，妻子为护《书》病故。他们为何能有如此决绝的力量？因为典籍中的思想和智慧让每个个体充满力量。

(1)阅读材料一，请根据图表信息写一条结论。
(2)为什么说“文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。”请根据以上三则材料谈谈你的理解。

6 . 当前，我国正在推动“碳达峰”“碳中和”目标稳步实现。为此，班级开展“低碳生活你我践行”综合实践活动，请你参与。
(1)活动中，你们组为制作海报搜集了下面两张图片。作为海报设计者，你将选用哪一张？请说说你的想法。要求：①说明构图要素及寓意；②80字左右。

_______________________________________________________________________
(2)在本次综合性学习活动之后，你决定改正自己的不良生活习惯。请你仿照示例，完成表格。

	原来生活习惯	计划改善后生活习惯
衣	穿过一年的衣服直接扔掉	______________
食	平时在餐厅吃饭时使用一次性餐具	在餐厅吃饭时自带餐具
行	父母开私家车接送上下学	______________

(3)请你以班委会的名义写一封倡议书，呼吁同学们节约用电。

倡议书

亲爱的同学们：

为了更好地保护地球，低碳生活，我代表班委会发出以下倡议：

______________；
______________；

同学们，让我们行动起来，节约用电，为人类发展献出一份力量！

倡议人：八年级××班委会

2024年5月27日

7 . 《新华字典》伴随了新中国几代人的成长。请根据要求， 完成下列题目。
(1)结合下面思维导图的提示， 补全空缺处。

(2)《新华字典》在促进汉字改革、推广普通话和现代汉语规范化等诸多方面， 做出了重要贡献；也在你的学习生活中发挥着重要作用。但随着网络技术的发展，人们逐渐习惯使用搜索引擎，认为《新华字典》跟不上时代潮流，该束之高阁，忽略了搜索引擎的答案来源复杂、不规范，请你就此发表自己的看法。

9 . 锡城中学开展“君子自强不息”的综合性学习活动，请你参与。

(1)【诠释内涵】今年是清华大学建校113周年，小梁发现清华大学的校徽别具一格（见左图），请你用简洁的语言向他介绍校徽的构成要素及寓意。
答：“小梁，你好！_______________”
（注：“自强不息，厚德载物”为清华大学校训）
(2)【讨论交流】小梁说：“我家里帮我准备了一切，我不需要自强不息的精神。”请你从不同角度写两条理由反驳他。
答： _______________________________________________________________________________________
(3)【设计栏目】本次活动准备办一期展板，需要设计有关“青春·奋斗”的栏目，请你参考前两个栏目，再设计一个栏目并说明设计意图。
栏目一：图说“青春·奋斗”
设计意图：通过校徽、绘画作品等，用形象化的方式使同学们理解“青春·奋斗”的内涵。
栏目二：辩说“青春·奋斗”
设计意图：通过以“青春·奋斗”为主题的讨论，用理性的思辨来感召同学们践行奋斗的精神。
栏目三：____________________
设计意图：________________________________________________________________________________

10 . 阅读下面材料，回答后面的问题。
材料一：

材料二：

读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你____________时，读书能使你心情愉悦；当___________你时，读书能平静你的心，让你看清前路；当你_________时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。只有愿作一个“读书虫”，多读有益的书，才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。

(1)仔细观察“材料一”中的漫画，用简洁的语言概括读书的正确姿势。
(2)依次填入“材料二”中横线处的词语，正确的一项是（       ）

A．迷茫惆怅   枯燥烦闷   心情愉快

B．枯燥烦闷   心情愉快   迷茫惆怅

C．枯燥烦闷   迷茫惆怅   心情愉快