5 . 初中毕业在即，学校开展“同行三年   感恩相遇”综合性活动，请你参与。
(1)班级调查小组对全校初三学生初中毕业后的目标进行了问卷调查，汇总成下面的统计表。根据这张统计表，组长认为在中考结束后，学校有必要对学生进行一次人生目标的规划培训。你觉得有必要吗？请阐述你的理由。

学生初中毕业后的目标汇总表

目标	读普通高中	读职业高中	择机就业	做学徒工	现在不知道
人数	857	117	24	70	192
比例	67.7%	9.6%	1.9%	5.56%	15.24%

(2)你的同桌准备初中毕业后直接想办法就业，请你根据下面的链接材料对他进行劝诫。
链接材料：

《劳动法》第94条规定：“用人单位非法招用未满16周岁的未成年人的，由劳动行政部门责令改正，处以罚款；情节严重的，由工商行政部门吊销营业执照。”《义务教育课程方案》设置了九年义务教育学科教学的内容、课时等，没有包含技能培训的设置。

(3)班级准备举行一次“同行三年   感恩相遇”主题班会。大家推选你作为学生代表发言，请你写一段发言内容。（100字左右）

6 . 5月18日是国际博物馆日，学校组织同学们到青岛博物馆研学。志愿讲解员小语同学准备了以下三则讲解词。
【材料一】

博物馆是连接过去和现代的桥梁，我国的各大博物馆里馆藏着数以万计的文物。这些文物不仅向每一位参观者讲述着栩栩如生的历史故事，其本身也蕴（yùn）含着丰富的思想理念、人文精神、价值观念等。每到节假日，游客纷至沓来，参观博物馆已然成为人们提升自我修养，拓宽认知边界的有效途径。

【材料二】

2024年是五四运动爆发105用年，青岛市博物馆与北京大学校史馆联合举办了“五月的风——纪念五四运动105周年展”，共展出文物90余件套，历史照片200余张。这些展品镌（juàn）刻着深厚的历史记忆，引人驻足深思。主办方表示希望借此展览追忆五四光辉历史，弘扬五四精神，彰（zhāng）显时代担当，激励当代青年为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。

【材料三】

五四运动是一场反帝反封建的爱国运动。“拒绝在巴黎和会上签字”“还我青岛”的口号振聋发聩。从那时起，无数的怀有炽（chì）热之心的青年英雄在战火纷飞的年代里，为了国家民族的独立、自由和解放前仆后继，才换来今天人民的章福生活。如今五四时期的呐喊声虽然早已销逝，但以“爱国、进步、民主、科学”为主要内容的五四精神仍然激励着中国人，成为我们不断前进的精神力量。

1．文段中加点字的读音不正确的一项是（     ）

A．蕴（yùn）含

B．镌（juàn）刻

C．彰（zhang）显

D．炽（chì）热

2．文段中划线的词语书写不正确的一项是（     ）

A．驻足

B．弘扬

C．不懈奋斗

D．销逝

3．文段中加点成语使用不恰当的一项是（     ）

A．栩栩如生

B．纷至沓来

C．振聋发聩

D．前仆后继

4．请结合以上三则材料帮小语同学拟定本次研学主题：_____________
5．小语同学为本次活动设计了两张宣传海报，希望同学们传承五四精神，积极参与博物馆志愿服务活动。你认为哪一张更适合，请阐述理由。

6．下面句子摘自同学们的研学随笔，有语病的一项是（     ）

A．走进博物馆，我深刻地感受到中国文化的博大精深。

B．倾听文物背后的故事，我们的心灵得到了净化和升华。

C．在研学活动中，我们重温红色故事，获得了精神的滋养。

D．此次展览不仅是对五四精神的传承，更是对历史事件的纪念。

7 . 阅读下面材料，回答问题。
【材料一】

在杭州第19届亚运会上，中国体育代表团中的24名河南体育健儿拼搏亚运、弄潮钱江，用一个个奋勇争先的身影，写下了体育赛场上“出彩河南人”的崭新篇章。参加本届亚运会的河南运动员当中，“05后”新秀异军突起，夺得亚运会“史上首枚”女子霹雳舞金牌，青年选手也佳绩连连，显示出河南竞技体育在青少年后备力量培养及梯队建设方面的可喜局面。

【材料二】

文墨养气，诗书修身，学习古诗词能陶冶情操，提高文学素养，也是继承中华优秀传统文化的一种方式。2023年10月20日，秋高气爽，2023年河南省诗词大赛决赛拉开了帷幕。其中，在中学生组决赛现场上，各位选手沉稳发挥，尽显风采，从金戈铁马到琴棋书画，从大漠孤烟到水墨江南，从忠肝义胆到千里婵娟，一首首诗词歌赋，表达着炎黄子孙深厚的家国情怀。“大浪淘沙”“月宫折桂”“飞花令”“出口不凡”，四个环节环环相扣，异彩纷呈，扣人心弦。

【材料三】

下图是青少年发展状况调查结果中的一项。

(1)请根据材料一和材料二写出你的探究结论。
(2)李雷报名参加了河南省诗词大赛，遗憾的是初赛没有能够通过，他的妈妈很失落。请你结合以上三则材料代替李雷和妈妈沟通交流。

8 . 材料一：

二月天杨柳醉春烟/三月三来山青草漫漫/最美是人间四月的天/一江春水绿如蓝/……/春花儿开遍呢喃的燕/春风得意正少年/我上春山约你来见/我攒了一年万千思念/……/山上儿童放纸鸢/山下游人纷纷追画船/东风拂人面落花作簪曲/踏遍春山不思还/……

龙年新春，一首《上春山》风（mǐ）（1）______各大平台，成为国民级爆款歌曲。过耳难忘的旋律让人百听不厌，“诗歌照进现实”的歌词尽显春日里的万物（jìng）（2）______发和勃勃生机，更彰显着人们对春天的期盼和雀跃。

材料二：

金庭春日的浪漫，是从清潭坑的樱花开始。千亩樱花绽放山坳，漫山遍野的樱花绵绵延延，白衣胜雪，如云似雾，缥（miǎo）（3）______若仙，开得烂漫无比，让人仿佛置身世外桃（yuán）（4）______一般。习习春风起，簌簌飞落的花瓣如冰清玉洁的仙子，从九天缓缓降临人间。真可谓“又是一年春好处，绝胜花雨舞春山”。

材料三：

当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鯈^①出水，白鸥矫^②翼，露湿青皋^③，麦陇朝雊^④，斯之不远，倘能从^⑤我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣！

（节选自王维《山中与裴秀才迪书》）

【注释】①鯈（tiáo）：同“绦”，指鱼。②矫：（1）______。③青皋（gāo）：青草地。④雊（gòu）：野鸡鸣叫。⑤从：（2）______。

材料四：

眇眇^①乎春山，澹冶^②而欲笑，翔翔乎空丝^③，绰约而自飞。

闲步畎亩间，垂柳飘风，新秧翻浪。耕夫荷^④农器，长歌相应。牧童稚子，倒骑牛背，短笛无腔，吹之不休^⑤，大有野趣。

（节选自陈继儒《小窗幽记》）

【注释】①眇眇（miǎo）：高远、辽远。②澹冶：淡雅明丽。③空丝：雨丝。④荷：（3）______。⑤休：（4）______。

材料五：

春山夜月

于良史

春山多胜事，赏玩夜忘归。掬水月在手，弄花香满衣。

兴来无远近，欲去惜芳菲。南望鸣钟处，楼台深翠微。

1．根据拼音与语境，在材料一、二中的括号内填写合适的汉字。
2．把材料三、四中空缺的注释补充完整。
3．【春意探源】

引申义1：四季的第一季。这让我联想到韩愈《晚春》中的诗句：“（2）______，百般红紫斗芳菲。”

→

春，金文作。指草木；指上部冒芽，下部生根的种子；指太阳：由此，我们可知“春”的本义是（1）______。

→

引申义2：生机勃勃，充满活力。这让我联想到刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句：（3）“______，______。”

4．【春情领悟】

（1）______，______。 白居易·《钱塘湖春行》 读诗感悟：莺歌燕舞，显出初春的勃勃生机，流露诗人的喜悦之情。		料峭春风吹酒醒，微冷， （2）______。 苏轼·《定风波》 读诗感悟：料峭春风，给人寒意；夕阳傍山，给予暖意。人生亦如此，在寒冷中有温暖，在逆境中有希望。
至若春和景明，…… 则有（3）______，______， 把酒临风，其喜洋洋者矣。 范仲淹·《岳阳楼记》 读诗感悟：春风和畅，景色明丽，水天一碧，对着美景把酒痛饮，心境也变得洒脱。		海日生残夜， 江春入旧年。 王湾·《次北固山下》 读诗感悟：（4）______

5．【海报设计】设计“金庭春山会”电子宣传海报。
（1）第一步：为彰显活动特色，请你从下面备选项中选择一句作为海报主题文字，填入下图甲处，并简述理由。

A春山多胜事       B.弄花香满衣
______
（2）第二步：以樱花为海报背景图案，请你从材料三、四、五中选择一个或多个景物构成主体图案，并对此图案加以描绘。（100字左右）
___________
（3）第三步：将“然是中有深趣矣”一句作为音频素材插入海报右下角，请对这句话进行朗读设计并说明理由。
___________
6．【春山探究】
随着歌曲《上春山》爆红，“上春山”一词霸屏，参考链接材料，思考探究“上春山”霸屏的原因。

链接材料： 《相约“上春山”一起游铜仁》——《铜仁日报》2024.3.4 《爱上衡阳的N个理由：感受“森呼吸”一起“上春山”》——《看衡阳》2024.5.7 《你好，新学期Ⅰ我们一起“上春山”》——天津工业大学微信公众号2024.3.2 《共享工程师来支招印染企业“上春山”》——《中国纺织报》2024.2.6