1 . 为倡导同学们积极阅读，复兴学校九年级将开展主题为“走进小说天地”系列活动，请你积极参与。
(1)为营造活动氛围，请你为本次活动拟写一条宣传标语。要求符合主题并使用对偶的修辞手法。
(2)小安准备了一段文字给同学们介绍“小说”这种文学体裁，请你帮他修改。

刻画人物形象是小说的核心。人物形象的刻画和塑造常常是在跌宕起伏的情节中实现的。一波三折的小说情节最是引人入胜。【甲】比如，阅读《西游记》时，我们常常会猜测唐僧师徒下一难将会遇见什么妖魔？典型的环境也是塑造人物形象和推动情节发展不可或缺的要素。可以说，没有无边无际、一望无垠的芦苇荡，就没有杜小康的蜕变与成长。更要注意的是，【乙】小说不仅仅是为了反映社会生活，更重要的是为了满足读者短时的猎奇心理。

①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。
②【乙】处画线句有语病，请你修改。
(3)小安将自己阅读小说的方法做成了思维导图，请你帮他将图中内容用文字表达出来，在分享会上与同学们交流。

(4)活动结束后，就同学们在此次活动中的收获，小安准备设计一张调查问卷，请你帮他拟写一个问题。

2 . 经典阅读组设计了如下题目，请你参与完成。
(1)为增强同学们阅读经典的动力，选择了下面这幅作品作为宣传海报，请用简洁、通顺的语言概括公益海报作品的寓意。

(2)2024年1月6日，据央视新闻报道，中国第三代自主超导量子计算机“本源悟空”当日9时上线运行，这是目前中国最先进的可编程、可交付超导量子计算机。请结合下面三张邮票上的故事情节及孙悟空的形象特征，说说量子计算机“本源悟空”得名的原因。

3 . 小语在本次“文学部落”语文实践活动中，想组建文学社团，请你按要求答题｡
(1)小语所在班级拟成立“采露”文学社，并创立《采露》班刊，下面这幅图片是班级某同学为班刊设计的刊徽，请你帮助小语用简练的语言介绍清楚刊徽的构成要素和寓意。

(2)收拾好书架，好朋友就来找小语玩了，小语赶紧向他炫耀了自己的劳动成果，谁知他竟嗤之以鼻，说读书“没劲儿”。小语想劝他多读读书，但又不知从何开口，你能帮小语想一段合适的话吗？如果能借用一句大家都比较熟悉的名人名言就更好了！
(3)在活动结束部分，小语想用一组排比句为本次活动作总结，请你仿照画波浪线的语句帮他续写两句话。要求：语意连贯，句式､修辞一致。

青春，是三月娇艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶，是冬月温馨的暖阳。是弹着琴弦，一路坎坷，执着欢快地奔向大海的小溪；是伴着浪花，乘风破浪，勇往直前地航行海面的帆船；_________，_________，_________！我们的青春，会扮靓四季，珍藏璀璨的时光；须乐观坚强，汇聚一往无前的力量；要张开双臂，永远昂扬向上！

4 . 为助力杭州亚运会顺利开展，“护航亚运，法治同行”为主题的海报正式发布，这是2023年持续提升公民法治素养的特色活动之一。请你从三幅海报中任选一幅，给同学们进行讲解。

写作提示：①说明海报的构图要素和寓意；②80字左右。

图一                                                                                       图二                                                                 图三

5 . 请你协助班长完成以下两项任务

(1)班长想把下面的图片作为本次演讲的海报，请你结合选图阐述理由。要求：理由充分，语句通顺。

(2)演讲结束，班长想送给同学们一副对联，但顺序打乱了，请你运用对联知识，帮他把下列词语组合成一幅对联，完整地写在下面。

高山之巅   拏云志   大河奔涌   立志   踏平川

长风浩荡   见   群峰之上   举   不负

6 . 某中学开展以“生活处处有语文”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
(1)【活动一：逛商场，规范广告用语】 同学们在逛商场时发现某商店为招揽顾客，准备给购物的顾客赠送小礼品，其贴出的广告语：“凡购物即免费赠送小礼品，赠完为止”。你觉得这条广告语有什么问题，如何调整？
(2)【活动二：解读广告，提升鉴赏能力】同学们在街上见到一家卖包子的百年老店，其店铺橱窗上贴着下面的文字，许多同学看不懂其中的意思，请你帮助他们，说说你对这些文字所表达的意思的理解。
(3)【活动三：补写句子，抒发活动感悟】活动最后，大家决定用一段话来表达本次活动的收获，请你按下面的格式进行补写。

生活中处处有语文，只要用心观察，                                        。

7 . 请你参加以“组建文学部落”为主题的综合性学习活动。
(1)【活动一：写一写】请在下面正确地写出“部”字的第八笔。
(2)【活动二：说一说】某班级的同学们组建了自己的文学部落——小说兴趣小组，同学们推荐你去邀请学校邢老师给大家做一场小说讲座，你应该怎样对邢老师说呢？
(3)【活动三：写结论】下图是某机构发布的初中生阅读热情情况的统计表，从统计表中你可以得出什么结论？（写一条即可）

阅读热情	喜欢阅读	偶尔看看	不喜欢看
占比	85%	10%	5%

(4)【活动四：写句子】请把下面的句子补写完整，使句子构成排比句。
文学是通往智慧之门的桥梁；文学是 ________________；文学是 ________________。

8 . 近年来，“二维码”作为新鲜事物走进大众视野。为此班级开展了“认识二维码，改变我们的生活”语文综合性学习活动，请你完成下面的任务。
1．根据所给材料，给“二维码”下定义。

【材料】二维码是在一维条码的基础上发展起来的。二维码是一种黑白相间的图形，是用特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的。二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像，当用特定软件拍摄这些图像时，二维码内包含的信息就显示出来。

定义：二维码是一种__________________________________________黑白相间的图形。
2．阅读下面两则材料，筛选信息。
【材料一】

【材料二】

使用一维码时，碰到条码受损（如污染、脱墨等）时，识读设备就无法读取信息，这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在造成局部损坏时，依旧可以正确识读。

（1）概括出“二维码”相对于“一维码”的两个优势。
优势一：__________
优势二：__________
（2）如果要制作展板介绍二维码的应用，下列不可选用的材料是__________。

【材料一】初次见面交换名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位等信息一下就可存入你的通讯录，不用再进行复杂地输入。

【材料二】超市购物，扫一下食品二维码标签，食品原材料、生产企业、生产日期、保质时间等信息就会映入眼帘，产品基本实现了全程透明，全程可追溯，食品安全得以保障。

【材料三】二维码的原理可以从矩阵式二维码的原理和行列式二维码的原理来讲述。

9 . 习近平总书记在党的二十大报告中寄语广大青年“以实现中华民族伟大复兴为己任，坚定理想信念，勇担时代使命，矢志艰苦奋斗，把个人的理想追求融入党和国家事业之中”。光明学校号召广大学生认真学习总书记讲话，思考如何在学习和生活中落实，并将于1月10日组织第一届“思学杯”演讲比赛，请你完成以下任务。
【演讲主题我设计】
(1)请根据上述题干内容，为第一届“思学杯”演讲比赛设计主题。
【演讲海报我诠释】
(2)请结合海报画面内容，阐释设计意图，至少3条。

【演讲活动我策划】
(3)请策划、完善本次演讲活动的具体环节。
●赛前准备：①个人搜集资料，撰写演讲稿；②小组比赛，推荐选手；③__________。
●现场比赛：①选手依序上场，发表演讲；②_______；③获奖选手发表感言，评委点评。

10 . 【青春有你】为了纪念精彩的初中生活，班上要制作一本班史，请你根据下图，向同学们简要说明班史编写流程。要求：语言简洁流畅，条理清晰，不超过80字。