1 . 昨天，我们踏入新的校园；今天，我们享受初中生活；明天，我们迎接美好未来。以梦为马，不负韶华！九年级（1）班准备开展以“岁月如歌——我的初中生活”为主题的系列活动，请你积极参与活动，并完成以下任务。
(1)下列是班委制作的本次系列活动的策划单，请你仿照活动一及其具体内容，将策划单补充完整。

“岁月如歌——我的初中生活”系列活动策划单
活动	活动一	活动二	活动三
活动名称	忆往昔——“班级大事”展览会	①_______	飞梦想——“未来规划”座谈会
具体内容	播放运动会、艺术节等重大活动视频	开场舞《青春舞曲》 朗诵《少年中国说》 小品《青春的代价》 歌曲《青春纪念册》	②____ ③___

(2)你在“活动二”中担任主持人，请你根据上面的策划单，为“活动二”中前两个节目之间拟写一段串词。（60字以内）
(3)“活动三”中，同学们纷纷向老师表达了自己的感谢，小津搜集到下面一首感恩老师的诗歌并进行了朗读设计，其中设计不合理的是(     )（多选）

诗歌呈现	朗读技巧	举例
您没有雄健的体魄， 却给我们撑起了一片无雨的天空。 您没有建筑师的双手， 却给我们奠定了最坚实的基石。 您那渊博的知识， 让我们感受文明与希望。 您那高远的胸怀， 让我们懂得宽容与忍让。 感谢您，老师， 我们真诚地感谢您！	重音	A.“您没有雄健的体魄，却给我们撑起了一片无雨的天空”中“没有”“却”应重读，在对比中凸显出老师的无私。
	停连	B.朗读“您那渊博的知识，让我们感受文明与希望”一句，应在“知识”和“希望”前停顿。
	语气、语调	C.这首诗歌表达了对老师的感恩与留恋，整体风格沉郁凝重，应使用舒缓沉重的语气进行朗读。

2 . 学校即将举行“青春万岁”演讲比赛，你作为主持人需要为节目写串词。请你用饱含激情、简洁有力的语言，写几句串词，引出下面的节目。不超过60字。

__________，下面请聆听**同学的演讲，他的题目是《年轻的朋友来相会》！

3 . 有两位同学准备了一个关于“学会交友”的小演讲，下面是演讲顺序和题目，请替小华写一个串场词。

演讲顺序	演讲题目	演讲者
1	《友谊助我成长》	杨森
2	《珍惜友情》	杜新宇

4 . 班级举办“诗书继世，家国在心”阅读分享活动，请你参与，完成下面任务。
1．小贾同学准备朗诵《沁园春·雪》，为此，他专门制作了精美的PPT，有几个错别字，请帮他指出来，写在下面括号里。

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多骄，引无数英雄竟折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天娇，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

(     )       (     )       (     )
2．小贾在练习朗诵时，你听到有两个字音读错了，帮他标注一下正确读音。
（1）分(     )       （2）汗(     )
3．活动开始，小贾同学朗诵了毛泽东的《沁园春•雪》后，小阳同学接着朗诵舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》。作为主持人，请你说一段串词。

5 . 为推进我市“中小学生阅读素养提升”行动计划，4月23日“世界读书日”期间，你所在的学校开展主题为“亲近经典，走进经典”的读书活动，请你根据要求完成下列任务。
(1)【活动我策划】
请你拟写两种活动形式：__________               __________
(2)【节日我主持】
活动现场，首先由学校朗诵队朗诵了朱自清的《春》，接着，著名播音员陈老师将朗诵朱自清的《背影》。作为主持人请你给这两个节目写一段串词。（要求：衔接自然，富有感染力，不少于80字）
(3)【漫画我解说】

这是美术老师为本次活动创作的题为“渴”的“全民阅读”漫画作品，请你描述画面内容，至少用上一个成语。（不少于 30 字）

6 . 完成下面的综合性学习题。
你所在班级围绕“自强不息”这一中华民族传统美德开展综合性学习活动，请你完成下列任务。
(1)结合下面材料，谈谈你对“自强不息”精神内涵的理解。

①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑燮《竹石》

②路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》

③故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——《孟子·告子下》

“自强不息”的内涵：________________________________________________________________________
(2)以“自强不息”为话题，在班级内组织一次演讲活动。第二位同学李红演讲的题目是《志当存高远》，第三位同学张鑫演讲的题目是《放飞青春梦想》。假如你是本次演讲活动的主持人王林，请你在李红演讲结束后，张鑫演讲之前说一段串词。

7 . 班级以“青少年当自强不息”为话题组织演讲活动。第二位同学小语演讲的题目是《志当存高远》，第三位同学文文演讲的题目是《放飞青春梦想》。假如你是本次演讲活动的主持人，请你在小语演讲结束后，文文演讲之前说一段串词。

8 . 请你参加以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动。
(1)【活动一：习要素】人物、情节、环境是构成小说的三要素。请你将小说的三要素正确、规范、工整地书写在田字格中。
人物                  情节                    环境

(2)【活动二：求方法】在“探讨解读小说的方法”环节中，某同学画了一个思维导图。请你根据思维导图，用文字表述这位同学解读小说的方法。

(3)【活动三：拟串词】班级要开展课本剧演出活动，根据节目表安排，《我的叔叔于勒》之后是《孤独之旅》，请你在这两个节目之间拟写一段串词。
(4)【活动四：做调研】你所在的学习小组要调查同学们课外阅读小说的情况，假如你是调查小组的组长，请你设计两个调查问题。

9 . 同学们，这学期你在语文的天地里畅游，汲取着文学的养分，丰富着自我精神家园。今天，是学校文学部落最后一次活动，请你走进文学部落，参加以“诵读经典，浸润人生”为主题的综合性学习活动，并完成下面的任务。
(1)请你将“典”字按照正确的笔画顺序，工整、规范地书写在下面的田字格里。

(2)文学部落的同学想为曹操的诗歌《观沧海》的朗诵选配一支背景曲，请你根据下列名曲的曲风旋律或节奏介绍，选配最恰当的一项(     )
①《平沙落雁》，曲风静美舒缓，优美动听       ②《十里埋伏》，曲风苍凉壮美，激昂慷慨
③《春江花月夜》，曲风委婉质朴，旋律流畅       ④《阳春白雪》，旋律清新明快，节奏活泼
(3)创作最能展现你的文笔。请你仿照示例，写两行小诗。
示例：每一缕晨曦
都是喷薄而出的希望
(4)文学部落邀请你来当活动的主持人，请你为以下两个朗诵节目写一段串场词。

朗诵顺序	朗诵题目	朗诵者
1	《春》	肖菲
2	《金色花》	季强

10 . 为了更好地引导学生弘扬传统，知礼孝亲，七年级（4）班开展以“孝亲无价，从我做起”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。

1．【辨对联】在老师的带领下同学们来到敬老院，但门口的对联因为年代久远已经模糊不清，仅依稀可辨其中的上联，请你选出合适的下联（     ）

上联：孝亲似锦心中系                           下联：________________。

A．颐养春风挑面来

B．敬老如花脸上开

C．情融孝道沐春晖

D．敬老尊老崇大义

2．【拟方案】为了更好地落实活动主题，请你再设计二个活动项目。

活动一：利用国旗下的讲话时间，向全校师生宣读《学亲敬老活动但议书》。

活动二；召开主题班会，讨论“孝”的内涵。

活动三：_______________

活动四：_______________

3．【写串词】双胞胎姐妹想在妈妈生日这一天，表达她们对妈妈的感恩之情。涵涵在这一天先给妈妈吟诵一首《游子吟》，美美随后给妈妈唱一首《世上只有妈妈好》，请给她们的节目写一段串词。
4．【做探究】阅读下面材料、写出你的探究结果。

材料一：

下面是中央电视合一则公益广告的戴图

材料二：

“父母最想要的是什么？”“最让父母伤心的话是什么”某媒体对5家大规模养老院进行调查发现，92%的老人最想要的是跟儿女团聚，“你别管我”这句话最让父母伤心。

探究结果：______________________