1 . 【甲】

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

（节选自《小石潭记》）

【乙】

从山门右折，得石径。数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”

疾趋，度石罅^②，瀑见。瀑行青壁间，撼山掉^③谷，喷雪直下，怒石横激^④如虹，忽卷掣折^⑤而后注，水态愈伟，山行之极观也。

游人，坐欹^⑥岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。

暮归，各赋诗。所目既奇，思亦变幻。

（节选自《观第五泄^①记》）

【注释】①第五泄：第五级瀑布。今浙江境内。②罅（xià）：缝隙，裂隙。③掉：摇动。④怒石横激：突兀的岩石横拦瀑布，激起水花。⑤掣折：转折。⑥欹：斜靠。
1．请解释句中加点的字。
（1）佁然不动：
（2）悄怆幽邃
（3）闻疾雷声
（4）而犹不忍去
2．翻译下列句子。
（1）斗折蛇行，明灭可见。
（2）水态愈伟，山行之极观也。
3．请划分下面语句的朗读节奏，划一处。
坐   欹   岩   下   望
4．下列句子中加点字的用法和意义相同的一项是（     ）

A．源中鱼可百许头          高可二黍许（《核舟记》）

B．乃记之而去                 乃不知有汉，无论魏晋（《桃花源记》）

C．全石以为底                 以其境过清

D．不可知其源                 其如土石何？（《愚公移山》）

5．甲、乙两文写水，突出了水的不同特点，其中甲文突出了水的“清”，乙文突出了水的_______（用文中的一个字回答）。两文在写作手法上都运用了________。
6．请比较甲、乙两文表达的思想感情有什么不同？

2 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

（节选自《小石潭记》）

【乙】

从山门右折，得石径。数步闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声（ ）。”

疾趋，度石罅，瀑见。石青削^①，不容寸肤^②，三面皆郛^③立。瀑行青壁间，撼山掉^④谷，喷雪直下，怒石横激^⑤如虹，忽卷掣折^⑥而后注，水态愈伟，山行之极观也。

游人坐欹岩下望，以面受沫乍若披丝虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。

暮归，各赋诗。所目既奇，思亦变幻，恍惚牛鬼蛇神^⑦，不知作何等语。

（节选自《观第五泄^⑧记》）

【注】①青削：颜色青绿，陡峭如刀削。②不容寸肤：指没有泥土。③郛：此处指像城墙环绕一样。④掉：摇动。⑤怒石横激：突兀的岩石横拦瀑布，激起水花。⑥掣折：转折。⑦牛鬼蛇神：比喻各种怪诞的形象。⑧第五泄：第五级瀑布。
1．请参考“方法提示”，解释文中加点词语。

词语	方法提示	解释
斗折蛇行	语境推断法	①_____
心悸	成语印证法：心有余悸	②_____
水态愈伟	以今推古法	③_____
山行之极观也	课内迁移法：此则岳阳楼之大观也	④____

2．请为乙文画波浪线句子断句。（用“/”标示，限两处）
以 面 受 沫 乍 若 披 丝 虚 空 皆 纬
3．请翻译甲文中画横线的句子。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
4．根据上下文推断，“也”“哉”“欤”三个语气词，填入乙文画横线的句子末尾，最恰当一个是(     )。

山僧曰：“此瀑声（     ）。”

5．请从甲、乙两文中各找出一个表现水的特点的字①______、②______。
6．请阅读两篇选文，体会字里行间所蕴含的思想感情，填写下表。

选文	句子	思想感情
《小石潭记》	似与游者相乐	快乐
	凄神寒骨，悄怆幽邃	①______
《观第五泄记》	山行之极观也	赞叹
	而犹不忍去	②_____

3 . 文言文阅读，完成下面小题。
材料一：

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去”。元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

（选自《陈太丘与友期行》）

材料二：

延陵季子将西聘普^①，带宝剑以过徐君。徐君观剑，不言而色色之。疑陵季子为有上国之使，未献也，然其心许之矣。致使于晋，顾反，则徐君死于楚，于是脱剑致之嗣君^②。从者止之曰：“此吴国之宝，非所以赠也。”延陵季子曰：“吾非赠之也。先日吾来，徐君观吾剑，不言而其色欲之，吾为有上国之使，未献也，然吾心许之矣。今死而不进，是欺心也。爱剑伪心，廉者不为也。”遂脱剑致之嗣君。嗣君曰先君无命孤不敢受剑。于是季子以剑带徐君墓树而去。

（选自刘向《新序》）

【注】①聘：古代诸侯之间或诸侯与天子之间派使节问候。②嗣君：继位的君主。
1．下列推敲文言词义的方法和释义不正确的一项是(     )

选项	文言词句	方     法	释 义
A	延陵季子将西聘晋	课内迁移法： 从小丘西行百二十步	向西
B	致使于晋， 顾反	语境推敲法	通“返”， 返回
C	不言而其色欲之	词语参考法：利欲熏心	欲望
D	廉者不为也	查阅字典法：①侧边②棱角， 引申为品行方正③廉洁④便宜⑤考察	品行方正

2．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（     ）

A．延陵季子为有上国之使     友人惭，下车引之

B．不言而色欲之                  望之蔚然而深秀者

C．带宝剑以过徐君               以其境过清，不可久居

D．则徐君死于楚                  骈死于槽枥之间

3．对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（     ）

A．嗣君曰/先君无命/孤不敢受剑

B．嗣君/曰先君无命孤/不敢受剑

C．嗣君曰/先君无命孤/不敢受剑

D．嗣君曰先君/无命孤/不敢受剑

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
（2）从者止之曰：“此吴国之宝，非所以赠也。”
5．“信”是立身之本，也是交友之道。请结合两则材料，分别说说友人和季子的行为给了我们哪些有益的启示？

4 . 阅读下面的文字, 完成下面小题。
【甲】

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

（选自《生于忧患，死于安乐》）

1．解释文中加点词语的意思。
（1）傅说举于版筑之间________________________
（2）困于心，衡于虑________________________
（3）征于色，发于声，而后喻________________________
2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。   
（1）所以动心忍性，曾益其所不能。
（2）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
【乙】

古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹夫见辱拔剑而起挺身而斗此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持^①者甚大，而其志甚远也。

观夫高祖之所以胜，而项籍^②之所以败者，在能忍与不能忍之间而已矣。项籍唯不能忍，是以百战百胜，而轻^③用其锋；高祖忍之，养其全锋而待其弊^④，此子房^⑤教之也。当淮阴^⑥破齐而欲自王，高祖发怒，见于词色。由此观之，犹有刚强不忍之气，非子房其谁全之?

（选自苏轼《留侯论》，有删改）

【注释】①挟持：内心怀有。②项籍：即项羽。③轻：轻易。④弊：疲弊。⑤子房：张良，字子房，为汉高祖刘邦的主要谋士。⑥淮阴：指韩信。
3．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是 （     ）

A．古之所谓豪杰之士者/予谓菊

B．人情有所不能忍者/所以动心忍性

C．当淮阴破齐而欲自王/实是欲界之仙都

D．见于词色/征于色，发于声

4．请用“/”给文中画线的句子断句。   
匹 夫 见 辱 拔 剑 而 起 挺 身 而 斗 此 不 足 为 勇 也 。
5．小语和小文正在讨论【甲】   【乙】两文的论证思路，请阅读【甲】   【乙】选文，把下面对话补充完整。

小语：两文都论述了 （1）_______________________________，但论证思路有所不同。

小文:是的。【甲】文先列举了 （2）_____________，论述了 （3）___________________________的观点，再从正反两方面论述逆境对成才的作用，最后归纳出中心论点；而【乙】文的论证思路是先提出中心论点：真正具有豪杰气概的人，能处变不惊，懂得忍耐，再 （4）__________________________。

5 . 古人好读书爱读书，有着深深的家国情怀，阅读下列文言文选段，完成下面小题。
【甲】

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

（节选自宋濂《送东阳马生序》）

【乙】

昔吴起出遇故人，而止^①之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人，故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤！欲服三军，非信不可也。

（节选自宋濂《龙门子凝道记》，有删改）

【丙】

贞观十年，魏征上疏曰：“臣闻为国之基，必资于德礼；君之所保，惟在于诚信。夫君能尽礼，臣得竭忠，必在于内外无私，上下相信。上不信则无以使下下不信则无以事上信之为大道矣！”

（节选自《贞观政要》，有删改）

【注释】①止：使止，留住。
1．解释下列句中加点的词语。
（1）无从致书以观 (     )             
（2）手自笔录(     )
（3）方与之食(     )                 
（4）臣得竭忠(     )
2．用现代汉语写出下面两个句子的意思。
（1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
（2）起之不食以俟者，恐其自食其言也。
3．请用“/”给画波浪线的句子断句。
上不信则无以使下下不信则无以事上信之为大道矣！
4．阅读【甲】【乙】【丙】文，结合三段选文内容说说诚信对于个人及国家的重要性。

6 . 阅读下面文言文，完成下面小题。

薛庆，起群盗，据高邮，兵数万人，多骁隽^①敢斗，能以少击众，附者日多。张浚闻庆无所系属，欲归麾下，亲往招之。庆感服。金人还自浙，庆率众劫之，得牛数百，悉贱估分痹民^②之力田者。

金人欲自运河引舟北归，真、扬镇抚郭仲威闻之，约庆俱往迎敌。庆至扬州，仲威殊无行意，置酒高会。庆怒曰：“此岂纵酒时耶？我为先锋，汝当继后。”上马疾驰去，平旦出扬州西门，从骑不满百，转战十余里，亡骑三人，仲威迄^③不至。庆与其下奔扬州，为金追骑所获。马识旧路还，军中见之曰：“马还，太尉其死乎。”金人杀庆，承州陷。

（节选自《宋史·列传·卷二百一十二》，有删改）

①骁隽：勇猛超群。②痹民：下民，平民。③迄：始终。
1．解释下列句子中加着重号的词语。
（1）悉贱估分痹民之力田者       悉：_____________
（2）上马疾驰去                       去：_____________
（3）从骑不满百                       从：_____________
2．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）张浚闻庆无所系属，欲归麾下，亲往招之。
（2）庆至扬州，仲威殊无行意，置酒高会。
3．根据文章内容，补全薛庆的人生轨迹图。

4．本文运用对比手法描写人物，请结合文章相关内容简要分析。

7 . 醉赠刘二十八使君

唐·白居易

为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。

诗称国手徒为尔，命压人头不奈何^①。

举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。

亦知合被才名折，二十三年折太多。

酬乐天扬州初逢席上见赠

唐 ·刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

白居易传

①居易，字乐天，太原下邽人。弱冠名未振，观光上国，谒顾况。况，吴人，恃才少所推可，因谑之曰：“长安百物皆贵，居大不易。”及览诗卷，至“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”，乃叹曰：“有句如此，居天下亦不难。老夫前言戏之耳。”

②贞元十六年，中书舍人^② 高郢^③下^④进士、拔萃，皆中，补校书郎。元和元年，作乐府及诗百余篇，规讽时事，流闻禁中。上悦之，召拜翰林学士，历左拾遗。时盗杀宰相，京师汹汹^⑤。居易首上疏，请亟捕贼。权贵有嫌其出位，怒。俄有言：“居易母堕井死，而赋《新井篇》，言既浮华，行不可用。”贬江州司马。久之，转中书舍人，知制诰。河朔乱，兵出无功，又言事，不见听，乞外，除为杭州刺史。文宗立，召迁刑部侍郎。

③居易累以忠鲠遭摈，乃放纵诗酒。既复用，又皆幼君，仕情顿尔索寞。

（节选自《唐才子传》卷六，有删改）

刘禹锡传

①刘禹锡，字梦得。贞元九年擢进士第，又登宏辞科^⑥。贞元末，禹锡尤为叔文知奖，以宰相器待之。顺宗即位，禁中文诰，皆出于叔文，引禹锡及柳宗元入禁中，与之图议，言无不从。转屯田员外郎、判度支盐铁案，兼崇陵使判官。叔文败，坐贬连州刺史，在道，贬朗州司马。地居西南夷，土风僻陋，举目殊俗，无可与言者。禹锡在朗州十年，唯以文章吟咏，陶冶性情。

②元和十年，自武陵召还，宰相复欲置之郎署。时禹锡作《游玄都观咏看花君子诗》，语涉讥刺，执政不悦，复出为播州刺史。易连州，又徙夔州刺史。

③禹锡晚年与少傅白居易友善，诗笔文章，时无在其右者。常与禹锡唱和往来，因集其诗而序之曰：“彭城刘梦得，诗豪者也。其锋森然，少敢当者。予不量力，往往犯之。夫合应者声同，交争者力敌，一往一复，欲罢不能。”

（节选自《旧唐书·列传》卷一百六十，有删改）

【注释】①不奈何：无可奈何。②中书舍人：唐代的官职名，负责拟草诏旨。文中的翰林学士、左拾遗等都是官职名。③高郢：人名。④下：主持。⑤汹汹：形容动荡不安或骚乱不宁。⑥宏辞科：唐代科举考试的一个科目，文中的进士也是科举名目之一。
1．阅读两篇传记，阻碍之一是诸多的官职名称及官职任免调动的动词。对官职名称可借助【注释】了解，对官职任免调动的动词可分类理解。请将下列序号填入相应类别的括号内。
①迁、擢               ②补、拜             ③贬             ④出、徙
A．任命(         )            B．提拔(         )
C．降职(         )            D．调动(         )
2．两位诗人都有“命压人头不奈何”的经历，请结合诗文内容简要概括。
3．请结合两首诗，写出你对文中画横线处“夫合应者声同，交争者力敌”这个句子的理解。
4．研读了以上资料，请你说说白居易和刘禹锡两位诗人的形象特点，并结合你的阅读体验简要分析。

8 . 五泄^①水石俱奇绝，别后三日，梦中犹作飞涛声。石壁青削，似绿芙蕖，（1）______。石色如水浣净，（2）______。飞瀑从岩巅挂下，雷奔海立，声闻数里，大若十围之玉，宇宙间一大奇观也。暮归，各得一诗，余诗先成，友人次之。所目既奇，诗亦变幻恍惚，不知是何等语。时夜已午，魈^②呼虎号之声，如在床几间。彼此谛观^③，须眉毛发，种种皆竖，俱若鬼矣。

（选自《袁宏道集笺校·五泄二》，有删改）

【注释】①五泄：位于浙江省诸暨市。泄，瀑布。②魈：山魈，一种形似猴子的动物。传说中山里的鬼怪。③谛观：审视，仔细看。
【活动   品析佳句】
1．请根据文意，把下面两句话填入相应的空缺处。（只填序号）
（1）______       （2）______
A.插地而生，不容寸土       B.高百余仞，周回若城
2．李丽认为文章主要写观五泄的奇绝景象，画线句与之无关，应将其删除。你是否认同她的观点？请说说你的看法。

9 . 清水绿岸、鱼翔浅底是大美中国的具体展现。班级举行“赏景·悟情·品句”专题学习活动，请你参与并完成下面小题。

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

（选自张岱《湖心亭看雪》）

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（选自苏轼《记承天寺夜游》）

【活动   赏析美景】
1．人物的点缀让画面充满灵动气息。请解释下面句中加点字的意思。
（1）拥毳衣炉火：______             （2）念无与为乐者：______
2．工笔勾勒让读者如临其境。请你用现代汉语翻译下面的句子。
（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
（2）庭下如积水空明。
3．情感的丰厚让作品深厚凝重。将客观景物与主观意识融为一体是中国古代山水游记的特征。《湖心亭看雪》一文强调“痴”，《记承天寺夜游》一文着重“闲”。你是如何理解这“痴”与“闲”背后的深意的？

10 . 阅读两则文言，完成下面小题。
甲

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

（吴均《与朱元思书》）

乙

从香山俯石磴行柳路，不里许，碧云^①在焉。

刹后有泉，从山根石罅^②中出，喷吐冰雪，幽韵涵澹^③。有老树，中空火出^④，导泉于寺，周于廓下，激聒石渠^⑤，下见文砾金沙。引入殿前为池，界以石梁，下深丈许，了若径寸。

朱鱼万尾，匝池红酣^⑥，烁人目睛，日射清流，写影潭底，清慧可怜^⑦。或投饼于左，群赴于左，右亦如之，咀呷有声。然其跳达^⑧刺泼^⑨，游戏水上者，皆数寸鱼，其长尺许者，潜泳潭下，见食不赴，安闲宁寂，毋乃静燥关其老少耶？

（袁中道《西山十记·记四》）

【注释】①碧云，碧云寺，在北京西山。②罅，裂缝。③涵澹，水波激荡的样子。④有老树，中空火出，泉水从一棵空心老树中如喷火般激溅而出。⑤激聒石渠，在石渠中激荡起哗啦啦的水声。⑥匝池红酣，满池的鱼欢快地游动。⑦清慧可怜，样子清秀灵动惹人喜爱。⑧跳达，是指鱼儿欢快游动的样子。⑨刺泼，鱼击水声。
1．解释下列加点的字词。
（1）任意东西________       （2）千转不穷________
（3）周于廓下________       （4）界以石梁________
（5）或投饼于左________
2．用现代汉语写出下列两个句子的意思。
（1）横柯上蔽，在昼犹昏。
（2）见食不赴，安闲宁寂，毋乃静燥关其老少耶？
3．甲乙两文同为山水小品文，它们在主旨上有什么异同？
4．对甲乙两文的理解和分析，正确的一项是（     ）

A．甲文“急湍甚箭，猛浪若奔”，通过比喻和对比形象生动地写出了江流的速度之快。

B．乙文“喷吐冰雪，幽韵涵澹”，意在突出冰雪和水波之美，有着幽深的韵味。

C．甲文首段以“奇山异水，天下独绝”统领全文，乙文首段交代了游览的时间和地点。

D．甲乙两文都描写游鱼，甲文一笔带过，乙文具体描绘，动静结合。