1 . 阅读下面选文，完成下面小题。
【甲】

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

【乙】

陆子曰：“子之辞辩矣，顾未入吾室。吾室之内，或栖于椟^①，或陈于前，或枕藉于床，俯仰四顾，无非书者。吾饮食起居悲忧愤叹未尝不与书俱。宾客不至，妻子^②不觌^③，而风雨雷雹之变，有不知也。间^④有意欲起，而乱书围之，如积槁枝^⑤，或至不得行，辄^⑥自笑曰：‘此非吾所谓巢者邪。’”乃引客就观之。客始不能入，既^⑦入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也。

（节选自陆游《书巢记》）

注释：①椟（dú）：木柜、木匣，这里指书橱。②妻子：妻子和子女。③觌（dí）：相见。④间：偶尔。⑤槁枝：枯树枝。⑥辄：就。⑦既：已、已经。
1．下面各组句子中加点词语意思或用法相同的一项是（       ）

A．何陋之有/吾室之内

B．客始不能入/蒙乃始就学（《孙权劝学》）

C．无丝竹之乱耳/而乱书围之

D．辄自笑曰/自李唐来（《爱莲说》）

2．用“/”给下面的句子断句，断两处。
吾 饮 食 起 居 悲 忧 愤 叹 未 尝 不 与 书 俱。
3．用现代汉语翻译文言句子。
（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。
（2）宾客不至，妻子不觌，而风雨雷雹之变，有不知也。
4．甲文的主旨句是“________________，________________”，由此看来陆游的“书巢”是不是陋室？请说明理由。

2 . 阅读下面两个文段，完成各题。
【甲】

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子， 惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

（节选自张岱《湖心亭看雪》）

【乙】

燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞砂走砾。局促一室之内，欲出 不得。每冒风驰行，未百步辄返。

廿二日天稍和。偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏^①微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣^②之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

（节选自《袁中郎全集》）

【注释】①膏：肥沃。②毛羽鳞鬣（liè）：泛指一切动物。
1．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。

文言语句	方法提示	解释
（1）是日更定矣	课内迁移法：非独贤者有是心也。（《鱼我所欲也》）
（2）欲出不得	查阅词典法：①得到，获得。②收获，心得。③得当， 合适。④可以，能够。⑤得意，满足。	（填序号）
（3）余寒犹厉	词语推断法：记忆犹新

2．把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
3．甲文中，作者对量词的提炼十分精彩，请分析“痕”“点”“芥”“粒”几个词有什么妙处。
4．甲、乙两文都是写景抒情的散文，请分别概括两文抒发的情感。

3 . 子墨子自鲁即齐，过^①故人，谓子墨子曰：“今天下莫为义，子独自苦而为义，子不若已。”子墨子曰：“今有人于此，有子十人，一人耕而九人处^②，则耕者不可以不益急矣。何故？则食者众而耕者寡也。今天下莫为义，则子如劝^③“我者也，何故止我？”

（节选自《墨子·贵义》）

【注释】①过：拜访。②处：闲处。③劝：勉励。
1．下列选项中加点词意思相同的一项是（     ）

A．子墨子自鲁即齐                                自非亭午夜分

B．子独自苦而为义                                苦其心志

C．则耕者不可以不益急矣                      香远益清

D．则食者众而耕者寡也                         食之不能尽其材

2．“道之所在，虽千万人，吾往矣”是我们民族气节的注解。墨子的气节正在于此，面对“_____________________”的现实，他能“_____________________”。结尾“子如劝我者也，何故止我”一句，强烈地表达了墨子____________________的决心。（前两空用原文作答）

4 . “三生不改冰霜操”是中华民族历来崇尚的气节。在班级举办的“民族正气”主题班会上，语文课代表以下面的诗文材料为例，带领大家学习古诗文。

岳阳楼记（节选） 范仲淹 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？

富贵不能淫（节选） 《孟子》 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”

1．【畅读·辨析】与“丈夫之冠也”中“冠”的读音和词义相同的一项是        （     ）

A．张冠李戴

B．弱冠之年

2．【深读·明意】请完成下列句子的翻译。
（1）噫！微斯人，吾谁与归？
翻译：唉！如果没有这种人，___________________？
（2）得志，与民由之；不得志，独行其道。
翻译：得志的时候，__________________；不得志的时候，____________________。
3．【悟读·会神】学习以上古文后，小林被范仲淹身上的高尚气节所折服，感叹他也是一位大丈夫。你同意小林的看法吗？请结合两篇选文中的具体内容阐明你的观点。
4．【延读·致敬】班会最后，老师为大家朗诵了文天祥的《过零丁洋》，同学们深感诗人的浩然正气。请结合选文内容完成对诗歌尾联的批注，表达你对诗人的敬意。

5 . 阅读下面文言语段，完成下面小题。

彭时，字纯道，江西安福人。正统十三年进士第一，授修撰。明年，令入阁预机务。闻继母忧^①，力辞，不允，乃拜命。释褐^②逾年参大政，前此未有也。天顺元年，帝坐文华殿召见时，曰：“汝非朕所擢状元乎？”时顿首。明日仍命入阁，兼翰林院学士。而帝方向用^③李贤，数召贤独对。贤雅重时，退必咨之。时引义争可否，或至失色。贤初小忤，久亦服其惊直，曰：“彭公，真君子也。”帝爱时风度，选庶吉士。命贤尽用北人，南人必若时者方可。贤以语时。俄中官牛玉宣旨，时谓玉曰：“南士出时上者不少，何可抑之？”已，选十五人，南六人与焉。门达^④构^⑤贤，帝惑之，曰：“去贤，行专用时矣。”或传其语，时矍^⑥然曰：“李公有经济^⑦才，何可去？”因力直之。且曰：“贤去，时不得独留。”语闻，帝意乃解。

【注】①忧：指父母的丧事。②释褐：比喻始任官职。③向用：有意任用，重用。④门达：人名。⑤构：诬陷。⑥矍（jué）：惊惧，惊视。⑦经济：经国济世。
1．解释文中加点词的含义。
（1）逾(       )             （2）咨 (      )        （3）方(      )
2．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
（1）时引义争可否，或至失色。
（2）李公有经济才，何可去？
3．联系选文，说说彭时是个怎样的人。

6 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

张养浩，字希孟，济南人。幼有行义，尝出，遇人有遗楮币^①于途者，其人已去，追而还之。年方十岁，读书不辍，父母忧其过勤而止之，养浩昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。

游京师，献书于平章^②不忽木，大奇之，辟为礼部令史，乃荐入御史台。一日病，不忽木亲至其家问疾，四顾壁立，叹曰：“此真台掾^③也。”

天历二年，关中大旱，饥民相食，特拜^④陕西行台中丞。既闻命，即散其家之所有与乡里贫乏者，登车就道，遇饿者则赈之，死者则葬之。道经华山，祷雨于岳祠，泣拜不能起，天忽阴翳，一雨二日。及到官，复祷于社坛，大雨如注，水三尺乃止，禾黍自生，秦人大喜。到官四月，未尝家居，止宿公署，夜则祷于天，昼则出赈饥民，终日无少怠。每一念至，即抚膺痛苦，遂得疾不起，卒年六十。关中之人，哀之如失父母。

（选自《元史•张养浩传》，有改动）

【注释】①楮（chǔ）币：元代发行的一种纸币。②平章：平章政事，元代官职，中书省高官。③台掾（yuàn）：御史台属官，副职，助手。④拜：任命。
1．解释下列句子中加点的词语。
（1）其人已去(      )       （2）读书不辍(      )
（3）四顾壁立(      )       （4）终日无少怠(      )
2．下列句子中加点的“于”，与“遇人有遗楮币于途者”中“于”的意义和用法相同的一项是（       ）

A．皆以美于徐公	B．骈死于槽枥之间
C．欲报之于陛下也	D．受地于先王

3．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）养浩昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。
（2）既闻命，即散其家之所有与乡里贫乏者。
4．张养浩去世后“关中之人，哀之如失父母”。请结合本文和他的《山坡羊•潼关怀古》，分析他为人敬仰的原因。

7 . 阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。   　　

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？

——节选自宋濂《送东阳马生序》

【乙】

赵田部吏^①赵奢^②收租税，平原君家不肯出。赵奢以法治之，杀平原君用事者^③九人。平原君怒，将杀之。赵奢曰：“君于赵为贵公子，今纵君家而不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵^④，是无赵也。君安得有此富乎！以君之贵，奉公如法则上下平，上下平则国强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪？”平原君以为贤，言之于王。王使治国赋^⑤，国赋太平，民富而府库实。

（选自《资治通鉴》卷五）

【注】①田部吏：征收田赋的小官。②赵奢：战国时赵国名将，善于用兵。③用事者：管事的人。④加兵：兴兵侵犯。⑤国赋：国家的税赋。
1．解释下列加点的词语。
（1）俟其欣悦                    俟：______       （2）同舍生皆被绮绣             被：_______
（3）君安得有此富乎             安：______       （4）国强则赵固                    固：_______
2．请把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
（2）而君为贵戚，岂轻于天下邪！
3．阅读【甲】文，结合作者的求学经历说说宋濂最终成为一代大儒的原因有哪些？请简要分析。
4．【甲】【乙】两文主旨都是劝说，但劝说方式各有特点。请简要分析。

8 . 阅读下面两个文段，完成下面小题。

【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

（节选自陶弘景《答谢中书书》）

【乙】即墨^①之东南，百里皆山焉。山之大者，曰劳山^②。劳山之群峰，其最高者，曰巨峰。巨峰之巅，有洞焉，曰白云。洞深而明，旁有水泉，可引以漱濯，甲于巨峰。虽当晴昼，云气蓊郁，则咫尺不可辩，顷刻变幻，则又漠然不知所之矣。然地气高寒，又多烈风，非神完骨强者，不敢久居。其登也，缘崖攀萝，崎岖数十里，非有泉石之癖者，亦不能至也。

《齐记》曰：“泰山虽云高，不如东海劳。”是劳山之高，高于泰岳矣。然劳山僻在海隅，名未闻于天下。呜呼！山之见知与不见知，而亦有幸不幸存焉。山川且然，而况于人乎？

（节选自蓝田《劳山巨峰白云洞记》）

【注释】①即墨：地名。②劳山：山名，现称“崂山”。
1．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。

文言语句	方法提示	解释
（1）夕日欲颓	词语推断法：含苞欲放	____________
（2）甲于巨峰	查阅词典法：①天干的第一位；②位居第一，冠于；③某些动物身上起保护作用的硬壳；④手指和脚趾上的角质硬壳；⑤古人作战时穿的用皮革或金属制的护身服。	__________（填序号）
（3）缘崖攀萝	课内迁移法：缘溪行。（《桃花源记》）	_____________

2．把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
3．甲文写景凝练生动，请结合“高峰入云，清流见底”简要分析这一特点。
4．同学们拟根据两个文段制作短视频，请结合文段内容，将下面拍摄脚本填写完整。

拍摄脚本设计
文段内容	景别	拍摄手法	画面特点
晓雾将歇，猿鸟乱鸣	远景、特写	先拍摄山林间将要消散的雾，再拍摄猿猴和鸟儿鸣叫	（1）______________
劳山之群峰，其最高者，曰巨峰		（2）____________________	（3）______________

9 . 美，不只表现在众生万物的外观，其内在核心能让人产生愉悦之感也可称之为美。第四组同学搜集到两篇古诗文，探究古人在其中表现的理趣之美。完成下面小题。

少环水亭记

【清】卢梁

岁辛酉，余客授^①剡西敬义堂。堂之北，翼然有亭临于云表者，环水亭也。屡欲登览而余以羁旅，只增仲宣故土之思，不果往。方春始和，杂树丛绿，时鸟唤人，老叟过谓余曰：“兰亭之会，谭者美焉，先生盍往环水亭游乎？”诺之，遂与俱行。

泥径数曲，缘小溪不百步，过石桥而亭至矣。亭凡三层，制盖朴甚……迤逦而东，有峰缥缈，深秀之气不可言传，则曰：“此独秀山也。王右军尝读书其地。”相与徘徊者久之。时，但闻水声淙淙，如戛玉，如理琴，杳不知其何来。凭栏俯视，则双溪汇流，带萦亭侧，波纹绉绮^②，荇澡拖蓝^③，因询曰：“此环水所由名乎？”叟曰：“然。望气家^④谓余乡宜于此地建亭以善其后。而余与乡人实嗜此水之胜也。”

余闻而难曰：“叟其志在流水乎？”上善莫如水，今叟含华隐曜，天君^⑤泰然，其有鉴于水乎？叟之乡，士农乐业，比户亲睦，其有于水之不争乎？且闻之，游雎、涣者，学藻绩之彩^⑥，而叟固文靖裔也，遥遥华胄^⑦，文献世其家，佳子弟往来亭畔，将必有斐然之志，奋文辞以表见于世。至如捉鳞未撼^⑥，频年内热，亦得朝夕娱情水旁，涤瑕荡垢而镜至清，则斯亭之作，非第为骚人逸士流连觞咏助一时之欢也。

【注】①客授：被请作教师。②波纹绉绮：波纹像绉绮一样。③拖蓝：漂浮着蓝色的叶子。④望气家：风水师。⑤天君：人心。⑥游雎、涣者，学藻绩之彩：在雎水、涣水中游泳的人可以从水藻中学织彩绸。⑦华胄：显贵者的后裔。⑧捉鳞未撼：事业未成。
1．解释下列句子中加点的词语。
（1）缘小溪不百步(     )       （2）亭凡三层，制盖朴甚(     )
（3）而余与乡人实嗜此水之胜也(     )       （4）今叟含华隐曜(     )
2．下列句子虚词意义和用法相同的一项是（     ）

A．环水亭也       若为佣耕，何富贵也？（《陈涉世家》）

B．只增仲宣故土之思       汝心之固，固不可彻（《愚公移山》）

C．其有鉴于水乎       公与之乘，战于长勺（《曹刿论战》）

D．则斯亭之作       余则缊袍敝衣处其间（《送东阳马生序》）

3．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）堂之北，翼然有亭临于云表者。
（2）余闻而难曰：“叟其志在流水乎？”
4．水在中国古代备受推崇。正如老子所言“上善若水”。请结合本文内容，谈谈你对文中“水”的文化内涵的理解。

10 . 阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

（郦道元《三峡》）

【乙】

乍入谷，未有奇。沿溪曲折行数里，草木渐秀润，山竦出，崭然露芒角。水声锵然鸣两峰间，心始异之，又盘山行十许里，四山忽合，若拱而提^①、环而卫者。嘉木奇卉被之，葱茜浓郁。又行数里，得泉之泓澄渟溜者焉^②。洑^③出石罅^④，激而为迅流者焉。阴木荫其颠^⑤，幽草缭其趾^⑥。宾欲休，咸曰：“莫此地为宜。”

（节选自麻革《游龙山记》）

【注释】①提：同“揖”，拱手行礼。②得泉之泓澄渟溜者焉：发现一股泉水，水深而清澈，聚为池塘，缓缓流动。③洑（fú）：同“伏”，水伏流地下。④罅（xià）：缝隙。⑤颠：上方。⑥趾：岸边。
1．解释下列句子中加点词的意思。
（1）略无阙处   阙：______   （2）至于夏水襄陵   襄：______
（3）心始异之   异：______   （4）环而卫者          环：______
2．用现代汉语翻译下列句子。
（1）虽乘奔御风，不以疾也。
（2）宾欲休，咸曰：“莫此地为宜。”
3．甲文描写三峡秋季景色却不见“秋”字，作者是如何表现三峡秋季特点的？
4．甲乙两文所描绘的山的形态有哪些共同特征？请简要分析。