1 . 图《互相嘲笑》启示我们要

①勇于揭露他人缺点   ②学会欣赏他人优点
③敢于挑战他人权威   ④全面客观认识自我

A．①②	B．①③
C．②④	D．③④

2 . 思维导图将思维形象化，是在学习中提升学习效果的一种学习方法。请将右边这张思维导图中的①②③依次补充完整。

A．生理、心理、他人评价

B．心理、生理、他人评价

C．生理、心理、群体

D．心理、他人评价、群体

3 . 【微信世界   生活万象】阅读材料，回答问题。

（1）依据图1的内容，运用所学知识谈谈我们应如何学会学习？
（2）图1中小文拒绝了小玲的请求，给我们对待友谊带来什么启示？
（3）依据图2，运用网络交友的相关知识，谈谈小文回复小玲的理由。
材料二：小玲最近有些苦恼，自从妈妈看到她在朋友圈分享了漫画的视频，就一直唠叨她要专心学习。她觉得真是没自由了，想要屏蔽妈妈的微信。
（4）你如何看待小玲与妈妈的冲突？沟通传递爱，你认为小玲应该如何处理与父母的感情？

4 . 某校围绕“生命的思考”开展了主题活动周，请你一起来参与~

【活动一诗句鉴赏】

①人生天地间，忽如远行客。———《古诗十九首》

②野火烧不尽，春风吹又生。———《赋得古原草送别》

(1)结合所学知识，任选一句古诗感悟其中的生命哲理。

【活动二漫画创作】

(2)请你合理想象将第二幅漫画补充完整并说明设计意图。
说明：漫画创作可以直接绘制，亦可用文字说明构思。

【活动三短视频创作】

片段一：他们放弃国外的优越生活，隐姓埋名几十年，投身于研制“两弹一星”的伟大事业中。他们靠着自己的力量，突破了原子弹、导弹和人造地球卫星等尖端技术，为增强我国的科技实力作出了不可磨灭的巨大贡献。

片段二：他们每天不到5点就起床了，无畏严寒酷暑，十几年如一日。他们在每个城市的大街小卷中，用他们勤劳的双手清洁道路、装扮城市。他们用辛勤汗水践行着“宁愿一人脏，换来万家洁”的环卫精神，为我们创造了一个洁净卫生、安全有序的生活环境。

………

(3)请你以“活出生命的精彩”为主题为这部短视频撰写结束语。

5 . 下图漫画《一时好奇》警示我们（       ）

①增强防范意识，认清毒品危害               ②遵守道德法律，自觉珍爱生命
③主动关爱他人，塑造健康人格               ④积极打击犯罪，维护社会秩序

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

6 . 漫画《身边的“毒”》告诉我们，青少年应该（     ）

A．树立防范意识，提高执法水平	B．践行传统美德，接受善意邀请
C．学会保护自己，远离不良诱惑	D．行使审判权力，加强司法保护

8 . 青春决不“毒”行，拥抱健康人生。下图漫画警示青少年要（     ）

①调控情绪，拥抱人生        ②珍爱生命，拒绝诱惑
③认清危害，保护自己        ④换位思考，欣赏对方

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

9 . 如图漫画《自满与渴求》，启示我们要（       ）

   

A．学会独立思考，拥有独到的见解	B．拒绝不良诱惑，不断增强自控力
C．学会欣赏他人，尊重生命的独特	D．正确认识学习，充盈自己的生命

10 . 下图漫画告诉我们，要做好自己必须（     ）

A．正确认识自己，发挥自己的优势

B．消除忌妒心理，做合格竞争者

C．肯定他人的价值，尊重他人的人格

D．学会换位思考，懂得欣赏他人