1 . 有人问诺贝尔经济学奖获得者罗伯特·卢卡斯：“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多，是否因为芝加哥大学的教授更有实力？”他回答说：“因为芝加哥大学的学生更有实力，面对这些有实力的学生，芝加哥大学的教授不得不更加努力。”对这句话理解正确的是(     )

A．学生要善于同老师沟通	B．师生之间是平等的关系
C．师生之间是教学相长的关系	D．芝加哥大学的学生比教授更优秀

2 . 莫言的母亲曾对他说：“儿子，你不丑。你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？而且，只要你心存善良，多做好事，即便是丑，也能变美。”这段话启示我们（     ）
①要对他人、对社会多做贡献                       ②外貌不重要，关键要出人头地
③每个人的生命都是有价值的                       ④要正确认识自我，悦纳自我

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

3 . 类似漫画中主人公的烦恼，我们许多同学都曾遭遇，为此我们应（     ）
   
我这么胖，又这样难看，大家一定都很看不起我！

A．守护秘密，拒绝交流	B．悦纳自我，尊重他人
C．扬长避短，掩饰缺陷	D．炫耀自我，贬低他人

6 . 七年级小展同学参加演讲比赛前，每天对者镜子反复练习，发现问题，不断完善。她认识自己的途径是（       ）

A．自我观察

B．他人评价

C．名师指导

D．与他人比较

7 . 师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，更影响着我们的身心发展。以下关于师生关系的认识不正确的是（     ）

A．老师是我们学习的合作者、引导者和参与者

B．遇到问题时和老师主动沟通，可以寻找到更好的解决问题的办法

C．师生之间是亦师亦友的关系，不必拘泥于日常交往礼仪

D．要正确对待老师的批评，有则改之，无则加勉

8 . 下列有关亲情之爱，认识正确的有（       ）
①人们内心对家人割舍不断的情感就是亲情之爱               ②每个家庭亲情之爱的表现是不同的
③亲情之爱就应是热烈的，感觉不到的亲情是不存在的       ④继父母子女关系的家庭中同样有亲情之爱

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

9 . 【珍视生命，书写精彩】
为了增强生命意识，正确认识生命，积极参与新冠疫情防疫，柯桥区某中学七年级（1）班在道德与法治老师的带领下，组织了探索性学习活动。请你参与其中，回答下列问题。

【生命的思考】

生命是大自然的奇迹，每个人的生命都是在无数的偶然性中产生的。长生不老是许多人的梦想。2021年2月16日,新疆喀什地区疏勒县居民阿丽米罕·色依提在喀什去世,享年135岁，即便成为中国最长寿的人，也难逃最终的死亡，俗话说：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”

(1)结合材料说明生命有什么特点？

【生命的感动】

一名七岁小孩的手臂因意外被绞断，当地医院无法完成断肢再植手术，必须在6小时内前往乌鲁木齐接受治疗。当小孩及家人深夜赶到机场时，当天最后班次的飞机已经在等待起飞，机场方紧急征求客舱内旅客的意见，机上旅客一致同意飞机滑回停机位接上待救治的小孩重新起飞。小孩到达医院后，早已等候的医疗团队立即展开救治，他的断臂保住了!

(2)机场、旅客、医疗队等人挽救生命的行为深深感动了你，说出你的生命感悟。

【生命的价值】

黄文秀同志是北京师范大学的一名研究生，毕业后本可以留在大城市工作，但她毅然回到了家乡。到乐业县百坭村担任驻村第一书记，在扶贫第一线平凡的工作中，与乡村干部一道。与当地群众一起默默艰苦努力，埋头苦干，奉献自我。带领88户共418名贫困群众脱贫，直至献出宝贵的生命。习近平总书记对黄文秀同志先进事迹作出重要指示:广大党员干部和青年同志要以黄文秀同志为榜样，不忘初心、牢记使命，勇于担当，甘于奉献，在新时代的长征路上作出新的更大贡献。

(3)向黄文秀同志学习，你打算怎样活出生命的精彩？

10 . 2020年12月7日，对全省抗击新冠肺炎疫情805名先进个人、309个先进集体进行表彰，旨在弘扬伟大抗疫精神，这启示我们（     ）
①在奉献中提升自己的生命价值
②在平凡的岗位上，要模范践行社会主义核心价值观
③弘扬伟大抗疫精神，过有意义的生活，必须干轰轰烈烈的大事
④有意义的人生可以在平凡的生活中实现

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④