1 . 对因感觉学习辛苦而厌学的同学，你应劝说他（       ）
①学习中只有苦的滋味，不如放弃上学
②学习中有辛苦，需要我们凭借坚强的意志作出努力
③学习中有快乐，我们能够享受学习的乐趣
④学习是一个苦乐交织的过程，并不是每时每刻都能从中感受到快乐，学习也会有辛苦

A．②③

B．②④

C．①③④

D．②③④

2 . “学习有法，而无定法，贵在得法。”对这句话理解正确的是（     ）

A．学习的方法要不断地变化

B．学习的方法只能是固定的

C．要善于寻找合适的学习方法

D．学习的方法是无法掌握的

3 . 中国工程院院士罗锡文曾深情回忆自己的科学起航原点：“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”这表明（     ）

A．中学时代决定着我们人生的前途与命运

B．中学时代为我们的一生奠定重要基础

C．只有中学时代才有独特的价值和意义

D．中学时代是人生发展的最好阶段

4 . 习近平总书记在党的二十大报告中寄语广大青年：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明，广大青年要立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。”生活在这个时代的我们（       ）
①共同享有人生出彩的机会       ②共同享有梦想成真的机会
③必须舍弃个人人生目标       ④共同担当民族复兴大任

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

5 . 习近平总书记曾提到过“蓄电池理论”，是指现代的人才当中，一辈子只充一次电的时代已经过去了，我们必须要做一块高效能的蓄电池，不间断地、持续地充电，才能够不间断地、持续地释放能量。这启示我们（     ）
①学习伴随成长②学习是被动的③学习就能成才④学习没有终点

A．①②

B．①③

C．①④

D．③④

6 . 进入初中后，不少同学发现自己及儿时玩伴的脾气、性格都改变了许多，他们对此很不理解。针对同学们的这一心理困惑，七年级（1）班的班主任组织了一次班级团体活动。以下是活动的几个环节，请你参与其中。

【正确认识自己】

“照镜子”活动：班主任设计了以下“镜子”，请你从中找出自己的影子吧!

富有理想，追求真理；朝气蓬勃，勇于探索；遇到挫折就失去信心、悲观失望；渴望独立，有“成人感”；感到孤独，不愿与人交往；情绪波动比较大，容易失去控制。

(1)“照镜子”活动是通过什么途径认识自己的？这对我们有什么作用？

【多把尺子量自己】

班主任还设计了“我来说说你”活动。向来活泼开朗的小馨却被同桌认为爱表现、做事莽撞。在这一活动中，还有很多同学发现他人心目中的自己与自身认知有差距。有的同学甚至无法确定哪个才是真正的自己。

(2)“我来说说你”活动是通过什么途径来认识自己？这对我们有什么作用？
(3)对于他人评价，我们该如何正确对待？请结合现实生活与相关知识点回答。

7 . 鲁迅先生曾说：“人生得一知己足矣，斯是当以同怀视之”。然而，朋友之间的相处不会一帆风顺，总会出现一些矛盾和冲突。下列方法中，有利于化解冲突的有（     ）
①不要急于表达自己的想法，试着从对方的角度看待问题
②与朋友坦诚交流，给朋友也给自己一个解释的机会
③不把过错全部推给对方，为了维护友情要勇于牺牲自己
④相互协商，寻找彼此都能接受的解决方式

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

8 . 被誉为“微软之父”的比尔•盖茨在读初中时结识了比他高两级的保罗•艾伦。两人很快就成为朋友，建立了深厚的友谊。他们在生活上互相帮助，在学习上互相鼓励，共同创办了微软公司，取得了骄人的成就。这段材料说明了（     ）
①与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的
②真挚的友谊有益于事业的成功
③我们应该与任何人都交朋友，朋友越多越好
④只有有文化的朋友才能给我们带来帮助

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

9 . 七年级学生小英觉得中学语文老师上课没有小学语文老师风趣、生动，导致他现在对语文不感兴趣，成绩直线下降。同学们纷纷给出建议，你赞同的是（     ）
①小海：让老师改变教学风格，变成自己喜欢的那种
②小清：要善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由
③小玲：每个老师的风格不同，我们应尊重老师的不同
④小雨：我们要接纳不同风格的老师，深入地了解老师

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

10 . 中学生活是生命馈赠给我们的成长礼物。这里的“礼物”包括（     ）
①新的学校和班级②新的老师和同学③新的机会和可能④新的目标和挑战

A．①②

B．②④

C．③④

D．②③