2 . 下面是某校学生假期使用网络情况调查表。表中的调查结果告诉我们要（     ）

调查项目	每天上网超过4小时	在朋友圈晒自己的照片	相信信息来源
所占比例	72.9%	60.4%	61%

①远离网络，专注学习            ②加强网络安全意识
③加强防范，不交网友            ④增强甄别信息能力

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

4 . 下面表格中对古诗文的解读正确的是（     ）

选项	古诗文	解读
①	学如逆水行舟，不进则退：心似平原放马，易放难追	学习需要凭借坚强的意志做出努力
②	独学而无友，则孤陋而寡闻	要学会主动学习，独立思考
③	工欲善其事，必先利其器	要掌握科学的学习方法
④	知之者不如好之者，好之者不如乐之者	要善于运用不同的学习方式

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

5 . 一位今年考上大学的同学谈起自己的学习时说，一个人成功与否，主要在于有没有学会学习和学会做人。下列对学习理解正确的是（     ）
①学习就是掌握技能
②初中阶段的学习，主要就是学好语数英
③在校学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探索、发现、体验和感悟
④我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则……

A．①②

B．②④

C．③④

D．①③

6 . 2021年8月27日，中国互联网络信息中心（CNNIC）发布第48次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2021年6月，我国网民规模达10.11亿，互联网普及率达71.6%。越来越多的青少年选择微信、QQ等作为与朋友沟通的媒介。许多人会把网上没见过面的陌生人加入自己的朋友圈，会在朋友圈里晒自己、家人或朋友照片等。现实生活中，我们每个人也都生活在各自不同的“朋友圈”中。某校组织开展以“扩大朋友圈，一起走出来”的主题探究活动，请你参与其中。

【人际关系和谐】网瘾与非网瘾青少年人际关系和谐比例

类型	家庭关系	师生关系	同学关系
网瘾青少年	9.94%	14.86%	14.31%
非网瘾青少年	21.59%	22.32%	21.35%

(1)阅读“网瘾与非网瘾青少年人际关系和谐比例”表，从数据对比中你能获取什么信息？
(2)【网络利与弊】阅读了上表后，该校七年级的学生小福认为网上交往只有弊没有利。请你运用所学知识对这一观点进行辨析。
(3)【拓展朋友圈】（你打算如何扩大并呵护你的“朋友圈”，让它真正为你的成长助益？

7 . 学习有多种形式，中学阶段的学习是我们的重要任务。下列对在校学习理解正确的有（     ）
①通过在校学习就能掌握一切知识和技能
②在校学习不需要自觉、主动的态度
③在校学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟
④初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

8 . 学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。下列图片中的行为，你认为值得在校学生学习的是（       ）

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

9 . 调查发现，有的学生步入初中后会出现厌学心理。有厌学心理的学生常常表现为，心情不安、 逃避学习，不愿学习书本知识，不愿参与与学习有关的活动。他们在课堂上无精打采，有时甚 至逃课。不提学习，活蹦乱跳；一说学习，立马狂躁。这些学生需要（ ）

A．学会掌握科学的学习方法	B．发现并保持对学习的兴趣
C．善于运用不同的学习方式	D．寻找提高学习成绩的捷径

10 . 进入初中后，面对新的学习生活，同学们议论纷纷，表达了对学习的看法。下列认识错误的是（     ）

A．学习需要自觉、主动的态度

B．学习就是在学校里学习知识

C．学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习

D．学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟