为帮助同学们尽快适应中学生活，某校七年级(2)班开展了以“完善自己，呵护友谊”为主题的实践探究活动。请你参与其中并完成下列任务。
【探究一 欣赏经典，悟友谊】
“摔碎瑶琴凤尾寒,子期不在对谁弹!春风满面皆朋友,欲覓知音难上难。”
--摘自明朝冯梦龙的《俞伯牙摔琴谢知音》
(1)“春风满面皆朋友，欲觅知音难上难”体现了友谊的哪一特质?【探究二 梳理案例，知友谊】
案例 初中生王枫与张铭是邻居、同桌，更是好朋友。张铭因为小学的时候遭遇车祸，双腿截肢，郁郁寡欢。王枫就每天背着张铭去上学，风雨无阻。他们一起学习和讨论问题，交流和分享学习心得。于是，张铭脸上的微笑越来越多，他的学习和生活慢慢走上了正轨……
(2)张铭身上的转变体现了朋友会给我们带来哪些影响?【探究三 集思广益，发展友谊】
学校心理咨询室的王老师展示了她收到的一封来信：
王老师 您好,我最近觉得很苦恼。我性格内向,不爱说话,但渴望交朋友。进入初中后，我认识了许多新同学,还和小鑫成为朋友。可小鑫也给我带来了烦恼:他爱抄我的作业,还把我的秘密告诉大家。可他答应过我不告诉别人,这让我很受伤…… 我想结束这段友谊,但又怕结交不到新朋友,我应该怎么办? 学生小宇 2023年9月29日 |
请你协助王老师解决小宇的困惑。
(3)你认为小宇应该结束与小鑫的友谊吗? 为什么?(4)请就如何建立友谊，向小宇提一些建议。
2 . 小强是一名中学生，学习成绩很好，别人经常向他请教问题，但他却害怕因此而耽误自己的学习，总是说：“你自己想去！”有时他还欺骗同学说：“我也不会。”他平时经常给同学起外号，当其他同学给他诚恳地指出缺点时，他认为别人是在有意为难他。为此，同学们都不喜欢和他交往，原有的朋友也离他而去。小强也感到自己越来越孤单，可他不知道怎么办才好。
(1)小强不能获得友谊的原因有哪些？请你写出至少三个方面。
(2)小强没有交到朋友，感觉非常孤单，他也很烦恼。针对小强的情况，请至少提出三点建议告诉他该怎么做？
在学习《发现自己》的探究分享活动中，老师在某小组听到了以下发言：
学习委员：小闽学习刻苦，上进心强，是有能力有责任心的班干部。
宣传委员：小闽字写的不够漂亮；值日不够认真导致班级常被扣分。
小闽：我个头不高，性格开朗活泼，爱好广泛，对于学习委员的说法我很认同，但劳动委员竟然说我不好，我不服气。
(1)上述材料告诉我们可以通过什么途径来认识自己？
老师布置同学们就以下问题展开讨论：接纳自己满意的部分是容易的，如何接纳自己不满意的部分？
(2)请列举两处自己不完美的地方，并运用所学知识说说，对于不完美，打算怎么做？（至少回答2条措施）
以下是一位七年级学生的心理困惑：
“我有个朋友，我们亲如姐妹。可是，最近我们因为一点小事闹矛盾。我知道这回闹别扭是我的错，也知道应该向她道歉。几次想对她开口，却又欲言又止，怕说得不是时候不是地方，怕……我该怎么办？”
（1）这位中学生如果处理不好和朋友的关系，会带来什么影响？
（2）请你为这位中学生提供“金点子”，帮帮她走出困境。
（3）平时的生活中，我们要如何呵护友谊？
（4）假如你身边的好朋友吸烟，他让你也来一支，你会怎么做？并说说你这样做的理由？
材料一 学习是习近平总书记的最大爱好。虽然日里万机，但他仍然能够坚持学习他将学习提到了前所未有的高度，他指出：“学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。”
材料二 习近平总书记强调：青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途、民族就有希望。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。
阅读材料一回答下列问题：
(1)结合材料一中习总书记指出的话谈谈你对学习意义的理解？
(2)阅读材料二如果你也是一个有梦想的人，你将如何去实现自己的梦想？
材料三 习总书记的话语激励着孩子们，七年级一班同学也围绕“学习”主题上了一次班会课，以下是部分同学的困惑——
小连：升入中学后，我总感觉不适应。跟不上学习的节奏。
小岩：怎么感觉中学的知识这么难，还特别枯燥，我都想放弃了。
小永：现在班里同学之间的学习竞争太激烈了，我该怎么办？
(3)阅读材料三，为帮助他们走出困境，学会学习，请你提几点建议。
七年级学生小福这半个学期的“日记本”上，留下了这样的足迹：
(1)小福要拥有友谊，他应该怎么做？
(2)针对小福去网络上找朋友的想法，你认为网上交友要注意哪些问题？
(3)假如你是小福的班主任，就如何呵护友谊你会给小福提哪些建议。
情境一：张强上初中后，因为功课难度加深，爸爸妈妈不再帮他检查作业，也不陪他复习功课，结果他学习六神无主，学习成绩直线下滑。
（1）要解决张强“学习成绩直线下滑”问题，你有什么好的建议？
情境二：别人很快就能做完作业，而王刚总要花两倍甚至更多的时间，于是王刚开始模仿其他同学的学习方法，结果越学越糟。
（2）王刚该怎么办？请你给他指导一下。
张桂梅校长，“七一勋章”的获得者，她坚持当年的梦想——办一所免费女子高中，让大山里的女孩都能读书。她希望学生能用知识改变命运，她创办的华坪女高实施严格的军事化管理，发扬“百折不挠，顽强拼搏”的精神。华坪女高建校13以来，近2000余名大山女孩考上大学，改变了人生轨迹。华坪女高走出的学生，从大山深处走向浙大、厦大、川大、武大，成了医生、警察、律师、研究员……还有和张桂梅一样的教师。
请从学习的角度，对“张桂梅校长坚持让山区的孩子读书”的行为进行点评。
提示：点评题的答题思路,是什么（材料说明什么）；为什么（评析）；怎么做（表明态度，做法）
9 . 小玲是某七年级学生，最近碰到了一些烦心事，让我们一起帮她想想办法。
| 烦心事一 | 朋友小东以周末请我去网吧打游戏为交换条件，让我给他在期中考试时传答案，但我还是断然拒绝了他的要求。此事件后，小东在班级QQ群里说我很骄傲自大，做事情也不认真等。为此，我很受伤害！ |
| 烦心事二 | 我和慧慧形影不离，在同学眼里，我们是要好的朋友。学校推荐一名同学到市里参加“庆祝新中国成立70周年”演讲比赛，我俩都报了名，结果我被选上了。从此慧慧对我很冷淡，也不再主动和我说话，我不知道该怎么和她说。 |
| 烦心事三 | 我最近在网上认识了一位叫“天马行空”的网友，相互间聊得很愉快，但是他经常问我的联系方式、家庭住址，还邀请我见面。我真的很烦，但又不想失去这位网友，不知道该不该答应他。 |
(1)针对“烦心事一”，你觉得小玲可以怎么做？
(2)针对“烦恼事二”，有同学认为演讲比赛使小玲和慧慧的友谊受到了伤害。你赞同此观点吗？请简述理由。
(3)如何解决小玲在“烦心事三”遇到的烦恼，请你帮她支支招。
生命是一个永恒的话题，某校七年级(1)班围绕生命这一话题开展了主题研究性学习活动，请你参与其中。
【认识生命】
生命是一本书，人生是一段旅程。在人生的旅途中，我们读生命……让我们一同在关于生命的经典语句中读生命。
| 经典语句 | 体现的生命特点 |
| 人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已。 | ① |
| 每个人的生命都是在无数的偶然中产生的。 | ② |
| 人生不售来回票。一旦动身，绝不能复返。 | ③ |
| 每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。 | ④ |
【守护生命】
情境一 发生地震时怎么办—千万不要惊慌，乘电梯迅速逃离房屋。
情境二 夏季游泳时怎么做——下水前要做好暖身运动，遇到他人溺水要奋不顾身下水施救。
(2)任选一个情境，找出不妥当的地方，并写出正确的做法。【感受生命的意义】
“全国最美乡村教师”张桂梅放弃优越的生活条件，只身来到贫困地区支教；四处筹款只为山区女孩能读书；多年病魔缠身，面对生死，坦然无惧；建儿童福利院，照顾幼小孤儿。对她而言，这样的一生是值得的。
(3)阅读材料，请说说张桂梅老师的事迹让你明白怎样的一生是值得的。
