学习七年级上册第四单元《生命的思考》后，为帮助同学们进一步树立正确的生命观，增强生命的责任感和使命感，某校七年级1班开展了一次主题班会。请你参与其中，并完成下列任务。
(1)请你为本次班会设计一个主题。（提示：不得与标题或材料重复）(2)特邀嘉宾郑医生提醒大家：“生命是宝贵的，守护生命，我们才能感受四季的冷暖变化，体验生活的千姿百态，追求人生幸福的种种可能。这就要求同学们首先要爱护自己的身体，具体做到……”请你运用所学知识把郑医生的话补充完整。
(3)在“生命的箴言”书写环节，七年级的小芹写道，“如果生命是一粒种子，那么，生命的意义就是用它的所有力量努力使自己茁壮成长，无论在怎样的情况下，都能够绽放生命的精彩。”
请你就如何“绽放生命的精彩”向同龄人提出三点建议。
材料一 在四川甘孜州泸定县妥镇湾东村地震救援现场，曾在2008年汶川地震中得到过救助的00后消防员张自立，在废墟中奋力抢救出2月大婴儿，并小心翼翼送到安全地带，他臂章上鲜红的“阿坝汶川”四字尤为醒目，被大家亲切称为“汶川哥哥”。当年，在他幼小的心中，为他们搭起帐篷送来食品的解放军和消防官兵是守护他们的大英雄，如今，他终于也成了心目中的“超级英雄”，用责任与担当守护他人。网友纷纷点赞，“长大后我就成了你，是最美的薪火相传。
(1)结合材料，谈谈“汶川哥哥”的故事如何体现生命有接续。材料二 四川泸定地震发生的第四天，救援过程中争分夺秒的生命接力从未间断，一个又一个动人画面在激流、瓦砾、碎石间定格。几名救援人员徒手刨土，救出一名被困男子；两村间的河流阻碍了前路，队员们立即组成“人链”，或是搀扶或是背抬，护送伤员和被困民众渡河；滑坡后的山体露出土石层，绝壁之上，数台挖掘机正小心翼翼地挖开塌方体、抢修道路；一位消防员取下头盔，汗水从头盔内侧海绵滴落……
(2)灾难无情，人间有情。当你看到这些感人瞬间，对怎样敬畏生命有了什么认识。(3)灾害无小事，预防要及时。请你为班级的地震自救指南提供建议。
（1）请用孝亲敬长的知识，对图一“新闻速递”中赵泽华的行为，发表看法。
（2）请预测图二反映的亲子问题会带来哪些消极影响。
（3）为解决图二反映的亲子问题，提两条合理建议。
识家之“味”：家是我们成长的根据地，是我们发展的大本营。家里有亲人，家中有亲情。为了回报父母的爱，增进同学们对悠久独特的家庭文化的了解，促进家庭和谐，学校准备举行系列主题活动，活动一：参加“家”文化知识竞赛。活动二：建设和谐家庭.请你参与并完成下列任务。
(1)反映“家”文化的传统节日有哪些？（至少2个）(2)列举两个能够体现传统家庭教育的典故
(3)通过学习和开展主题活动，请对如何促进家庭和谐你有哪些建议？
随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前。班主任打算开一次以“学会享受学习”为主题的班会。假如你是班里的一员，请参与进来，共同体验这次“享受学习”之旅。
(1)我来体验：学习有苦也有乐。请结合自己的经历，写出两条你对学习的不同体验。
(2)我来解说：请结合所学知识谈一谈学习对我们成长的重要性。
(3)我来建议：班会中，围绕如何学会学习，同学们畅所欲言，请你说说你的建议。
| A．坚决不能低头服软，强迫长辈听从自己的建议戴上口罩 |
| B．拿出相关资料给长辈看，通过良好的互动沟通来解决 |
| C．质疑长辈对自己的爱，不再理会他们 |
| D．封闭自己，以沉默回应长辈 |
以下是中学生小闽分享的上网情形，请你参与探究。
情形一 在网络上，他给自己编了个军人身份，网友也没有在意他真正的职业；他随意的与网友交流，自由地表达自己的观点。
情形二 在网络上他结交了一个叫“老兵”的网友，很谈得来。前几天“老兵”向他提出了见面的要求。
(1)情形一是如何体现网络交往的特点?
(2)面对情形二，运用“网络交友”有关知识，请你为小闽是否与网友见面提出合理建议并说明理由。
8 . 七年级（1）班的班主任李老师，建议同学们推举班长人选。
材料一 下面是对被推选班长张子萱同学的评价以及推选原因。
同学 | 对张子萱的评价 | 推选原因 |
小兰 | 奔放有激情、善良、好客 | 帮我补习功课，还邀请我到她家里做客 |
小童 | 宽容、大度、热情 | 与同学发生矛盾时，她从不斤斤计较 |
笑笑 | 不拘小节、大方 | 同学在一起吃东西时，她总是抢着付钱 |
材料二 张子萱就职演说词：我爱学习、写作，曾经获得省级一等奖，我性格比较外向、人缘很好，我希望以后能成为一名出色的央视节目主持人，但我有时也很在意同学的评价，所以觉得有些累。
(1)材料一体现正确认识自己的哪一途径？这一途径对正确认识自己有怎样的意义？
(2)阅读材料二，说一说张子萱应该如何对待同学的评价？
(3)结合所学知识，说一说张子萱当选后应该怎样做更好的自己？
经推荐、审核等程序，有160户家庭被认定为2022年厦门市“最美家庭”；10户家庭被认定为厦门市“十佳最美家庭”。在这些“最美家庭”中，有廉洁齐家的党员家庭，有一线医务人员家庭，有献身教育的教师家庭……他们为全市千千万万个家庭树立了“注重家庭、注重家教、注重家风”的榜样。 |
(2)假如你的家庭要申报“最美家庭”，展现“和谐家庭”正能量，请你为家人应如何出力提出三条建议。
10 . 【感恩师长，增进情谊】
小鹭喜欢通过写信与人交往：父母看信后，心里洋溢着幸福；老师看信后，增添了几分欣慰。
请你阅读下列两封信件，并运用所学知识回答相关问题。
信件一
爸爸、妈妈: 我爱你们!最近，家里经历了许多事情，让我懂得了你们的辛劳，感谢你们的付出。昨天冲你们大喊大叫，是我的不对，请你们原谅!现在，我理解你们的唠叨了……。 你们的女儿:小鹭 |
信件二
吴老师: 您辛苦了!您不仅教给了我们丰富的知识，还交给我们做人的道理，培育了我们健康的心理。您既是我们的恩师，也是我们的朋友…… 您的学生:小鹭 |
(1)百善孝为先。请运用所学知识，说说小鹭向父母致歉的理由。
(2)小鹭的做法启示我们如何化解与父母的冲突？（至少两个方面）
(3)为了建立起信件二中小鹭描述的师生关系，你有哪些好的建议？
