1 . 下列属于正确处理个人意愿与集体规则的是（     ）

A．因为个人的喜好，在学校不穿校服

B．因为不愿意受约束，拒绝代表班级参加比赛

C．因为参加学校大扫除，取消与朋友聚会

D．因为冬季长跑很辛苦，以各种理由请假

2 . 【走近生活一起行动】

情境一为激发学习动力，提高学习成绩，班主任根据班级实际情况组成学习帮扶小组，希望同学能在学习上互相帮助。小安却觉得会耽搁自己时间，影响自己的学习。 情境二班级组织小志愿者服务社会公益活动，同学小刚却以生病为由请你和他一起请假去打游戏。 情境三阳阳所在的学校每个月都要举行安全演练。他觉得学校的这一做法很浪费时间，不想参加。

(1)看法一：____
(2)看法二：____
(3)看法三：____

3 . 宏伟的事业需要美好的愿景，更需要凝聚人心、共同拼搏。这好比一首歌，合唱比独唱更有气势，更令人震撼；和声比单声更饱满，更富有韵味。因此，作为集体的成员、我们要（     ）
①坚持以集体利益为重，反对个人利益 ②顾全大局，不做有损集体利益的事情
③主动参与集体生活，坚持个人主义 ④勇于担责，主动积极参与集体的事务

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

4 . 下列对“小群体”理解正确的是（     ）

A．小群体一般是由性格不同的同学组成的	B．集体中的小群体应该在班级中取缔
C．要将小群体的节奏融入集体生活的旋律	D．小群体与集体之间的利益矛盾不可调和

5 . 2024年1月1日起《中华人民共和国爱国主义教育法》正式实施。据悉，你校团委准备组织一次参观爱国主义教育基地远足拉练研学活动，请你参与并完成以下任务：
(1)请你完善以下活动方案内容。

活动方案
活动地点	你推荐的地点是①_________________
活动内容	参观爱国教育基地,请讲解员进行讲解
活动要求	活动前:分组;②_________________ 活动中: ③_________________ 活动后:及时总结,分享感悟

(2)校团委决定采用远足拉练的形式进行红色研学活动，请你向同学们宣讲校团委这样做的目的。
(3)下列是你所在班级的分组方案，你赞同的是哪一种?请阐述理由。

A.根据性别，男女生分开分组

B.男女生搭配组合分组

C.关系好的学生自愿组合

D.根据每个学生的特长、性格等优化组合

(4)在小组活动时，你的意愿和小组规则发生冲突，你的正确做法是?

6 . 【个人与集体】

材料一   一只猎食的豹子盯上了三只野猪，它想，只要猛扑过去，三只野猪必然竞相逃跑，跑得最慢的就是自己的美餐。它瞅准机会，猛扑过去，可三只野猪非但没有跑，反倒一齐迎战，豹子只得落荒而逃。借助群体的合力，三只野猪战胜了凶猛的豹子。

(1)运用所学知识，谈谈上述材料给你的启示。

材料二   时代到处是惊涛骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱；一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。由于严格的保密制度，长期以来，他不能向亲友透露自己实际上是干什么的，也由于研制工作实在太紧张，从1958-1986年，他没有回过一次老家探望双亲。直到2013年，他的事迹逐渐"曝光"，亲友们才得知原委。面对亲人，面对事业，他隐姓埋名三十载，默默无闻，寂然无名，为国家的核潜艇事业奉献了自己的一生，他就是中国核潜艇之父——黄旭华。

(2)黄旭华为祖国核潜艇的发展奉献了毕生心血,这启示我们应如何认识个人利益与集体利益的关系?

7 . 小江是学校学生会的卫生监督员。在一次检查中，他发现好友小刚乱扔垃圾。小刚要求他隐瞒不报，否则就与他绝交。小江思虑再三，最终没有答应小刚的要求。小江这样做的原因是（     ）
①友谊是一成不变的②必须坚持集体利益至上③友谊不能没有原则④美好集体是善于合作的

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

8 . 班级排练歌咏比赛时，小福由于站位问题与同学们发生争执，生气地退出排练。化解这一冲突的方法有（     ）
①找到解决冲突的平衡点②保持冷静，调节好自己的情绪③反思个人意愿的合理性④坚持只顾自己的极端个人主义

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

10 . 《榜样8》专题节目人物、江苏省张家港市南丰镇永联村党委书记吴惠芳，放弃大城市优越的生活条件，选择自主择业回到家乡，多年来带领全村党员群众打造出一个农业农村现代化的先行示范样本。他的事迹启示我们，在集体生活中（     ）

A．个人利益与集体利益总是一致的	B．应把集体利益放在个人利益之上
C．要放弃个人利益，坚持集体主义	D．要学会排解角色冲突带来的烦恼