材料一 在集体生活中，“我”和“你”可能有着不同的诉求时，难免发生矛盾：学校严令穿校服。可是校服的颜色、款式你实在不喜欢；想带手机上学，可学校不允许；学校篮球队有意吸纳你为新队员，但考虑到球队有严格的训练规定，你不愿参加……在集体中生活，我们的个性化需求难免会与集体的规则发生冲突。
材料二 如果把集体比作一只木桶，我们就是构成木桶的木板。集体利益的多少不取决于最长的那块木板，而取决于最短的那块木板，只要有一个集体成员没有承担起自己的责任，集体的利益就会从他这块最短的木板所形成的的缺口处流失。
(2)面对冲突，我们通常会让____服从集体的共同要求。
(3)当个人利益与集体利益发生冲突时，应该怎样做?
| A．集体规则与个人意愿总是发生冲突的 | B．坚持集体主义就要放弃个人一切利益 |
| C．个人利益与集体利益本质上是一致的 | D．在集体生活中学会处理与他人的关系 |
①个人利益与集体利益的共同要求往往是对立的，需要完全放弃个性
②在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则
③要理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性
④对于集体中存在的不合理因素，可以通过适当方式表达自己的意见
| A．①② | B．②④ | C．②③ | D．①④ |
班会上，同学们回顾了学校运动会期间的几个镜头。
| 镜头一为了取得4×100米接力赛的好成绩，参赛的队员们分析了各自优势，并共同制定了训练计划，每天提前半小时到校进行体能和速度训练。功夫不负有心人，在比赛中，我们夺得了冠军。 我的感受： |
| 镜头二看到班里的同学积极准备运动会，就连生性内向、怯于表现的菲菲也参与进来，负责收集和撰写班级宣传稿。运动会那天，她忙得不亦乐乎，成就感满满，也觉得和同学们的关系更近了。 我的感受： |
集体生活中，“我”和“集体”可能有着不同的诉求，有时难免发生碰撞和冲突。
场景—我被学校篮球队吸纳为新队员，但球队的训练规定太严格了，而且比赛在即，训练时间太久占用了我写作业的时间，我想退出。
场景二昨天我上学迟到了，被学校值周生“逮”个正着。为了维护班级的荣誉，我“灵机一动”，故意报错自己的班级。
(2)任选一个场景，分析冲突产生的原因，并提出解决问题的合理建议。【团队力量】空军航空兵某团飞行二大队对接实战要求，锻造出制衡强敌的过硬本领，战巡南海、前出西太、绕岛巡航，快速成长为我军一支重要的空中战略性进攻力量，先后被党中央、国务院、中央军委联合表彰。在飞行二大队，队员们不断地刷新自己的航迹和里程，解锁着未曾到达的区域和距离。从单打独斗到成体系作战，中国空军越飞越高，越飞越强！
(1)结合材料和所学知识，谈谈飞行二大队的事迹对于我们感知集体力量有何启发?【共奏和谐】某校七年级（1）班连续几次被评为先进班集体。全班同学深知“团结就是力量”的道理，每个人都竭尽全力为集体作贡献。
(2)如果把个人比作单音，集体比作和声，那么，我们怎样做才能让集体的和声更美?【集体之美】班级成立伊始，班主任带领同学们共同制订了争创优秀班集体的活动计划、课堂纪律、日常行为规范等规则从此，创优活动成为同学们日常言行的标准。刚转学来的小诚，性格内向，学习成绩也不理想。同学们主动和他交朋友，在学习和生活中帮助他。渐渐地，小诚变得性格开朗，学习成绩也有了很大的进步。在刚刚组织的春游活动中，同学们分工协作，相互帮助，其乐融融……
(3)结合材料，分享你从中感受到的集体之“美”。【集体之责】心中有美好集体的愿景，脚下也应有建设美好集体的行动。勇于担责，体现在实际行动中！
(4)请列举两个实际行动，助力优秀班集体的创建。| ◎学校规定在校园内要穿校服，可是我不太喜欢校服的颜色、款式。 ◎没有午睡的习惯，可是每天中午在学校还是要按时午睡。 ◎手机真的可以帮助学习，可是学校禁止携带。 |
②我们要保持单音准确，让集体的和声更美
③集体规则与我们的某些个性化需求之间存在矛盾
④要理解集体要求的合理性，反思个人意愿实现的可能性
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①②③④ |
①个人意愿与集体的共同要求之间是完全对立的
②理解集体要求的合理性，服从集体的共同要求
③找到个人意愿与集体要求的平衡点，解决冲突
④遵循个人的意愿，不需理会集体共同的规则
| A．①③ | B．②③ | C．②④ | D．③④ |
①“课堂教学”班规
②“文明礼仪”班规
(2)建设良好班集体，除民主制订集体规则外，还需要做哪些努力，请谈谈你的看法。
①发展自己的个性，要以自我这中心②发展个性会与集体规则冲突，两者不能并存
③要包容他人的缺点，学习他人的优点④积极参与集体活动，把握发展个性的机遇
| A．③④ | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
有位同学在班会上这样说道：我们班有个别同学不遵守学校规定，私自带手机回学校。在集体活动和个人兴趣发生冲突时，有些同学只考虑个人兴趣和个人利益。
班长指出，在过去一个多月的集体活动中，部分同学不是为班集体加油，而是“三五成群”私自开小会，这些不和谐的音符影响我们班集体的发展。
(1)结合材料，运用所学的有关知识，简要归纳这个班集体存在的问题。（至少二条）(2)结合材料，运用所学知识，请你为解决该班集体存在的这些问题提出至少二条合理建议
