1 . 解决成长困惑 引领健康成长
（1）你的观点：
（2）你的建议：
（3）你的看法：
青春的我们骄纵地向阳成长，有梦想，也懂得思考。品味生活中的人与事，让我们更自信地面对前方。下面是七年级学生小峻积累的生活片段，请根据情境内容，结合所学知识，发表你的观点。
片段一 2021年4月28日，一段粉丝为投票大量购买乳饮料并倾倒的视频在网上疯传，“饭圈文化”再次引发舆论热议。“大量牛奶被倒”以浪费和挥霍为代价的吸睛牟利，其最终误导、侵蚀了青少年的追求和三观，不只是把牛奶倒沟里，而是把青年人带沟里。根据《半月谈》的调查数据，有42.2%的中学生自小学就开始了追星生活，有52%的中学生追星时间在3年以上。你认为，我们应如何理性追星？
（1）你的观点：
片段二 我非常希望能在期末考试中赶超自己的竞争对手。可面对日益逼近的考试，我只觉得焦虑万分，根本无心复习，睡眠质量也很不好。同桌杨丽劝我说：“有时努力也不一定能实现目标，还不如做一条躺平的咸鱼。这也是时下的一种潮流。”对于小峻的困境，你有何建议？
（2）你的建议：
片段三 “我们几个是班上不起眼的存在，没有欣赏，没有掌声。但我们也有自己‘群’，我们依然快乐”，付静在微博中写道，“我们几个都喜欢骑行，一起奋力奔向远方，听风在耳边吹过的声音，仿佛一切都没什么大不了的”。你怎样看待付静的‘群’？
（3）你的看法：
您最近一年使用：0次
2 . 材料一：小彤、小红、晓亮是一个班的同学又同住在一个小区，他们形成一个学习互动小组，平时有什么不懂的问题就一起讨论，小红因生病耽误了一个星期的课，小彤和晓亮主动帮她补上，班主任王老师夸他们真是一个和谐的“小团体”。
材料二：同样班上还有一个出了名的小帮派。周昼为“大哥”，其他几个同学都听周昼的指挥。他们“重义气”不爱学习，也不遵守班级的纪律。对班干部都看不顺眼，班级有集体活动，他们觉得不喜欢便不参加了。
结合材料，根据所学知识，分析：
（1）材料一中集体出现了什么情况?它是怎么形成的?
（2）你怎么看待材料二中出现的小群体?
（3）你认为我们应该怎样为建设班集体出力?
您最近一年使用：0次
