阅读材料,回答问题。
材料一 今天,世界因互联网而更加绚丽多彩,生活因互联网而更加丰富多样。网络是把双刃剑,互联网也带来一些问题。所以我们要遵守网络基本准则,理性参与网络生活,做网络生活的主人。
材料二 《中华人民共和国未成年人保护法》第七十条规定:学校应该合理使用网络 开展教学活动;未经学校允许,未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂,带入学校的应当统一管理。
对此,小龙认为这项规定限制了大家使用手机的自由,太难受了。
根据上述材料,结合所学知识及自身实际,回答下列问题:
(1)网络对我们的日常生活有哪些积极影响?
(2)网络对我们的日常生活有哪些消极影响?
(3)我们中学生应该如何理性参与网络生活?
(4)运用“自由与规则不可分”的相关知识,对小龙的观点进行评析。
材料一 2023年11月7日,中国国家图书馆“中华古籍资源库”项目获“携手构建网络空间命运共同体精品案例”该项目距实现中华珍贵典籍的跨时空传播,使其在数字世界换发新的生机与活力。
材料二 当下的未成年人,常常被称作“互联网的原住民”截止2023年6月,中国未成年网民规模已达1.91亿。互联网在拓展未成年人成长空间的同时,也带来一系列问题考验,如网络安全意识有待增强,网上违法不良信息侵害未成年人身心健康,部分未成年人沉迷网络等,加强未成年人网络保护已然成为社会广泛共识。
结合材料,回答相关问题。(1)材料一体现网络推动社会哪一方面的进步?除此之外,网络还推动了哪些方面的进步。
(2)结合材料二,谈谈网络对于未成年人成长的负面影响?
(3)请你就怎样合理利用网络提出一些好的建议?
A.网络使信息传递更加快捷 | B.网络促进了人与人的交往 |
C.网络为经济发展注入活力 | D.网络的应用是一把双刃剑 |
4 . 漫画告诉我们( )
①互联网丰富了民主形式②互联网拓宽了民主渠道
③在网上想说什么就说什么,不受限制④互联网对保障公民的民主权利发挥着重要作用
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
互联网正在推动着各行各业的数字化转型。随着人工智能、大数据和物联网的不断发展,互联网将进一步改变我们的生产方式、消费习惯和服务交付方式。
结合材料和所学知识说一说网络推动社会进步表现在哪些方面?
A. | B. |
C. | D. |
A.网络为文化传播搭建新平台 | B.网络促进民主政治的进步 |
C.碎片化信息影响人们思考的深度 | D.网络生活就是一把双刃剑 |
①互联网可以满足人们各方面的任何需要②互联网为科技创新搭建新平台
③互联网的积极作用取代了其消极作用④互联网为人们的生活和工作带来了极大便利
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
2023年10月9日,小林同学在班级微信群看到班主任老师转发的“牡丹江交警”公众号发布的通知,打开之后看到如表内容:
@牡丹江学生及家长,这份共享单车文明骑行倡议书,请您查收! 牡丹江交警2023﹣10﹣0816:57发表于黑龙江 |
作为班长的小林决定召开一次主题班会,开展以“从共享单车的使用乱象论遵守规则”为议题的探究活动,请你一起参与。
【议题一:共享单车利市民】
共享是人类最美好的追求和梦想。在当今互联网时代,共享理念和共享经济方面更加突出,共享单车成为中国人新的伟大发明。
(1)共享单车的问世说明网络有哪些作用?
(2)共享单车真好,扫码即走,方便好用,
【议题二:单车乱象话规则】
(3)这些乱象会产生什么影响?
【议题三:直面争议评规则】
(4)有的同学认为共享单车,人人共享。如何使用纯属个人自由。对此,你怎么看?
【议题四:乱象治理护规则】
交警叔叔告诉我们《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条规定“驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁”“驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满16周岁”。
(5)未满16周岁的未成年人驾驶电动自行车是否构成犯罪?请说明理由。
【议题五:落实行动守规则】
小小共享单车,一边是方便,一边是公德规则。在共享的同时共同遵守规则并能做到各司其职,才能健康发展,让共享单车成为城市文明一道亮丽的风景线!
(6)为了让共享单车成为城市文明一道亮丽的风景线,青少年如何身体力行?
A.互联网使地球变成了地球村 | B.网络促进了民主政治的进步 |
C.网络为文化传播搭建了平台 | D.网络推动了社会的发展进步 |