①网络给日常生活带来便捷 ②网络打破了传统人际交往的时空限制
③网络为经济发展注入了新的活力 ④网络为科技创新搭建新平台
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
网络是把“双刃剑”,让人欢喜让人忧。
材料一 喜的变化:新冠肺炎疫情期间,针对疫情防控工作,网民通过网络向政府积极建言献策;众多学生停课不停学,在家上网课,通过网络获取知识,引发在线教育爆发式增长;依靠5G通信技术,在线“云监工”火神山医院建设,远程在线医疗会诊。
材料二 担忧的场景:各大中小学因为疫情延迟开学,需要通过网络在线学习,难免需要接触网络,而中小学生本身自控能力就差,这就导致部分学生不知不觉沉迷网络,无心学习,沉迷于玩游戏、刷短视频……
(1)请根据材料一,对应指出网络是怎样推动社会进步的。
(2)材料二中的问题可能会造成哪些危害?
(3)综合上述的“喜”与“忧”,谈谈青少年应该如何理性参与网络生活。
①互联网是公民参与政治生活的渠道之一
②互联网扩大了公民的民主权利
③互联网促进民主政治的进步
④互联网有助于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权
A.①③④ | B.①②③ | C.①②④ | D.②③④ |
资料 | 解读 |
疫情期间,“停课不停学”同学们利用钉钉群观看老师直播,获取新知。 | ① |
6月份以来,重庆各区(县)长化身“最强直播天团”带你淘货。该活动带动农产品的销售、乡村旅游的火爆。 | ② |
2020年5月发布的《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》指出:未成年网民中认为因上网时间过长造成学习退步的占11.4%s | ③ |
疫情发生以来,网络上类似“用淡盐水漱口可以预防新型冠状病毒”“钟南山院士被传染了”“城市上空喷洒防疫药剂”等谣言在网络上扩散蔓延。严重危害社会生活,引发社会焦虑恐慌。 | ④ |
A.促进民主政治的进步 |
B.注入经济发展新活力 |
C.搭建文化传播新平台 |
D.丰富科技创新新手段 |
6 . 当今社会,QQ、微信已经成为人们主要的社交工具,关于网络交往也引发了网友的热议,网友小李认为:网络交往真实又可靠,无需警惕和自保。
请你运用所学 知识分析小李的看法。
①网络丰富了日常生活,为科技创新搭建新的平台
②互联网丰富了民主形式,互联网拓宽了民主渠道
③网络促进民主政治的进步,推动社会的进步
④网络为经济发展注入了新的活力
A.①②③ | B.②③ | C.②③④ | D.①②③④ |
A.网上交往束缚了现实中的发展 | B.互联网提供了展示自我的平台 |
C.网上交往破坏了旧的人际关系 | D.互联网开启了通往世界的窗口 |
A.为经济发展注入新活力 |
B.拓宽了民主渠道,保障公民监督权 |
C.为文化传播搭建新平台 |
D.促进了科技创新,丰富了人民生活 |
10 . 材料一:随着“互联网+”时代的到来,信息正以前所未有的速度膨胀和爆炸,未来的世界是网络的世界。如今,便捷的网络购物已成为现代年轻人一种时尚的生活方式。
材料二:近年网络购物、快递包裹而引发的个人信息泄露等问题频繁出现,许多不良网站含有大量的色情、暴力、恐怖信息,许多网络游戏以“攻击、战斗、竞争为主题,有些青少年对新事物有强烈的好奇心,缺乏分辨能力,使自己沉迷于网络,给身心健康带来了巨大的危害。
结合上述材料回答问题:
(1)通过上述两则材料可得出关于网络的什么结论?这一结论是如何在材料中体现出来的?
(2)互联网在给我们的生活带来便捷的同时,也会产生消极影响。这启示我们应如何正确合理的利用网络?