1 . 阅读材料，回答问题。

材料一   教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权，是指教师和学校在教育教学过程和管理中基于教育目的与需要，对违规违纪、言行失范的学生进行制止、管束或者以特定方式予以纠正，使学生引以为戒，认识和改正错误的职务行为。由教育部颁布的《中小学教育惩戒规则（试行）》自2021年3月1日起开始施行，针对有的学生不服从教育和管理、扰乱课堂秩序和学校教育教学秩序、打骂同学和老师、欺凌同学等不良行为，明确作出了实施教育惩戒的规定。

《规则》的出台，引起八年级（2）班同学的热烈争论，请你参与其中。

(1)个别同学认为：“教育惩戒规则会限制中学生的自由。”运用所学知识对这一认识进行评析。

材料二   在“互联网+”时代，人人都是自媒体，上网及发布、交流信息已成广大市民日常生活不可缺少的内容。然而，有些学生却不顾事实，发布、传播谣言，最终受到处罚；有的学生沉迷网络，不思进取，荒废了学习；还有的学生轻信网上的一些信息，致使自己上当受骗……

(2)结合材料和所学知识，请你谈谈如何做一名合格的网络参与者。

4 . 观察漫画，层层防范中小学生“坠落至底”的原因有（     ）

①防止利用互联网查阅资料，学习新知②防止被大量冗余信息干扰，耗费时间
③防止沉迷虚拟交往，而疏离现实交往④防止中小学生在网络上传播信息

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

5 . 2022年11月，永丰县两女子凭空编造涉疫虚假信息，发布在抖音平台上，以吸引网民的关注。案发后县公安局依法对刘某、张某分别予以行政处罚。经过教育，两人对自己散布涉疫谣言违法行为均后悔不已。这让我们明白（     ）
①网络并非法外之地，散布谣言是犯罪行为②散布谣言要承担相应的法律责任
③广大网民应不信谣、不造谣、不传谣④应该远离网络，就不会被谣言所扰

A．①③

B．②④

C．②③

D．①④

6 . 2022年10月12日“天宫课堂”第三课开讲，神舟十四号乘组航天员陈东、刘洋、蔡旭哲在“新教室”问天实验舱带来了一场精彩的太空科普课。授课期间航天员还通过视频通话形式与地面课堂师生进行了实时互动交流。

(1)根据材料，思考航天员在“天宫课堂”与地面师生进行实时互动交流，体现了互联网的什么作用？
(2)网络是一把双刃剑，运用所学知识，说一说在网络生活中我们应注意什么？

7 . 下表中对小李同学“微行为”的“微点评”，你认同的序号有（     ）

序号	微行动	微点评
①	与朋友发生矛盾，换位思考	是尊重他人的表现
②	朋友沉迷网络游戏，帮他隐瞒老师	是诚实守信的表现，因为这是善意的谎言
③	不会做的题目，直接在网上搜答案	体现合理利用网络
④	在家吃香蕉为了让家保持干净把皮扔到马路上	不是真的文明有礼

A．①④

B．①③

C．②③

D．②④

8 . 下图为某校宣传板报中的漫画，我们从中可以得到的警示有（     ）

①抵制不良诱惑，提高媒介素养          ②远离网络，拒绝网瘾
③学会“信息节食”，自觉遵纪守法     ④戒掉网瘾，就能提高学习成绩

A．①②

B．②③

C．③④

D．①③

9 . 2023年以来，甘肃公安机关网安部门深度聚焦社会关注，从源头预防网络乱象，依法打击涉网违法犯罪，有效净化网络环境。这启示我们参与网络生活要（     ）
①提高媒介素养，学会“信息节食”          ②恪守道德，自觉遵守法律规范
③积极传播正能量，主导网络安全             ④依法整治网络不良行为和违法行为

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

10 . 2023年，江西省广泛开展“护苗2023·绿书签行动”，引导激励青少年“读好书、上好网”，帮助青少年建立拒绝盗版、尊重知识、文明上网的责任意识，为青少年健康成长营造良好的阅读环境，使其养成绿色阅读、文明上网的好习惯。为了配合上述活动，我们青少年应当做到（     ）
①惩恶扬善，依法打击散布不良信息的行为   ②践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养
③坚决抵制网络信息，促进自身健康成长       ④高扬社会主义主旋律，让网络公共空间充满正能量

A．①②

B．②④

C．③④

D．①④