内容 | 沉迷游戏、短视频 | 发展兴趣爱好 | 查阅学习资料 | 看新闻 | 其他 |
比例 | 52% | 18% | 15% | 10% | 5% |
①网络是把双刃剑,有利也有弊②要注意保护好个人隐私
③合理利用网络,做网络的主人④提高媒介素养,拒绝网络
A.①② | B.②④ | C.①③ | D.③④ |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/23/df26f3ae-032f-4f2e-b7c9-29f9dfed22b1.png?resizew=168)
A.中学生应提高媒介素养,合理利用网络 |
B.网络不是法外之地,中学生应远离网络 |
C.中学生要自我约束,依法参与网络生活 |
D.自由不是随心所欲,法律标定自由的界限,违反法律可能失去自由 |
时事新闻 | 解读 |
(1)10月18日,2023中国景德镇国际陶瓷博览会开幕,吸引了400余家中外参展商。 | 接待来参会的海外嘉宾和客商,我们应该: |
(2)2023年10月21日,赣县区思源实验学校学生蔡淑婷和刘海兰在骑车去学校的途中,救助了一名因骑电动车受伤的阿姨,此举引来路人和网友纷纷点赞。 | 这启示我们: |
(3)2023年10月,李佳琦直播间销售“鸳鸯金楼”的和田玉项链,有消费者称“根本不是和田玉,鉴定证书也是假的”。事件虽未定性,但对李佳琦的直播及该品牌迅速造成负面影响。 | 这启示我们: |
A.一定不能利用网络来解决现实生活中的问题 |
B.网络充斥着虚假信息,要远离网络 |
C.网络谣言只需要道德来约束 |
D.我们要学会辨析网络信息 |
5 . ▲如今,智能手机已经得到普及。借助手机上网,我们可以更加快速地获取信息,更加惬意地享受游戏体验,更加便捷地安排出行。
▲少数网友认为匿名发布网络信息,言论自由可以想说什么就说什么。2023年10月,永丰县宁某因不满自己交通违规行为被交警查处,在网上发布辱骂交警视频,造成恶劣影响,引发了人们对社会道德沦丧的思考。网络谩骂违反了社会道德和法律,更是对社会文明的嘲弄。
▲中国青年报社数据显示,92.1%的受访家长觉得青少年沉迷于短视频的现象普遍,为引导学生放下手机,亲近现实生活,提升学生的社会实践能力,某市一所中学200余名师生走出校园,到郊区欣赏乡村美景,参观历史古迹,为敬老院老人打扫卫生,在“行走的课堂”中充实课余生活。
(1)拟题:运用所学观点,自拟一个体现材料主要内容的题目。(2)评论:抓住关键,层次清晰,从不同的角度对上述材料进行分析评论。
【情境探究】
情境 | 网络的影响 |
▲情境一 截至2022年底,中国网络文学“出海”作品达16000余部,海外用户超过1.5亿人。 | ① |
▲情境二 注册完会员,推销短信就铺天盖地;搜索过一个物品,频频收到类似产品的广告……这类困惑都归因于个人信息保护问题。 | ② |
▲情境三 网络平台信息鱼龙混杂。甜味剂导致肥胖、杭州亚运会拒绝转基因食品、青岛火车站停运,上述均已被证实为谣言。 | ③ |
【案例分析】
2023年9月14日,一网民在网络平台上发布视频并配文案称:“南昌即将迎来唯一一所985高院,据说南昌出资150亿在红谷滩九龙湖划拨土地建好高校以及规划好地铁口”。经核查,该视频内容为虚假信息。根据治安管理处罚法规定,红谷滩网安大队对其做出行政拘留3日的处罚,并责令其删除虚假信息。
(2)网络空间不是“法外之地”,上述案例给了我们青少年哪些警示?
同学甲说:自从暑假迷上用手机刷短视频后,最近都不怎么打篮球了。
同学乙说:最近新玩了一款网络游戏,经常没时间看书和写作业。
结合上述对话,你给两位同学的建议是( )
①自觉上交手机,彻底远离网络生活 ②辨别网络谣言,自觉抵制不良信息
③合理安排锻炼,养成良好学习习惯 ④学会“信息节食”,合理利用网络
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①提高自己的媒介素养 ②感恩老师的物质支持
③积极养成亲社会行为 ④做一个文明有礼的人
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①提高媒介素养,学会“信息节食” ②恪守道德,自觉遵守法律规范
③积极传播正能量,主导网络安全 ④依法整治网络不良行为和违法行为
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①惩恶扬善,依法打击散布不良信息的行为 ②践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养
③坚决抵制网络信息,促进自身健康成长 ④高扬社会主义主旋律,让网络公共空间充满正能量
A.①② | B.②④ | C.③④ | D.①④ |