1 . 同学们围绕6月1日起施行的《中华人民共和国网络安全法》这一时政热点展开主题探究活动，请参与。
【普法宣传】
第二小组的同学准备设计一幅板报，请你参与完成。
提升网络素养 抵制不良诱惑
【学法】
2016年11月7日，十二届全国人大常委会第二十四次会议表决通过《中华人民共和国网络安全法》。该法在保护个人信息、治理网络诈骗等方面作出了明确规定,划出了网络世界不可触碰的“红线”。
（2）生活中的网络诈骗频发，小建同学认为，我们应远离网络，避免受到侵害。请你反驳这一观点。
【懂法】
学校开展学习《网络安全法》系列活动，有主题班会、图片展、征文比赛、情景剧表演……同学们纷纷参与，懂得许多法律知识。
【用法】
近年来，我国网络犯罪占犯罪总数近1/3，利用网络对青少年实施诱拐、欺诈等案件时有发生。网络安全法的出台恰逢其时。
（3）面对严峻的网络安全形势，我们应怎样自觉抵制不良诱惑？
2 . 喜欢上网的毛毛参加了某新闻网组织的“抵制网络谣言，文明上网”的活动，下面是他在活动中收集的部分材料。请运用所学知识，回答下列问题。
【抵制谣言·我思考】
（1）毛毛摘录了这样一段话：“我国目前网民数量超过4.85亿，仅微博用户每天发布的信息量高达2亿条……”
面对海量的网络信息，毛毛应如何正确对待？
【抵制谣言·我透析】
（2）上图是毛毛收集到的漫画《打的就是你》，你从中可以得到哪些启示？
【抵制谣言·我宣誓】
（3）活动结束后，大家纷纷在留言本上写下自己“抵制网络谣言”的誓词。请你围绕活动主题，帮毛毛设计一条主题鲜明、言简意赅的誓词。
3 . 材料一 开学初，某校开展了暑假实践作业展示活动。以下是作业内容摘选。
【实践作业1】 | 【实践作业2】 |
| 活动内容：打扫社区卫生 活动感悟：我参加了社区组织的“大手拉小手清洁在身边”活动，跟爸爸一起打扫楼下自行车棚的卫生。干活很累，但是邻居们对我说“谢谢”和“辛苦啦”的时候，我特开心。我也体会到了保洁师傅的辛苦，以后一定做干净环境的维护者。 | 活动感悟：我的妈妈是会计 活动感悟：我的妈妈是会计，平时的工作是制作各种财务报表，并审核账单是否对应无误。我借机体验了一下妈妈的工作，尝试下来感觉这份工作相当繁琐。我体会到了妈妈工作的辛苦，理解了认真细致做事情的重要性。 |
(1)一位同学表示：“假期是学习充电的最佳时期，学校留这些实践作业对我们提高帮助不大，浪费时间！”你认同这位同学的观点吗？请简述理由。
(2)临近期末，学校要在寒假作业中继续布置实践作业。请你在暑假作业的基础上，再推荐一个实践作业的活动内容。
材料二 本学期，道德与法治老师给同学们布置了一项时政分析作业，要求每位同学在课前5分钟播报一段新闻并进行分析。下面是一位同学撰写的播报内容。
各位同学： 大家好！今天我播报的主题是“在互联网的相互塑造中成长”。 2022年4月，国务院新闻办公室发布了《新时代的中国青年》白皮书，这是新中国历史上第一部专门关于青年的白皮书。 白皮书中提出，随着互联网的快速普及，越来越多的青年通过互联网便捷地获取信息、交流思想、购物消费、表达观点。中国青年日益成为网络空间主要的信息生产者、服务消费者、技术推动者，深刻影响了互联网发展潮流。面对纷繁复杂的网络信息，中国青年在网上展示新风尚，共同营造清朗网络空间。 白皮书的内容提示我们，一方面，互联网塑造了青年。我们当下的学习、生活和工作方式因为网络而发生着深刻改变，我们要利用好网络丰富我们的知识，开阔我们的视野，积极参与社会生活和政治生活。另一方面，青年也深刻影响着互联网。我们要……，努力为营造清朗网络空间贡献自己的力量。 |
材料：喜欢上网的毛毛参加了某新闻网组织的“抵制网络谣言，文明上网”的活动，下面是他在活动中收集的部分材料。请运用所学知识，回答下列问题。
(1)【抵制谣言·我思考】毛毛摘录了这样一段话：“截至2016年12月，我国网民规模达7.31亿，仅微博用户每天发布的信息量就高达2亿条……”面对网络世界的海量网络信息，毛毛应如何理性参与网络生活？
(2)【抵制谣言·我透析】上图是毛毛收集到的漫画《打的就是你》，你从中可以得到哪些启示或想法？
(3)【抵制谣言·我宣誓】活动结束后，大家纷纷在留言本上写下自己“抵制网络谣言”的誓词。请你围绕活动主题，帮毛毛设计一条主题鲜明、言简意赅的誓词。
【积极关注】患病缺钱治疗，求转发；农产品滞销亟需被“带走”，求扩散……如今，人们遇到困难经常求助于网络，发个帖子，得到帮助。网络微公益正受到网民的追捧，引发越来越多的关注，越来越多的草根平民包括青少年加入这支队伍，集点滴之爱，捐绵薄之力，在新媒体技术搭建的现代化平台上，汇成温情脉脉的爱心洪流。
（1）青少年积极参加“微公益”行动有何意义？
【发表见解】今年“双11”电商促销预售第一天，仅10分钟，淘宝直播的销售额就已超过去年全天，有两位主播的直播累计观看人数破亿。在美妆领域，有12个单品直播1小时成交过亿元。直播带货再度成为市场关注的热点。
（2）有人认为：“网络是虚拟世界，上网是人们的自由，直播带货想怎么说就怎么说。”你如何看待？
【思考践行】秦毅曾因为沉迷网络游戏而退学，后来因为看到一个母亲在网吧给儿子当众下跪，幡然醒悟，不仅自己走出了网络游戏，而且还通过以身说法，劝诫沉迷网络游戏的学生。秦毅现在在刑侦大队工作，他说：“如果不是自己决意走出网络游戏的阴霾，就不会有今天。”
（3）通过秦毅的经历和感悟，你认为该如何理性参与网络生活？
6 . 2019年国家网络安全周六大主题日的活动丰富多彩。其中与学校有关的是:9月17日:校园日-网络安全进校园;9月21日青少年日-青少年网络安全倡议。
材料二:2019年9月15日上午,在国家网络安全宣传周上海地区活动上,上海信息安全行业协会副主任张威给出一个特殊的提醒:拍照时如果镜头距离够近,“剪刀手”照片通过照片放大和人工智能技术,就能将人物的指纹信息还原出来。
阅读上述材料,运用所学知识,回答下列问题
(1)网络安全进校园的开展,有什么意义?(两方面即可)
(2)你能为我国的网络安全做出哪些贡献?(三方面即可)
【“国家安全意识”调研】
材料一:某市政府门户网站开展了“市民国家安全意识情况”的网上调查，以下是部分统计数据。
（1）表1和表2的统计数据说明了什么?
材料二：在汇总“不关注国家安全”的原因时，被调查者给出的理由集中在以下两个方面：
①国家安全与否与自己无直接利害关系。
②自己关注与否对国家安全不起什么作用。
（2）你认同上述关于国家安全的认识吗?请任选其一，运用所学知识，简述理由。
（3）请运用所学知识，分别从国家、社会、个人的角度，为增强公民的国家安全意识提出建议。
【国家网络安全宣传周】
“中国国家网络安全宣传周”是为了“共建网络安全，共享网络文明”而开展的主题活动，目的在于营造网络安全人人有责、人人参与的良好氛围。2018年的国家网络安全宣传周组织开展了校园日、电信日、法治日、金融日、青少年日、个人信息保护日等主题日活动。
(4)在青少年日中，有一个“青少年网络安全微倡议接力”的互动环节，请你参与其中，结合所学知识，写出你的微倡议。
为了引导未成年人正确使用网络，我国出台了首部专门性的未成年人网络保护综合立法《未成年人网络保护条例》（以下简称《条例》），自2024年1月1日起施行。深圳某中学八年级（3）班学生准备基于课本和条例内容编写普法剧，以下是剧本里的几个镜头：
| 镜头一 | 小明放学回家后接到爸爸妈妈的电话，告知他因为加班来不及回家做饭，己经给他点好外卖。小明吃完饭在线上答疑软件的帮助下完成了部分作业，接着打起了网络游戏，遗忘了未完成的其他作业和户外运动。 |
| 镜头二 | 打完几局后，游戏群里的群友小张告诉小明，有个链接可以送免费装备。小明看到聊天框内软件提示链接没问题，便点入链接填写了个人信息。 |
| 镜头三 | 一个叫“淮仁”的号主动联系小明，说手里有他的个人信息，并且索要5000元，否则就要把他的各种信息公布到网上。 |
| 镜头四 | 小明将自己的个人事例在主题班会上分享，并请同学们来支招，同学们积极发言：你可以通过 1. ____； 2.____。 等方式维护自己的权益。 |
(3)经过此次事件，小明意识到自己的网络素养有待提高。请你结合材料，从不同主体角度谈谈应当如何为提高未成年人网络素养出一份力？
