◇学习“感动”
同学们分享了一些感动中国2022年度人物事迹。
2004年,邓小岚来到河北马兰村义务支教,教授音乐,募集乐器,组建合唱团。十几年间,一批批孩子走出大山,站上更大的舞台,而邓老师温暖的目光始终未曾改变。 | 钱七虎铸盾六十年,为国之重器打造“金钟罩”。他参与了许多重大防护工程,解决了核武器和常规武器工程防护一系列关键技术难题。 | 北京冬奥会上,老将徐梦桃带着钢钉出场,凭借完美一跳夺冠,成就了个人职业生涯的大满贯。 |
感动点:奉献 | 感动点:① | 感动点:② |
(1)请分别用一个词语概括钱七虎、徐梦桃的事迹触动你心灵的“感动点”。
◇探讨“感动”
同学们在探讨了这些感动中国2022年度人物的事迹后,发现他们虽然生活轨迹各不相同,但身上有很多共同之处,给我们传递出一种向上的力量,一种美好的情感,传递了情感正能量。
(2)结合材料,运用所学知识,谈谈我们应该如何将这种正能量传递下去。①自强让青春奋进的步伐永不停息②唯有在逆境中才能活出生命的精彩
③自信让我们充满激情,激发潜能④自强的人都能战胜自己、超越自己
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
A.增强自信,积极交往与表达 | B.自强不息,克服弱点战胜自我 |
C.止于至善,不断地自我反省 | D.学会自控,抵制各种不良诱惑 |
资料一 福建省新时代好少年林裕宸从小饱受血友病的折磨,甚至无法到校上课。他以顽强的毅力坚持学习,右手不能写,就用左手练出一手好字;天天坚持锻炼,卧床后再次站立、行走,重返校园。他不仅成绩名列年段前茅,还勇敢追逐音乐梦想。他说:“希望自己创作的音乐也能鼓励别人。”他先后制作完成了原创英语歌曲《阳光》和中国风纯音乐《破晓》,并登上央视国际频道《乐活中国》和综合频道《经典咏流传》节目。 |
(1)结合资料一,分析林裕宸的行为体现青春的什么品质?他是如何培养这种品质的?
资料二 3月4日,感动中国2022年度人物颁奖盛典在中央电视台播出,茫茫人海,总有人会给世界带来长叹、带来愤慨,也总有人让世界温暖着、美好着。为国家筑造“地下长城”的“八一勋章”获得者钱七虎、隐姓埋名60年为国防作出重要贡献的导弹功勋科学家沈忠芳、让菌草造福世界的农林科学家林占熺、播撒知识种子的“银发知播”群体、身残志坚永不服输的陆鸿、自掏腰包为家乡脱贫的杨宁……传递情感正能量.让我们面对茫茫人海仍然相信,仍然感动,让世界多了一份美好。 |
(2)结合资料一和资料二,谈谈你打算怎样向他们学习,传递情感正能量?
5 . 【致敬榜样,传递正能量】
某校七年级(2)班开展“向感动中国人物致敬”的主题班会。同学们展示了2022年度感动中国十大人物——徐梦桃。徐梦桃,中国自由式滑雪空中技巧女队队员。31岁的老将,大满贯,世界最高难度动作,最高分保持者,拿过28个世界杯冠军,为了1分钟的动作,她付出了16年的努力,坚守了4届奥运会,职业生涯长达14个赛季,一共参加了70届世界杯。感动中国组委会给予徐梦桃的年度人物颁奖词是“烧烤炉温暖的童年,生病困扰青春,近在咫尺的金牌,最终披上肩膀的国旗,全场最高难度,这是创纪录的翻转,更是人生的翻转。桃之夭夭,灼灼其华。梦之芒芒,切切其真。”正如颁奖词里所说的那样她经历了生病困扰青春,面对近在咫尺的金牌,最终她终于披上肩膀的国旗,以全场最高难度,创造出了新的记录,新的人生。
班级同学通过活动,达成共识:生活中美好的人和事物,成为我们的榜样,也逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。也请你进一步阐述:
(1)“认识榜样力量”,像张桂梅校长一样的“榜样”,对我们有什么作用?
(2)“感受美好情感”,我们可以通过哪些方式获取美好的情感?
(3)“传递美好情感”,我们应该怎样传递情感正能量?
2023年3月3日,感动中国2022年度人物名单揭晓。以下是小闽收集并制作的感动中国人物陆鸿的名片。
人物名片 | ▲陆鸿,因幼时高烧导致的小脑神经受损,身体残疾的他接连遭遇父亲病重逝世、家庭的困顿,找工连续被拒的困境。经历了无数底层职业的摸爬滚打,他靠着自强拼搏,闯出自己的一片天地。他不但用自己残疾的身躯挑起了养家的重担,还为残疾人提供了就业岗位,建立残疾人扶贫创业基地,带领更多的残疾人开创人生的奇迹。 | ▲颁奖词:有人一生迟疑,从不行动;而你从不抱怨,只想扼住命运的喉咙。能吃苦,肯奋斗,有担当,似—叶扁舟在激湍中逆流而上,如—株小树在万木前迎来春光。在阴霾中,你的笑容给我们带来力量。 |
(2)结合上述事迹,运用生命价值的有关知识,说明陆鸿为什么能获得“感动中国人物”称号?
(3)“有人一生迟疑,从不行动;而你从不抱怨,只想扼住命运的喉咙”。我们怎样学习他的这种品质?
①提升了生命价值 ②自觉履行法定义务
③服务和奉献社会 ④积极改进维护规则
A.①② | B.②③ | C.①③ | D.③④ |
七年级某班开展了学习2022年感动中国人物的项目式学习活动,请你参与。
(1)项目一:请为本次活动设计一个主题。(2)项目二:请阅读人物故事,完成如下学习任务单。
人物 | 精神品质/精神状态 (请从不同角度分析, 每位人物各写一个) | 如何培养这一精神品质/精神状态 (最少各写两点) |
邓小岚 | ||
徐梦桃 |
(4)项目四:请你完成如下青春倡议书。
青春倡议书 茫茫人海中,总有人会给世界带来长叹、带来愤慨,但也总有人传递着正能量,让世界温暖着,美好着,青春的我们,向榜样看齐,学着向他人传递情感正能量,会让我们的生命更有意义。为此,向同学们发出如下倡议。为了传递情感正能量,我们需做到: ① ② |
3月4日晚8点,《感动中国2022年度人物颁奖盛典》在中央电视台综合频道播出。“中国好人”陆鸿获颁“感动中国2022年度人物”,组委会以“人生贵自强”赞陆鸿永不服输的精神。凭着乐观向上的天性和吃苦耐劳的精神,陆鸿不但改变了自己的命运,还为不少跟自己一样的残疾人提供了就业岗位和展现自我价值的舞台。
运用“自信自强”的相关知识,对上述材料作出点评。
①社会实践是创造的源泉
②只要积极劳动和实践,就能获得成功
③实践激发我们创造的热情,让生活完美无瑕
④人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造
A.①② | B.①④ | C.②④ | D.③④ |